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幼兒園小班防踩踏安全教案(精選10篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園小班防踩踏安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班防踩踏安全教案 1
活動(dòng)的背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2. 深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力。
3. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4. 考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的'地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
活動(dòng)延伸:
在平時(shí)的日常活動(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。
幼兒園小班防踩踏安全教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1通過(guò)觀察圖片、看例子,我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過(guò)觀察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。
教學(xué)過(guò)程:
一、校內(nèi)安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國(guó)外踩踏事件國(guó)內(nèi)踩踏事件
(二)、討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對(duì)策大家談
(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的'原因是什么?
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
(四)、掌握自救方法
教學(xué)順口溜
人擠心別慌,摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。
如果被擠倒,身體縮成球,
雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。
幼兒園小班防踩踏安全教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生明白集會(huì)時(shí)應(yīng)遵守哪些紀(jì)律.
2、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性.
3、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生.
4、深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力.
教學(xué)過(guò)程:
一、集會(huì)紀(jì)律
1、集會(huì)前,各班整理隊(duì)伍,檢查人數(shù),列隊(duì)進(jìn)場(chǎng).
2、進(jìn)場(chǎng)時(shí),要秩序井然,按指定地點(diǎn)和隊(duì)列要求入場(chǎng),做到快、靜、齊.
3、集會(huì)時(shí),要保持安靜.認(rèn)真聽講,做到不講話,不吃東西,不打磕睡,不看書報(bào),不中途離場(chǎng).
4、講文明,講禮貌,尊重演講者的勞動(dòng),不喝倒彩,不起哄怪叫.演講完畢要熱烈鼓掌.
5、散會(huì)時(shí),不在會(huì)場(chǎng)留下紙屑雜物,要有秩序依次退場(chǎng),不得擁擠.
6、散會(huì)時(shí),各班級(jí)要進(jìn)行會(huì)風(fēng)總結(jié)評(píng)比.
二、在網(wǎng)上收集的近年部分校園踩踏事故
通過(guò)以上的.例子讓學(xué)生深深地體會(huì)到原來(lái)許多安全隱患就隱在我們的身邊,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性..
三、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)
(一)易發(fā)生事故時(shí)間:事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會(huì)時(shí),學(xué)生集中上下樓梯,且心情急切.
(二)易發(fā)生事故地點(diǎn):事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處.
(三)易發(fā)生事故的學(xué)生群體:事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生.他們年齡較小,自我控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場(chǎng)面失控,造成傷亡.
(四)易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素:
1、是通道狹窄,樓梯,特別是樓梯拐角處狹窄,不能滿足學(xué)生集中上下的需要;
2、是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn),一棟樓只有一個(gè)樓梯,不易疏散;
3、是照明不足,晚上突然停電或樓道燈光昏暗,沒有及時(shí)更換損壞的照明設(shè)備,也容易造成恐慌和擁擠.
(五)易發(fā)生事故的管理因素:
1、是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí),沒有老師組織和維持秩序;
2、是學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)沒有老師值班,下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo);
3、是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生;
4、是沒有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施.
四、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生
幼兒園小班防踩踏安全教案 4
教案目標(biāo):
1、知道簡(jiǎn)單的踩踏事件的知識(shí)。
2 、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。
3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教案準(zhǔn)備:
1 、收集關(guān)于踩踏事件的報(bào)刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。
2、 踩踏事件的課件。
教案過(guò)程:
(一)出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏?踩踏發(fā)生時(shí)還有什么情況?
2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。
3、 小結(jié):是啊,踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放踩踏事件的課件,激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的'?
2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。
3、 小結(jié):哦,原來(lái)踩踏事件是因?yàn)槿硕鄵頂D發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件,我們?cè)撛趺崔k呢?
