新人教版九年級數(shù)學上冊《二次根式的加減》教學反思
《二次根式的加減》教學反思一
通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)以下問題：1.將二次根式化簡為最簡二次根式是這節(jié)課的關(guān)鍵一步，不化簡為最簡二次根式，合并同類二次根式、二次根式的加減就無從談起，因此這一環(huán)節(jié)應(yīng)多下一些功夫，多用些時間。2.在講授例題時應(yīng)仿照合并同類項的方法進行，學生更容易接受一些，以免顯得太突然。3.對易出錯的地方應(yīng)重點強調(diào)，再三強調(diào)，如：“二次根式的系數(shù)是帶分數(shù)的要寫成假分數(shù)的形式”，真正做到讓每一名學生都清楚這一要求。
《二次根式的加減》教學反思二
本節(jié)課先復(fù)習合并同類項、整式的加減，為學習二次根式的加減做好準備。通過具體的實際問題，引出二次根式的加減問題，激發(fā)學生的學習興趣和強烈的.求知欲望。
在解決實際問題時，根據(jù)所得到的式子，需要先對二次根式進行化簡，化簡為最簡二次根式后仿照合并同類項的方式，合并同類二次根式。然后借助例1和例2詳細講解。再與學生共同總結(jié)出“二次根式的加減”的具體步驟和注意問題：①化成最簡二次根式；②找出同類二次根式；③合并同類二次根式，不是同類二次根式的不能合并。再通過兩個練習讓學生對所強調(diào)內(nèi)容進行鞏固。拓展提高題目是為了了解學生對本部分內(nèi)容的靈活運用能力。
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