幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《秋天的暢想》含反思

時(shí)間:2021-10-21 16:19:47 教案 我要投稿

幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《秋天的暢想》含反思

  作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《秋天的暢想》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《秋天的暢想》含反思

  【教材簡介】

  秋天是金黃的收獲的季節(jié),葉子對于孩子來說非常常見的事物,在孩子的身邊經(jīng)常可以看到,借助隨手可見的葉子,讓幼兒說說葉子的形狀、大小、顏色等,引導(dǎo)幼兒在用葉子拓印、拼貼的過程中,表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,引導(dǎo)幼兒在生活中主動學(xué)習(xí),用兒童的各種語言表示對葉子的喜愛,增加對葉子的了解。

  【預(yù)設(shè)目標(biāo)】

  1、幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象,并通過組合構(gòu)成各種畫面,并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。

  2、幼兒能充分發(fā)揮想象,大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn):幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用自己的想象、利用自身的動作,來表現(xiàn)自己對葉子的認(rèn)識。

  難點(diǎn):孩子們能夠充滿自信和自主的進(jìn)行創(chuàng)造葉子畫。

  【設(shè)計(jì)理念】

  《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美,幼兒利用大自然中的常見的葉子進(jìn)行拓印、拼貼。在這個(gè)過程中,充分表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。

  【教學(xué)思路】

  在幼兒了解葉子基本知識的基礎(chǔ)上,我們開展了美術(shù)活動“葉子畫”,此活動綜合了語言、音樂、律動等來調(diào)動幼兒各種感官,引發(fā)幼兒的興趣,并利用拓印、壓印等多種方法讓幼兒創(chuàng)作葉子畫,激起幼兒對大自然的喜愛。

  【教學(xué)過程】

  1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒興趣。

  師:秋天到了,你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么樣的變化嗎?

  (鼓勵(lì)幼兒大膽說一說)秋天的樹葉發(fā)生了很大的變化,你會用一首好聽的歌曲來表達(dá)秋天樹葉的變化嗎?并且可以用身體的動作來表示嗎?

  (鼓勵(lì)幼兒大膽唱唱,跳跳表演一下樹葉飄落的情景)(運(yùn)用幼兒感興趣的'事物或方式,將幼兒的活動興趣激發(fā)起來,使他們較快地進(jìn)入一個(gè)有一定目的且積極主動的狀態(tài)。)

  2、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉,進(jìn)行合理想象。

  師:你們表演的太美了看把誰吸引來了?

  (看ppt圖片)師:呀原來把羊村里的喜羊羊也吸引來了,你們瞧她給我們帶來了什么禮物?

  (出示ppt圖片各種各樣的樹葉)喜羊羊是孩子們的熱點(diǎn)動畫片,通過它進(jìn)一步激起幼兒的興趣師:請你來找一找自己最喜歡喜歡的樹葉并說一說它像什么。(幼兒自己尋找、想象)〔在這一環(huán)節(jié)中是啟發(fā)幼兒合理想象。這一年齡階段的孩子會有自己獨(dú)特的見解和想象,我們能看到他們大智若愚的稚嫩童趣,一片樹葉可以引發(fā)他們不同的想象。例如:“這片銀杏葉像什么?”“扇子”“它還像什么?”啟發(fā)幼兒的想象,讓他們深入思考,出現(xiàn)各種奇思妙想,為下一個(gè)制作環(huán)節(jié)打下的基礎(chǔ)。〕

  3、幼兒制作葉子畫。

  師:今天喜羊羊來到我們的身邊,我們需要送一份禮物給他送什么呢?

  (出示ppt圖片)答案就在葉子上引導(dǎo)幼兒用葉子作畫。

  師:孩子們先想想你準(zhǔn)備用什么方法用葉子作畫,材料在兩邊,想好以后就可以動手了,小朋友之間可以合作哦(老師觀察幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合,指導(dǎo)能力弱的幼兒合理構(gòu)圖,表現(xiàn)事物特征。)〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作,對孩子們來說,這種充滿自信和自主的操作選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進(jìn)一步,從而獲得心理上的滿足,體驗(yàn)成功的喜悅。〕

  4、展示幼兒作品,幼兒自評。

  (傾聽幼兒介紹,提出恰當(dāng)意見。)

  【教學(xué)反思】

  本次活動能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先,我設(shè)計(jì)本次活動的內(nèi)容對于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的,因此,幼兒在整個(gè)活動過程中興致高昂,始終保持著濃厚的探究狀態(tài),形成活躍的課堂氛圍。其次,活動圍繞主題環(huán)環(huán)相扣,形成良好的師幼互動形勢,再次,本活動以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作,每一位幼兒都能很好地融入其中,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,作品效果不錯(cuò)。不足之處:1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動,手工粗糙,不夠細(xì)致。2、動手制作時(shí)間較長,針對這些不足,教師應(yīng)多開展帖畫這方面的活動,俗話說:“熟能生巧”嘛。

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