大班體育活動小兔采蘑菇教學反思

時間:2021-06-19 20:06:31 教學反思 我要投稿

大班體育活動小兔采蘑菇教學反思

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大班體育活動小兔采蘑菇教學反思

  在今天的體育活動實施過程中,幼兒不再是原有的被動接受式學習,而是圍繞情景“幫兔奶奶采蘑菇”這一主線,進行游戲,并自由地表達與表現,教師只需要適時、適宜、適度地予以支持、引導。

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  在活動的實施中,我們應該多關注幼兒的多元化智能的表現,關注幼兒全面、和諧地發展的狀況。在 “小兔采蘑菇”活動中,我充分注意到每一領域的綜合教育作用,以及不同活動間的互動與滲透。從不同角度運用多種方式、方法,發揮課程的整體效應。通過活動,幼兒的運動技能,觀察,認知能力,情感體驗均得到發展。

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  在活動的`實施過程中,我善于觀察、分析、解讀幼兒的行為;善于提升、整合幼兒的經驗,為幼兒的探索創設環境、提供材料,為幼兒發展提出挑戰;積極的調整預設計劃,回應幼兒生成的活動;善于利用各種教育資源開展教育活動……保證每一個幼兒在其原有水平上有所提高。

  在本次活動中,我也看到自己不夠的方面: 活動中自己的語言提示過多,阻礙了幼兒的探索欲望;整合數的時候應注意邏輯性。

  

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