中班語言領(lǐng)域教案含反思《貪心的小狗》
作為一名教職工，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班語言領(lǐng)域教案含反思《貪心的小狗》，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1、仔細觀察水中的倒影，知道其特點。
2、理解故事的內(nèi)容，懂得“貪心”的含義。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
教學準備：
1、一盆水。
2、《貪心的小狗》故事圖卡（見材料制作）。
教學過程：
1、出示一盆水，請幼兒朝著盆里的水做表情或動作，觀察水中的倒影。
2、出示故事圖卡，講述故事《貪心的小狗》。
小狗阿福今天得到了一塊肉，他很高興，打算回家慢慢吃。路上，阿福經(jīng)過一座橋，他走到橋中間，往橋下一看，啊，怎么水中也有一只狗咬著一塊肉呢？阿福心想：“水中那只狗咬著的肉好像很好吃，嗯，我要把它搶過來……讓我來朝他大叫幾聲，把他嚇跑，那樣我就有兩塊肉了。”阿福把嘴巴張得大大的，使勁叫了一聲，就在這個時候……
3、故事講到這里，請幼兒猜一猜故事的`發(fā)展，然后老師繼續(xù)講故事：就在這個時候，阿福嘴里的肉掉進河里去了。阿福看了看河里的狗，啊？他嘴里的肉怎么也不見了？其實阿福不知道，水里的狗就是他自己的倒影呀！
4、與幼兒討論阿福的做法是否正確，并分析阿福失去肉的原因。
5、引導幼兒圍繞故事的名稱──《貪心的小狗》來討論“貪心”的意思和后果。
6、請幼兒利用故事圖卡，復述故事內(nèi)容。
教學反思：
本活動設計符合幼兒年齡特點，幼兒很感興趣。通過活動，幼兒知道水會反映影像，能描述倒影中的景物與實物的主要區(qū)別。幼兒理解故事的內(nèi)容，懂得“貪心”的含義，并能判斷行為的對和錯。活動后，將《貪心的小狗》故事圖卡投放于圖書區(qū)，供幼兒閱讀、講述。
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