五年級《古詩》的教學設計

時間:2021-06-12 13:48:48 教學設計 我要投稿

五年級《古詩兩首》的教學設計模板

  【學習目標】

五年級《古詩兩首》的教學設計模板

  1、認識乞、霄等4個生字,會寫乞、巧等8個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

 。、了解詩的含義,并愿意講給別人聽。

  【教學過程】

  第一課時

  一、談話導入,激發興趣

 。、學生把自己喜歡的古詩背給大家聽。

 。病鍟n題,理解乞巧。

  二、自主學習,初步感知

 。、自由朗讀,讀正確、流利。

 。、認讀生字宵。

 。场 讀出古詩的'韻味。

  三、再讀感悟,品味詩意

  小組合作,自讀自悟,然后交流。

  四、識字寫字

  1、仔細觀察字形。

 。、范寫乞、宵,學生練習。

  第二課時

  一、復習

 。薄⒅该痴b《乞巧》。

  2、聽寫生字。

  3、講述《嫦娥》的故事。

  二、自主學習,感悟詩意

  1、按照自己喜歡的方式讀古詩。

 。、質疑問難。

  3、小組合作理解古詩。

 。、有感情地朗讀古詩。

  三、背誦古詩,學生展看比賽

  四、識寫生字

  1、認讀生字。

 。、指導書寫屏字。

  五、拓展練習

  請用廣寒宮、嫦娥、神舟五號編寫一個想象故事。

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