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不去人多的地方,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
6、 播放課件:在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方迅速離開?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。
7、 幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時(shí),怎樣才能保護(hù)自己。幼兒園社會(huì)教案,在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過(guò)來(lái)時(shí),應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽指揮疏散。
(三)教幼兒安全有效的自救
1、學(xué)習(xí)正確的自救動(dòng)作. 提問:我們摔倒的時(shí)候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(兩手十指交叉相扣,護(hù)于后頸部和后腦,兩肘向前護(hù)住太陽(yáng)穴,雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)
2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。
幼兒園小班防踩踏安全教案 5
教學(xué)目的:
1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。
2、通過(guò)知識(shí)問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對(duì),防止踩踏的事件的發(fā)生。
3、通過(guò)防踩踏演習(xí),把安全知識(shí)落到實(shí)處。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
(多媒體展示踩踏的事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)
觀看了國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言,分析原因
1、發(fā)生踩踏的事故的原因
師提出問題:聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏,分析導(dǎo)致踩踏的事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏的事故的場(chǎng)所
三、聯(lián)系實(shí)際,尋找隱患
問題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評(píng)選安全小組)得出:
(一)在我們學(xué)校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在:
四、解決問題,消除隱患
問題:為了我們的生命安全,我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該注意什么?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法:
1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答,提高認(rèn)識(shí)
問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充,最后評(píng)出安全小組) 俗話說(shuō)不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,萬(wàn)一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如:
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時(shí),鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)
五、實(shí)際行動(dòng),形成能力
防踩踏演習(xí)(評(píng)出安全團(tuán)隊(duì))
(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)
六、全課總結(jié)
說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
教學(xué)反思:
防止學(xué)生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的.一個(gè)重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點(diǎn),為了提高學(xué)生的防患意識(shí),設(shè)計(jì)了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節(jié)課。通過(guò)教學(xué),學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏的事故的嚴(yán)重性,體會(huì)到防止踩踏的事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏的事件的地點(diǎn),懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故,學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力,達(dá)到了教學(xué)的目的。
幼兒園小班防踩踏安全教案 6
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗(yàn)
2.能夠進(jìn)行初步的分組討論
3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒前期經(jīng)驗(yàn):知道什么場(chǎng)景容易人群聚集
物質(zhì)準(zhǔn)備:
帶有小男孩和人群標(biāo)志的紙;PPT視頻
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請(qǐng)幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情
2.幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?
幼兒說(shuō),教師出示相應(yīng)的圖片。(前期經(jīng)驗(yàn))
3.播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過(guò)程。請(qǐng)幼兒觀看。
4.時(shí)光倒流,請(qǐng)幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?
①請(qǐng)幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰(shuí)注意行為?(引導(dǎo)幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個(gè)方面進(jìn)行討論
②請(qǐng)幼兒分成4組,每組3人,分別討論兩個(gè)問題:小男孩/路人應(yīng)該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的`想法記錄下來(lái)。
③教師個(gè)別指導(dǎo):小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護(hù)脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退
④討論完畢(變換音樂)請(qǐng)幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見
⑤其他幼兒補(bǔ)充意見
5.教師和幼兒一起進(jìn)行演習(xí)(演戲過(guò)程使用音樂)
6.發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因?yàn)樯眢w向前傾也不小心摔倒,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何避免這個(gè)問題。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時(shí)候應(yīng)該身體向后傾
7.再次演習(xí)
給幼兒發(fā)防踐踏演習(xí)的場(chǎng)景圖,請(qǐng)不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn),再請(qǐng)幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。
幼兒園小班防踩踏安全教案 7
教學(xué)目的:
1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)準(zhǔn)備:
文檔資料、PPT課件
教學(xué)過(guò)程:
一、出示案例
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏的事故的相關(guān)知識(shí),來(lái)保護(hù)自己和他人。
(一)討論:
1、踩踏的事件產(chǎn)生的'原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏的事件?
(二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。
教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因
1、人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的。的逃生中,相互擁擠踩踏。
3、人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險(xiǎn)
4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過(guò)去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。
8、一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
9、遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦?
