七年級上冊第二單元教學計劃

時間：2020-11-11 20:33:01 教學計劃我要投稿

七年級上冊第二單元教學計劃

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的七年級上冊第二單元教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

七年級上冊第二單元教學計劃

　　一、教學目標和教學重點

　　1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。

　　2.培養獨立質疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。

　　二、教學步驟

　　(一)《行道樹》

　　1.看導語，默讀《行道樹》。

　　2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

　　貪婪墮落點綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩

　　3.朗讀。

　　4.內容研討。

　　(1)學習方法。

　　《行道樹》這樣的文章中有精辟的議論，是點睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內容，并且引出應有的結論，從而獲得教益。

　　(2)質疑與提問。

　　為什么行道樹認定自己的事業是神圣的'事業?

　　行道樹承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運?

　　怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?為什么說是“深沉”?

　　語句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點綴”“憂愁”的含義。

　　(3)合作研討。

　　研討方式：同桌二人切磋。

　　(二)《第一次真好》

　　1.默讀《第一次真好》。

　　2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

　　雛形豐碩稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲瓏剔透具體而微

　　回味無窮不可磨滅

　　3.朗讀練習。

　　4.內容研討。

　　(1)學習方法引導。

　　探究的收獲，首先取決于探究什么問題，問題有價值，探究才有價值。

　　你認為閱讀這篇短文，提出什么問題最有價值?

　　如果問題是“為什么說第一次真好”，這樣的問題可以使我們對課文內容把握得具體一些，但是思考價值不太大，因為只把課文中的一些詞語集中起來就有了答案。“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，說的都是“好”，“好”就是指這些。“愿你珍重第一次”，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什么，探究這個問題就更有價值。有些語句有疑難，當然必須探究明白。

　　(2)合作研討。

　　“珍重”第一次的含義是什么?

　　語句上的疑難：“風情”“雛形”“具體而微”“不一定都愉快”。

　　(3)全班交流與小結。

　　(三)語言應用

　　(1)只是一種點綴。

　　(2)當夜幕降臨的時候。

　　(3)冉冉升起。

　　(4)一碩大沉甸甸垂吊在枝頭。

　　(5)心頭充滿了喜悅與新奇。

　　(6)值得低回品味。

　　(7)給留下了不可磨滅的印象。