語文版三年級語文S版下冊教案《民族英雄戚繼光》

時間:2022-02-16 15:40:20 教案 我要投稿

語文版三年級語文S版下冊教案《民族英雄戚繼光》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的語文版三年級語文S版下冊教案《民族英雄戚繼光》,歡迎閱讀與收藏。

語文版三年級語文S版下冊教案《民族英雄戚繼光》

  一、教學目標:

  1、認識“盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患”9個生字,理解“民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓練、身先士卒、趁機、智謀、倭患”等詞語。

  2、說說戚繼光為什么要組建“戚家軍”?從哪些地方看出戚繼光作戰(zhàn)英勇、很有智謀?

  3、正確、流利、有感情朗讀課文。

  4、收集、交流有關(guān)戚繼光的故事,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力。

  二、教學重、難點:

  培養(yǎng)自學能力。指導學生理解課文內(nèi)容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄,他不但作戰(zhàn)英勇,而且很有智謀。

  三、課時安排:1課時。

  教學過程:

  一、談話導入,揭示課題。

  師:同學們知道我們中華民族的哪些民族英雄?我國明朝,就有一位抗日的`民族英雄(生:戚繼光)。[板書課題]

  二、自讀課文,了解課文。

  1、自讀課文,自學思考

  (1)自由讀課文,邊讀邊把不會讀的字、不理解的字詞畫出來,并結(jié)合上下文或查字典解決。

  (2)默讀課文,思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?

  2、檢查讀書,全班質(zhì)疑。[要求:讀書時,讀準字音,不丟字,不加字。質(zhì)疑時,認真聽同學提問,不重復別人的問題。](題目為什么寫“民族英雄”?戚繼光為什么組建、訓練“戚家軍”?他是一個怎樣的人?從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀?)

  三、全班討論,檢查自學。

  1、輪流讀書,了解全文。[要求:聲音洪亮,讀準字音,不丟字,不加字,斷好句。讀后,生談課文主要內(nèi)容。]

  2、討論問題,解決疑問。

  (1)為何題目用“民族英雄”。[要求:結(jié)合書上有關(guān)語句,談自己的理解。]

  (2)戚繼光為什么組建、訓練“戚家軍”?[要求:可以用書中語言回答,也可以把用自己的話回答。]

  (3)從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀?[要求:先讀書中語句,再談自己的體會。]

  四、復習鞏固,拓展知識。

  1、復習鞏固生字。生當小老師,把自己認為難讀、難寫、難記的字詞提問,指名讓其他學生回答。

  2、交流課外資料。

  (1)講戚繼光的故事。

  (2)表演課前準備的有關(guān)戚繼光的節(jié)目。

  五、作業(yè):

  熟讀課文,把故事講給家人聽。

  板書設計:

  28民族英雄戚繼光

  組織軍隊

  身先士卒足智多謀 解除倭患

  作戰(zhàn)英

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