四年級下冊第六單元《Shopping》教學(xué)反思

時間:2023-03-02 10:29:18 教學(xué)反思 我要投稿
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四年級下冊第六單元《Shopping》教學(xué)反思

  成功之處:

四年級下冊第六單元《Shopping》教學(xué)反思

  一、利用多媒體導(dǎo)入新課

  在課的開始,我利用多媒體幫助學(xué)生認(rèn)識了各種水果,,食品,花的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。然后由Supermarket展開,用食物柜臺里琳瑯滿目的水果來吸引學(xué)生的興趣,孩子們在自然、愉悅的情境中學(xué)習(xí)英語,興趣濃濃。

  二、創(chuàng)設(shè)真實的情景進(jìn)行教學(xué)

  學(xué)生學(xué)習(xí)英語就是為了能夠在生活中去運用,在課堂上,我來當(dāng)服務(wù)員賣東西,讓學(xué)生來超市購物。師生共同操練對話: S: …please T: Here you are. S: Thank you.然后,讓學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行操練對話。最后,學(xué)生兩兩進(jìn)行超市購物的對話表演,把整節(jié)課推向**。在這一系列的過程中,學(xué)生有了實踐的經(jīng)驗,更獲得了愉快的體驗。

  不足之處:

  雖然教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得還不錯,但在講課的時候缺乏激情,感覺沒有完全投入到教學(xué)活動中去,游離在學(xué)生之外。學(xué)生與我的配合也不夠默契,課堂氣氛不夠活躍。在活動中,有時還缺乏一定的靈活性,特別是引導(dǎo)全班同學(xué)進(jìn)行時,還有一定的欠缺,有些學(xué)生對其他同學(xué)的發(fā)言表現(xiàn)出了不耐煩甚至輕視的現(xiàn)象,在以后的教學(xué)中,要應(yīng)加以重視。

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