幼兒園小班教案《圓圓圓》含反思

時間:2021-08-17 10:41:54 教案 我要投稿

幼兒園小班教案《圓圓圓》含反思

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班教案《圓圓圓》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案《圓圓圓》含反思

  活動目標:

  1、初步學會兒歌,念兒歌時吐字清晰。

  2、感知圓形物體在生活中的廣泛應用。

  3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動重點:

  能用完整的話回答問題。

  活動準備:

  1、常見圓形物體的簡筆畫若干。

  2、《圓圓圓》兒歌的符號圖例。

  活動過程:

  一、談話導入,引起幼兒興趣。

  1、師:“今天,我們小二班來了一位客人,讓我們看看是誰吧?”

  2、出示圖片

  師:“原來是圓圓國王來做客了,我們跟圓圓國王打個招呼吧!”

  幼:“圓圓國王你好。”

  師:“小朋友你們好,今天我給你們帶來一首好聽的兒歌,小朋友要聽仔細啊。”

  二、老師完整念兒歌《圓圓圓》

  1、師:“剛才圓圓國王給我們帶來了這么好聽的.一首兒歌,讓我們謝謝圓圓國王。”

  幼:“謝謝圓圓國王。”

  三、幼兒回憶兒歌內容。

  1、出示圓的圖標,這是什么?(圓)

  2、師:“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢?”(圓圓圓)

  2、師:“那首兒歌里有哪些圓圓的物品呢?”

  3、幼兒回憶兒歌內容,教師根據幼兒回憶的內容,出示相應的物品。

  四、朗誦兒歌。

  1、教師根據《圓圓圓》兒歌的符號圖譜,讓幼兒邊看圖邊朗誦。

  2、請幼兒個別朗誦、分組朗誦。

  五、感知圓形物體

  師:“圓圓國王還給我們小朋友準備好許多禮物。”幼兒說自己的禮物是圓圓的什么,請個別幼兒在回答。

  六、結束活動

  師:“今天和圓圓國王玩游戲學本領開心嗎?我們一起跳個舞吧!”

  1、一起唱《拉個圓圈走走》結束活動。

  活動反思:

  本次活動我先出示圓圓國王的頭,調動孩子興趣,然后以國王的口吻教孩子學習兒歌。再出示兒歌的圖譜,看上去簡潔明了,聽老師說完幾遍后,有的孩子就能自己看圖譜初步說出兒歌。最后用圓圓國王送禮物的形式,讓孩子了解更多我們生活中圓形的物體。

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