中班音樂(lè)教案

時(shí)間:2022-06-07 16:50:56 教案 我要投稿

【推薦】中班音樂(lè)教案合集五篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的中班音樂(lè)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】中班音樂(lè)教案合集五篇

中班音樂(lè)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.隨音樂(lè)合拍地表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè)、緊張、安靜的情緒。

  2. 會(huì)“躲閃、定住”,感受樂(lè)曲中表現(xiàn)出來(lái)的緊張氣氛。

  3.體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)做游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  隨音樂(lè)表現(xiàn)老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè)、緊張的情緒。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  會(huì)躲閃、定住,感受樂(lè)曲中的緊張氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《忐忑》和故事

  老貓頭飾一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、回憶故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  師:還記得《老鼠進(jìn)城》的故事嗎?

  師:城市里面有哪些好吃的啊?

  二、傾聽(tīng)音樂(lè),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的本領(lǐng)。

  1.欣賞a音樂(lè),并隨音樂(lè)大膽用動(dòng)作表現(xiàn)。

  師:想不想進(jìn)城吃好吃的東西啊!

  師:孩子們,看看媽媽是怎么保護(hù)自己的。

  師:這段進(jìn)城音樂(lè),你聽(tīng)了之后心情如何?

  小結(jié):這一路走來(lái),我的心情忐忑不安,怕一不小心被車(chē)撞了,被人類(lèi)踩到。

  師:我們進(jìn)城的時(shí)候要左看看有沒(méi)有人,右瞧瞧有沒(méi)有車(chē),最后在走7步,1、2、3、4、5、6、7;停下來(lái),再左看看,右瞧瞧,,沒(méi)有車(chē)沒(méi)

  有人,走7步……

  2.欣賞b音樂(lè)。

  (1)師:好不容易進(jìn)了城,“咕嚕咕嚕嚕”什么聲音?

  師:肚子餓了,看見(jiàn)吃的`東西你會(huì)怎么表現(xiàn)?

  (2)引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)音樂(lè)中老鼠看見(jiàn)吃的興奮情緒。

  3.感受c段音樂(lè),玩“躲閃、定住”游戲。

  (1)師:聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?

  師:老貓來(lái)了,怎么辦?

  小結(jié):老貓往左撲的時(shí)候,我們就往右躲,與貓的方向想反,這樣老貓就捉不到了。

  (2)玩“木頭人”

  師:老貓?jiān)谧讲坏轿覀兊臅r(shí)候,會(huì)說(shuō)一句“畫(huà)個(gè)圈圈定住你”,這個(gè)時(shí)候老鼠們,千萬(wàn)不能動(dòng),就像木頭人一樣,動(dòng)一下就會(huì)被老貓吃

  掉!

  師:現(xiàn)在我是老貓,我們來(lái)試試看!

  (4)完整的跟著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。

  師:孩子們,保護(hù)自己的本領(lǐng)也學(xué)得差不多了,我們進(jìn)城去闖闖吧!

  三、結(jié)束部分。

  師:城市里雖然有好吃的,但是太危險(xiǎn),你們覺(jué)的呢!還是我們自己的家好,走,我們吧!

中班音樂(lè)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片、故事等多種途徑來(lái)充分感受音樂(lè),并通過(guò)聲音、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

  2.發(fā)展幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感及對(duì)音樂(lè)的感受能力。

  3.培養(yǎng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作的良好習(xí)慣。

  4.感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  5.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.“熱鬧的森林”圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂(lè)器;小松鼠、小白兔、小鳥(niǎo)、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。

  2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓等多種樂(lè)器。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師出示小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓四種樂(lè)器,引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂(lè)器。

  指導(dǎo)語(yǔ):

  (1)今天,森林里的小動(dòng)物要請(qǐng)我們開(kāi)個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。你們看,我?guī)?lái)了什么?

  (2)你們會(huì)演奏這些樂(lè)器嗎?上來(lái)試試。(3)還有誰(shuí)會(huì)演奏別的樂(lè)器?

  2.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),理解歌詞內(nèi)容。

  (1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ):在熱鬧的森林里,住著一群音樂(lè)家,我們聽(tīng)聽(tīng)他們的演奏。

  (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲里說(shuō)了什么,并談?wù)勛约簩?duì)音樂(lè)的感覺(jué)。

  (3)教師出示“熱鬧的森林”圖片,帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。

  3.引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂(lè),注意聽(tīng)樂(lè)曲中四種樂(lè)器音色的變化,并在此間奏處模仿演奏樂(lè)器的動(dòng)作。

  4.啟發(fā)幼兒分角色表演音樂(lè)。

  (1)自由分配角色。指導(dǎo)語(yǔ):森林音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了,現(xiàn)在我們來(lái)邀請(qǐng)一些山上的音樂(lè)家。(教師介紹四個(gè)音樂(lè)家的位置)

  (2)教師當(dāng)指揮家,引導(dǎo)幼兒分角色表演音樂(lè)。

  5.帶領(lǐng)幼兒召開(kāi)班級(jí)小小音樂(lè)會(huì),鼓勵(lì)幼兒自由選擇樂(lè)器表演音樂(lè)。

  6.教師小結(jié)。指導(dǎo)語(yǔ):森林音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

中班音樂(lè)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)舞蹈學(xué)會(huì)用肢體表達(dá)愛(ài)。

  2.提升幼兒邊唱邊跳的能力。

  3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4.通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《愛(ài)我你就抱抱我》音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)談怎樣表達(dá)愛(ài)

  1、我們平常怎樣表達(dá)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  2、爸爸媽媽平常有怎樣表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)那?

