不開心的小樹教學設計
活動目標：
1、讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友
2、通過游戲讓幼兒尋找如何讓自己的`消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒的方法。
活動準備：
表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶
一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進活動室。
二、放錄音，引出故事，講述第一段：《不開心的小樹》
1、放課件《不開心的小樹》，師講故事“開頭——小樹也著急起來”
2、幼兒表現(xiàn)“不開心小樹”，引導幼兒體驗不開心的情緒，
不開心樣子，怎么樣了？他們都到哪里去了？
（點擊開心小樹）
3、師生共同表現(xiàn)“開心小樹”，引導幼兒進一步體驗快樂。
三、引導幼兒嘗試將消極情緒向積極情緒
2、自身情緒轉(zhuǎn)化：
---教師說題，幼兒用手中的情緒表，進行搶答。
3、延伸：
幼兒兩兩合作，一問一答，解決情緒的轉(zhuǎn)化。
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