幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《牙齒切碎機(jī)》含反思

時(shí)間:2021-09-24 16:25:02 教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《牙齒切碎機(jī)》含反思

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《牙齒切碎機(jī)》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《牙齒切碎機(jī)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)體驗(yàn),理解牙齒的切、撕、磨。

  2、初步認(rèn)識(shí)牙齒,了解牙齒的名稱(chēng)和部位。

  3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大嘴巴一個(gè)、小嘴巴每組一個(gè)、食物模型若干。

  2、牙簽、蘋(píng)果片(每幼兒2片)。

  3、VCD動(dòng)畫(huà)片、牙齒模型兩個(gè)、(門(mén)牙、尖牙、磨牙)三種牙齒的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:今天,老師邀請(qǐng)了幾個(gè)特殊的好朋友和你們來(lái)玩,我們看誰(shuí)先來(lái)了?(牙寶寶)(出示動(dòng)畫(huà))牙齒是干什么用的?(吃東西)

  一、通過(guò)體驗(yàn)和觀察來(lái)認(rèn)識(shí)牙齒。

  (請(qǐng)幼兒品嘗蘋(píng)果片并引導(dǎo)幼兒回答)

  1、你是用了哪些牙齒把蘋(píng)果咬下來(lái)的?我們叫它什么牙呢?(門(mén)牙)門(mén)牙長(zhǎng)在哪里?

  2、我們用了哪些牙齒把蘋(píng)果嚼碎的?我們叫它什么牙?(磨牙)磨牙長(zhǎng)在哪里?

 。ㄕ(qǐng)幼兒模仿吃雞腿)

  3、我們?cè)鯓映噪u腿?哪些牙齒把雞腿撕下來(lái)的?我們叫它什么牙?(尖牙也叫犬牙)尖牙長(zhǎng)在哪里?

  二、在游戲《猜猜我是誰(shuí)》中,加深對(duì)牙齒的初步認(rèn)識(shí)。

  小朋友,猜猜我是誰(shuí),我住在嘴巴的中間,長(zhǎng)得方方的(門(mén)牙);我長(zhǎng)得尖尖的,住在門(mén)牙的`兩邊(尖牙);我長(zhǎng)得比較大,住在嘴巴的最后面(磨牙)。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒制作興趣。

  (出示大嘴巴)“嗨,小朋友,你們好!我是大嘴巴,你們瞧,我有一口健康的牙齒,我的牙齒像一部切碎機(jī),我每天要吃許多東西,喳喳喳,瞧我的牙齒多厲害呀!我餓了,請(qǐng)小朋友給我拿東西吃吧!”請(qǐng)幼兒給它喂食。

  小嘴巴也餓了,它非常想吃東西,可沒(méi)有牙齒,我們快動(dòng)手給它裝上牙齒吧!

  四、幼兒分組給小嘴巴制作牙齒并請(qǐng)幼兒給它喂食。

  活動(dòng)延伸:

  1、牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍兒棒。牙齒對(duì)我們很重要。怎樣保護(hù)牙齒?

  2、自由表演音樂(lè)動(dòng)畫(huà)《刷牙歌》

  活動(dòng)反思:

  在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性,使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學(xué)知識(shí),走進(jìn)科學(xué),也讓科學(xué)之光,能照亮孩子成長(zhǎng)之路。

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