1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方
面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。
四、小結(jié):
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間,使之遠(yuǎn)離安全事故。
幼兒園小班防踩踏安全教案 8
一.班會(huì)目的:
1.通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.學(xué)習(xí)一些在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。3.掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1“踩踏事故”資料。
2.安全知識(shí)競(jìng)賽題目。
3.提前擬訂好一份安全倡議書。
三.班會(huì)過(guò)程:
(一)主題導(dǎo)入
老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
(二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例
1.20xx年10月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷;
2.20xx年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛中。18日晚8時(shí)30分許,土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件,6名學(xué)生在下樓時(shí)被擠倒后踩死,39人受傷,其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊學(xué)生稱,當(dāng)晚8時(shí)30分左右,該校初一年級(jí)6個(gè)班學(xué)生下晚自習(xí),有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒,后面下樓的學(xué)生見狀驚恐萬(wàn)狀、蜂擁下樓欲逃,導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處,互相擠踏,致有5男1女6名學(xué)生死亡,另有11名重傷。3.講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件:
(三)搶答:以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識(shí)試題競(jìng)賽搶答
主持人宣布比賽規(guī)則:主持人提問,小組搶答,答對(duì)加100分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學(xué)生群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺埽陨钪械默F(xiàn)象展開討論)
(五)班長(zhǎng)向全班發(fā)出倡議書:
(六)制定預(yù)防踩踏措施
(1)安全行為的培養(yǎng):養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧
(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,向老師匯報(bào)。同時(shí),要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高學(xué)生防范能力。
(3)在學(xué)生集中上下樓梯時(shí),老師組織疏導(dǎo),與別的班級(jí)錯(cuò)開時(shí)間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果,掌握防范措施。
(七)預(yù)防踩踏預(yù)案
1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理
集隊(duì)集會(huì)時(shí),班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊(duì),散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證學(xué)生安全。
2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)
(1)要收集各地發(fā)生此類事故的.案例,采用多種形式和途徑,對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠
3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。
(3)教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。
(4)教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。
(5)教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動(dòng)速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
(6)嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯平臺(tái)上玩打彈子等游戲。
(八)小結(jié)
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!
幼兒園小班防踩踏安全教案 9
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受踩踏事故的危險(xiǎn),提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、初步了解踩踏事故,知道踩踏事故易發(fā)的場(chǎng)所及其預(yù)防與自護(hù)方法。
3、學(xué)做自護(hù)動(dòng)作,能正確判斷圖片中行為的.正誤并說(shuō)明理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:“擁擠的人群”圖片;《踩踏事故》新聞視頻;“踩踏事故場(chǎng)所”組圖;“預(yù)防踩踏事故”音頻及組圖;“自我保護(hù)”組圖;“防踩踏安全”組圖。
材料準(zhǔn)備:瑜伽墊。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片“擁擠的人群”、播放視頻《踩踏事故》,引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的后果。
1、出示圖片“擁擠的人群”,鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。
——你在圖片上看到了什么?(很多人)
——這么多人擠在一起,可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
2、播放視頻,引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的后果。
——一起來(lái)看看視頻吧。
——視頻里發(fā)生了什么?造成了怎樣的后果?
小結(jié):當(dāng)很多人擁擠在一起時(shí),如果有人不小心摔倒了,后面的人不知道,繼續(xù)往前走,就會(huì)發(fā)生踩踏事故。踩踏事故會(huì)讓人受傷、流血,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
二、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
1、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—1”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——還記得視頻里的踩踏事故發(fā)生在哪些地方嗎?(戶外節(jié)日派對(duì)、跨年廣場(chǎng)……)
——除了這些地方,還有哪些地方也很容易發(fā)生擁擠、造成踩踏事故呢?
小結(jié):超市、商場(chǎng)、車站、旅游區(qū)、跨年廣場(chǎng)、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等地方都很容易發(fā)生擁擠,造成踩踏事故。
2、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—2”,引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里也有容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——其實(shí),在幼兒園里,如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠,也可能會(huì)發(fā)生踩踏事故。請(qǐng)你們回憶一下,幼兒園里哪些地方容易發(fā)生擁擠呢?
幼兒園小班防踩踏安全教案 10
班會(huì)目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。
班會(huì)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會(huì)過(guò)程:
一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件
班主任講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時(shí),新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無(wú)辜生命的逝去感到無(wú)比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
班主任:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震,湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的`陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。
三、交流討論
班主任:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們?cè)撛趺崔k呢?請(qǐng)大家交流要討論一下。
1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,
在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn):
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
四、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們,每個(gè)人的生命都只有一次,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的,唯有做好充分的準(zhǔn)備,才能獲得最大的生存機(jī)會(huì),希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提高安全意識(shí),遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。
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