動畫基礎知識教案設計

時間:2021-07-30 20:29:06 教案 我要投稿

動畫基礎知識教案設計

  作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的動畫基礎知識教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。

動畫基礎知識教案設計

  課題:

  動畫基礎知識

  第1課時

  課型:

  新

  教學目標

  1、了解動畫的基本原理及動畫的分類;

  2、學會從網上下載計算機動畫的常用方法;

  3、會用UleadGIFAnimator從GIF文件中截取產生動畫的系列靜止圖片;

  4、通過播放一些優秀的國產動畫片片段,提升民族自豪感;

  5、通過上網下載各種格式的動畫素材,激發學習興趣。

  教學重點

  1、動畫的基本原理;

  2、動畫的分類。

  教學難點

  理解動畫的基本原理。

  教學過程

  教師活動內容、方式

  學生活動方式

  二次備課

  一、情境導入:

  播放幾段視頻文件。

  思考這些動畫是如何形成的?

  二、動畫基礎:

  講解演示:運行“動畫原理”程序

  思考問題:如果播放序列圖片很慢的話能形成動畫嗎?

  講解演示:利用windows中的幻燈片功能進行實驗:先收集一組形成動畫的系列靜止圖片文件,放入一個文件夾,再進入這個文件夾并選擇“幻燈片”顯示格式,以不同的速度不斷的單擊“下一個圖像”按鈕,觀察動畫的效果。假設圖片的張數是1張或2張,會出現怎么樣的效果。

  思考問題:至少多少張靜止圖片才能產生動畫?

  總結:人看到圖片后,當圖片消失,眼睛中的圖片影像不會立即消失,這種現象稱為“視覺暫留”

  將一系列相互關聯的靜止圖片按序逐個快速顯示,就能形成動畫。

  講解演示:再次播放動畫片段

  思考問題:

  動畫從制作技術和手段可以分哪兩種?

  從制作技術和手段角度,動畫可以分為手工制作的傳統動畫和計算機制作的計算機動畫。

  三、獲取計算機動畫:

  實踐操作:利用各種工具,從網上獲取各種格式動畫素材

  1、新建以動畫格式文件為名的文件夾,如gif動畫、swf動畫等。

  2、把下載的素材分類,分別保存到相應的文件夾內,建立素材庫

  實踐操作:從GIF文件中截取產生動畫的系列靜止圖片。

  四、小結:

  總結本課知識

  歸納:

  1、動畫的基本原理

  2、動畫的'分類

  回答看到了哪些熟悉的動畫片段

  思考動畫是如何產生的

  看“動畫原理”的演示

  思考并回答問題

  看利用Windows中的幻燈片功能進行實驗的效果

  通過圖片數量的變化

  思考并回答問題

  學生注視紅色一段時間,迅速移開眼睛至教室白色墻面

  學生觀看動畫片段,分析動畫片的制作技術

  利用搜索引擎,分別以“GIF動畫下載”和“SWF動畫下載”為關鍵字,建立動畫素材庫

  思考GIF動畫和SWF動畫的特點

  截取GIF動畫文件中靜止的圖片

  歸納與小結

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