幼兒園小班語(yǔ)言?xún)焊杞贪浮恫灰承研∥伵!?/h1>
時(shí)間:2022-04-22 12:29:13 教案 我要投稿

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  作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)焊杞贪浮恫灰承研∥伵!罚M麑?duì)大家有所幫助。

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<p><strong>  活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1.學(xué)習(xí)兒歌《不要吵醒小蝸牛》,初步感知哄蝸牛睡覺(jué)時(shí)安靜、恬美的氛圍。</p><p>  2.探索用輕柔的聲音與雷公公對(duì)話(huà),哄小蝸牛睡覺(jué)。</p><p>  3.注意與同伴協(xié)調(diào)一致的朗誦兒歌,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)小蝸牛的情感。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1. ppt課件</p><p>  2.一張大蝸牛圖片,幼兒人手一個(gè)毛茸茸玩具。</p><p>  3.《搖籃曲》的音樂(lè)。</p><p><strong>  活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  1、幼兒初步感知哄小蝸牛睡覺(jué)時(shí)安靜、恬美的氛圍。</p><p>  (教師懷抱“小蝸牛”)</p><p>  師:“小蝸牛今天來(lái)我們幼兒園玩的可開(kāi)心了。現(xiàn)在小蝸牛玩累了,想要睡覺(jué)了。我們一起來(lái)陪他睡覺(jué)吧!”</p><p>  表演唱《搖籃曲》哄其入睡。</p><p>  2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不要吵醒小蝸牛》。</p><p>  (1)幼兒產(chǎn)生請(qǐng)求雷公公不要吵醒小蝸牛的愿望,引出活動(dòng)名稱(chēng)。</p><p>  教師放錄音,提問(wèn):“是什么聲音呀?是雷公公在打呼嚕呀!都要把我的小蝸牛吵醒了,我們一起來(lái)請(qǐng)求雷公公輕點(diǎn)打呼嚕,好嗎?”</p><p>  (2)幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。</p><p>  教師用請(qǐng)求的語(yǔ)調(diào)示范朗誦兒歌,然后再對(duì)幼兒說(shuō):“雷公公聽(tīng)到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了,我們?cè)侔研∥伵:逅!弊詈螅c幼兒一起繼續(xù)哼唱《搖籃曲》哄小蝸牛睡覺(jué)。</p><p>  (3)幼兒跟誦兒歌。</p><p>  教師繼續(xù)放錄音,雷聲繼續(xù),教師號(hào)召全體小朋友跟誦兒歌。“雷公公呼嚕打的太響了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我們?cè)僖黄鹎笄笏桑 ?/p><p>  (4)幼兒集體朗誦兒歌。</p><p>  再次引導(dǎo)幼兒哼唱《搖籃曲》,突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。集體朗誦兒歌,注意聲音要保持一致。</p><p>  (5)幼兒有表情的`朗誦兒歌。</p><p>  教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對(duì)話(huà)。“雷公公怎么又打呼嚕啦!想想看,我們應(yīng)該怎么樣請(qǐng)求它,雷公公會(huì)聽(tīng)得舒服,又不會(huì)吵醒小蝸牛。</p><p>  3、幼兒人手一個(gè)小動(dòng)物,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。</p><p>  師:“其他的小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小蝸牛在幼兒園里玩的很開(kāi)心,他們也來(lái)玩。看,他們都在那等著和你們做朋友呢!快去找一個(gè)你的好朋友。”</p><p>  (1)、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的小動(dòng)物。</p><p>  (2)、“老師很喜歡這個(gè)小動(dòng)物,你們喜不喜歡啊?那我們一起來(lái)親親它,抱抱它。”(教師走一圈,引導(dǎo)幼兒關(guān)心小動(dòng)物。)</p><p>  (3)、“小動(dòng)物們和我們玩游戲玩的好累啊,現(xiàn)在他們想睡覺(jué)了。”(教師和幼兒一起哼唱搖籃曲。</p><p>  (4)、“雷公公怎么又打雷了啊?又要把我們的小動(dòng)物吵醒了。”</p><p>  “***你要怎么求求雷公公啊?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,接下來(lái)請(qǐng)全體幼兒一起來(lái)用輕柔的聲音求求雷公公)</p><p>  4、聽(tīng)音樂(lè)《搖籃曲》,教師啟發(fā)幼兒,輕輕將小動(dòng)物送到小床上,讓小動(dòng)物安靜地睡覺(jué)。</p><p>  師:這次,雷公公真的聽(tīng)見(jiàn)小朋友的話(huà)啦!它不打呼嚕了,還和我們一起哄小蝸牛睡覺(jué)呢!</p><p>  “小動(dòng)物們都睡著了,我們一起把他們輕輕地放到小床上去吧!”</p><script>s(

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