小班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《餅干商店》

時(shí)間:2021-08-23 16:47:54 教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《餅干商店》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《餅干商店》,歡迎大家分享。

小班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《餅干商店》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、復(fù)習(xí)對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí),初步學(xué)習(xí)根據(jù)形狀、顏色進(jìn)行正確的配對(duì)和分類。

  2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒人手一只小籃子,內(nèi)有紅、黃、綠色的圓形、三角形、正方形圖形片共9片。

  2、貼有標(biāo)記的餅干盤(pán)每組12只。

  3、教具同上1,另準(zhǔn)備黃色正方形標(biāo)記牌一張,綠色三角形標(biāo)記牌一張,小貓頭飾3~5只。

  4、將幼兒按能力強(qiáng)弱分為紅花組、綠花組、黃花組。

  5、平時(shí)吃小點(diǎn)心的時(shí)候引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)各種形狀的餅干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引導(dǎo)幼兒觀察自己的小籃子。

  師:我們每個(gè)人都有一籃子餅干,我們一起來(lái)看看有些什么樣的餅干。

  請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言來(lái)描述一下自己的餅干,注意對(duì)顏色和形狀的表述。

  2、集體活動(dòng):分餅干。

  (1)按顏色分。教師拿起一片餅干,讓幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該放在哪個(gè)盤(pán)子里?為什么?然后幼兒往每個(gè)盤(pán)子里送一片餅干。

  (教師巡回觀察指導(dǎo),個(gè)別糾正。)

  (2)按形狀分。收起分過(guò)的餅干盤(pán),出現(xiàn)有形狀標(biāo)記的餅干盤(pán)。請(qǐng)幼兒將剩下的餅干按標(biāo)記都分掉,請(qǐng)一幼兒到前面同時(shí)分。分好后檢查一下是否分對(duì),分錯(cuò)的`重新分。

  3、游戲活動(dòng):買餅干。

  (1)進(jìn)入游戲情境:小貓開(kāi)了一個(gè)餅干商店,正要進(jìn)貨,我們幫它把餅干送過(guò)去好嗎?

  (教師帶領(lǐng)幼兒將餅干盤(pán)搬到矮柜上排好,作為商店。)

  (2)請(qǐng)3~5位幼兒戴上小貓的頭飾做營(yíng)業(yè)員:小貓餅干商店開(kāi)張啦!歡迎小朋友們來(lái)買餅干!

  ①黃花組:出示黃色正方形標(biāo)記牌,請(qǐng)黃花組的幼兒去買。買好后教師檢查一下是否正確,錯(cuò)誤的重買。

  ②綠花組:將綠色三角形標(biāo)記牌出示兩秒鐘后藏起來(lái),讓綠花組的幼兒去買。買好后請(qǐng)兩位能力強(qiáng)的幼兒去檢查。

  ③紅花組:請(qǐng)幼兒先講一講自己要買什么樣的餅干,買完后互相檢查,并說(shuō)一說(shuō)自己買的是什么樣的餅干。

  4、結(jié)束活動(dòng)。

  請(qǐng)幼兒聞一聞、嘗一嘗餅干的味道。

  延伸活動(dòng):

  將活動(dòng)材料加入?yún)^(qū)域游戲或數(shù)學(xué)角游戲,使幼兒的相關(guān)知識(shí)獲得練習(xí)和鞏固,同時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒主動(dòng)去幫助能力弱的幼兒。

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