  3.熱身運(yùn)動(dòng)

  學(xué)舞蹈表達(dá)愛(ài)

  1、重復(fù)多次念歌詞,加深記憶。

  2、教師先跳一遍幼兒觀看。

  3、逐步唱歌詞學(xué)做動(dòng)作。

  活動(dòng)結(jié)束

  全班集體從頭到尾跳一遍。

  放學(xué)回家用舞蹈跟家人表達(dá)愛(ài)。

  活動(dòng)反思:

  這堂課的選材很好,幼兒對(duì)這首歌曲很喜歡。并且在演唱時(shí),都能加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。這堂課的不足之處,在準(zhǔn)備圖譜時(shí),可以直接就使用圖片,簡(jiǎn)譜不用加上。在打擊樂(lè)器的使用時(shí),有的幼兒還不知道節(jié)奏,在這里時(shí)應(yīng)該再更加的強(qiáng)調(diào)一下。并且上課時(shí)要更加的關(guān)注全體小朋友。

中班音樂(lè)教案 篇4

  色拉兄弟(中班音樂(lè)欣賞)

  活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞二泉映月、玩具兵進(jìn)行曲,體會(huì)快慢不同的的音樂(lè)情感,能用身體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

  2、根據(jù)音樂(lè)的不同找出與之相適應(yīng)的顏色

  活動(dòng)準(zhǔn)備:色拉兄弟圖片磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、律動(dòng):去郊游

  2、出示紅色拉小朋友們好你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是紅色拉來(lái)自動(dòng)畫(huà)城你們看到我紅紅的樣子有什么感覺(jué)?(討論)

  小朋友們好,(出示黑色拉)我是黑色拉你們看到我黑黑的樣子有什么感覺(jué)呢?(討論)

  小朋友在色拉王國(guó)里每種顏色的色拉都有一首表示自己顏色的音樂(lè),可是我們兩個(gè)分不清表示自己的音樂(lè)了,小朋友幫我們好嗎?

  3、欣賞樂(lè)曲《二泉映月》

  (!)聽(tīng)了這首曲子你有什么感覺(jué)?想到了什么?

  4、欣賞樂(lè)曲《玩具兵進(jìn)行曲》

  聽(tīng)了這首曲子你有什么感覺(jué)?你想到了什么?

  5、這兩首曲子那首是表示紅色拉的?那首是表示黑色拉的?(討論)

  6、(1)再次欣賞《二泉映月》這首曲子是表示誰(shuí)的音樂(lè)?為什么?

  (2)再次欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》這首曲子是表示誰(shuí)的音樂(lè)?為什么?

  7、小盆有謝謝你們幫我們找到了表示自己的音樂(lè),我們想請(qǐng)你們來(lái)我們家做客好嗎?

  介紹紅色拉和黑色拉的家。

  小朋友當(dāng)聽(tīng)到表示紅色拉或黑色拉的音樂(lè)小朋友就到紅色拉或黑色拉家并用動(dòng)作表示出你的心情。--聽(tīng)音樂(lè)表演

  8、活動(dòng)延伸:色拉心情站--紅色和黑色的晨檢帶,幼兒早晨來(lái)幼兒園時(shí)可根據(jù)自己的心情選擇不同的心情站放自己的心情卡。

中班音樂(lè)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉ABA音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu),能跟著音樂(lè)節(jié)奏用動(dòng)作初步表現(xiàn)小老鼠的趣事。

  2.體驗(yàn)情節(jié)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、電腦、投影儀

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.律動(dòng)。

  看課件,聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,和小動(dòng)物、客人老師打招呼。

  2.觀看課件,跟著A段音樂(lè)做小老鼠打噴嚏動(dòng)作

  看圖譜,理解圖譜和音樂(lè)關(guān)系,走兩步,打兩個(gè)噴嚏。

  結(jié)合情境,重點(diǎn)講解走的動(dòng)作和臉上的表情。

  3.觀看課件,跟著B(niǎo)段音樂(lè)做小老鼠曬太陽(yáng)動(dòng)作

  引導(dǎo)幼兒和老師一起創(chuàng)編曬太陽(yáng)的動(dòng)作。

  4.觀看課件,跟著A段音樂(lè)做小老鼠回家動(dòng)作

  結(jié)合情境,重點(diǎn)講解走的節(jié)奏和A段音樂(lè)的感情區(qū)別

  5.看課件圖譜,完整跟音樂(lè)做動(dòng)作。

  6.歌表演《太陽(yáng)高照》

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