大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識電池》

時間:2021-08-23 16:43:10 教案 我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識電池》

  作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識電池》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識電池》

  活動目標:

  1、通過觀察、操作、實驗、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識,認識電池的特征、正負極及作用,了解正確使用電池、檢驗電池的'方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和對科學(xué)探索活動的興趣。

  活動準備:

  1、電動玩具若干,創(chuàng)設(shè)情境"電池專賣柜"。

  2、實驗操作材料人手一份:電池一節(jié)(新、舊),燈珠一個,電線一根。

  3、電池模型圖,說明圖(安裝圖)各一張。

  活動過程:

  一、通過觀察、討論認識電池

  1、利用玩具吸引幼兒,并且撥動開關(guān),提出問題:玩具為什么不動?

  2、證實幼兒的猜測,引出活動的主題——電池。

  3、幼兒觀察電池。

  4、結(jié)合圖片鞏固幼兒的發(fā)現(xiàn),小結(jié)電池的基本特征,并認識正負極。

  二、掌握電池的使用方法

  1、裝入電池,玩具不動,找原因。(幼兒討論后回答)

  2、羅列幼兒的三種可能性,并一一加以驗證。

  ①電池裝反了。措施:結(jié)合說明圖,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的安裝方法,鞏固正、負極知識,并請幼兒試裝。

  ②玩具壞了。措施:用快用完的舊電池證明。

  ③電池沒電了。措施:用新電池。

  三、通過實驗,檢驗電池

  1、提出問題:怎樣才能知道電池里有沒有電?

  2、幼兒探索性實驗,教師指導(dǎo)。

  3、請幼兒介紹自己的方法:利用小電珠發(fā)光來檢驗電池有沒有電。

  4、幼兒驗證實驗。

  5、小結(jié)。

  四、了解電池的作用和種類

  1、利用電池專賣柜介紹普通的電池和幾種特別的電池。

  2、了解作用,讓幼兒談?wù)労翁幰惨秒姵兀玫绞裁礃拥碾姵兀⑶覐膶Yu店中找出它。

  五、游戲:配電池研究玩具需要幾節(jié)什么樣的電池,并從專賣店中配好、裝好后,自由地使用電動玩具游戲。

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