《望洞庭》小學語文教學反思

時間:2021-02-21 16:59:27 教學反思 我要投稿

《望洞庭》小學語文教學反思

  《望洞庭》是詩人在看到洞庭湖的美景時有感而發。因為這首詩學生早已在古詩七十五上背過,所以我把教學的重點放在了理解古詩的意境上。

《望洞庭》小學語文教學反思

  《望洞庭》這首詩中 “潭面無風鏡未磨”,“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。”詩人描寫真實、生動、具體,把湖光和月亮渾然一體的和諧、寧靜比作鏡子,把君山比作青螺,把洞庭湖比作白銀盤。其中,把無風的湖面比作未磨的銅鏡是個難點。因此,我先設計了這樣一個問題:“現在的鏡子是什么樣的?你有沒有在電視里見過古代的鏡子?它們有什么不一樣?”在交流比較中,孩子們知道了古代的鏡子,不是現在的鏡子,而是用青銅,經過打磨后,可以照出人的影子來,有一種朦朦朧朧的.感覺。接著,讓學生通過觀察插圖以及回憶自己的生活經驗,知道晚上月光下的湖面應該是迷迷蒙蒙的,所以這個比喻是非常恰當的,而且我們在說的時候,要把洞庭湖湖面比作古代沒有打磨過得銅鏡。

  總之,比喻這種修辭手法的教學,雖然要鼓勵學生展開想象,但也要引導學生用得是否恰當。

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