幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課文章：快樂(lè)游藝園

時(shí)間：2021-09-14 17:34:01 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課文章：快樂(lè)游藝園

　　1．主動(dòng)參加探索8的組成的操作活動(dòng)。

　　2．運(yùn)用互補(bǔ)、互換規(guī)律知道8分成兩份有7種不同的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．活動(dòng)室布置成游樂(lè)場(chǎng)，設(shè)置6個(gè)區(qū)，提供涂色、劃短線(xiàn)、剪貼格子、分隔點(diǎn)圖、翻片片等不同的操作材料。

　　2．8的組成數(shù)卡3套，大操作材料一套。

　　3．幼兒每人胸前一個(gè)數(shù)字掛牌。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．運(yùn)用"找朋友"復(fù)習(xí)7的'組成。

　　師：今天，老師要請(qǐng)你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，但有個(gè)要求，請(qǐng)你們聽(tīng)音樂(lè)迅速找到和自己胸前數(shù)字合起來(lái)是7的朋友。

　　（1）幼兒口述：為什么找他做朋友。

　　（2）檢查對(duì)后進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)。

　　2．幼兒在主動(dòng)操作中探索8的7種分合方法。

　　（1）師：今天游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)設(shè)了6個(gè)室，現(xiàn)在，小朋友看看自己胸前是數(shù)字幾，就可以進(jìn)幾號(hào)室。

　　（2）教師簡(jiǎn)單介紹材料及操作要求。

　　師：每個(gè)室都給我們準(zhǔn)備了許多材料，我們運(yùn)用這些材料做8的分合。

　　出示大材料，老師逐一介紹涂色、劃短線(xiàn)、剪貼格子、分隔點(diǎn)圖、翻片片等材料的玩法。

　　師：這些材料都要我們小朋友自己來(lái)操作，來(lái)玩一玩，分一分，并把你玩的不同方法記錄下來(lái)，等一會(huì)兒結(jié)束，請(qǐng)你向大家介紹。

　　（3）幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，觀察了解幼兒操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒互相介紹操作情況。

　　（4）幼兒介紹自己的操作過(guò)程。（注：老師有目的的選擇三種不同分法的幼兒講述、操作材料）幼兒講述有以下幾種結(jié)果：

　　分合正確，但沒(méi)有順序，沒(méi)有規(guī)律。

　　互補(bǔ)規(guī)律。

　　交換規(guī)律。

　　（5）引導(dǎo)幼兒通過(guò)分析，比較探索8的最佳分合方法。

　　師：你覺(jué)得用哪種方法好？為什么？

　　（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互補(bǔ)、交換規(guī)律）

　　3．：找和自己胸前的數(shù)字合起來(lái)是8的朋友。

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