大班數(shù)學(xué):做客

時間:2021-01-11 14:12:06 教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué):做客

  活動目標:

大班數(shù)學(xué):做客

  1、學(xué)習(xí)不同的排序方法,能發(fā)現(xiàn)物體的排序規(guī)律。

  2、在情境中感知數(shù)學(xué)的規(guī)律美,增強觀察、分析、比較能力。

  活動準備:

  課件;人手一份操作材料

  活動過程:

  一、觀看PPT,尋找“abab”“aabb”的規(guī)律。

  1、進入活動室

  (1)老師:今天老師想邀請你們到我家去做客,你們愿意嗎?

  (2)出示PPT(1)(一男一女站立)那你們看應(yīng)按什么規(guī)律排隊出發(fā)呢?”

  (3)幼兒觀察并進行講述,按規(guī)律排隊出發(fā)(開火車)

  2.幼兒入坐

  出示PPT(2)“家”

  (1)小朋友們,我家門口到了,請你們按這個規(guī)律來坐下來吧!”(出示PPT(3))(兩男兩女)(兩個半圓座位)

  (2)幼兒觀察并進行講述,并按規(guī)律坐在椅子上。

  (二)觀看PPT(4—8),

  1、你們想進去嗎?可是進我家需要經(jīng)過四扇門,這些門呀都需要通行證才可進去,你們想來嘗試一下嗎?

  2、出示(PPT4第一扇門)(門上一把大鎖,鎖上畫有顏色規(guī)律排序表,如紅、黃、藍、),你們看這把鎖上都有些什么顏色?它們是怎么排隊的?那接下去應(yīng)該是怎么排呢?(請幼兒講述并示范操作)

  3、出示(PPT5第二扇門)(門上一把大鎖,鎖上畫有實物規(guī)律排序表,如花、樹、草、云),你們看這把鎖上都有些?它們是怎么排隊的?那接下去應(yīng)該是怎么排呢?(請幼兒講述并示范操作)

  4、出示(PPT6、PPT7第三、第四扇門)(門上一把大鎖,鎖上畫有實物規(guī)律排序表,但是難度要逐步提高,如形狀的變化可用彎彎曲曲、“z”或“t”的,規(guī)律的變化等),它們是怎么排隊的`?那接下去應(yīng)該是怎么排呢?(請幼兒講述并示范操作)

  (三)制作通行證,再現(xiàn)物體的序列。[小精靈兒童網(wǎng)站]

  1.小朋友們真會觀察,發(fā)現(xiàn)了藏在鎖里的規(guī)律。真棒!可是,最后一扇大門,需要你們每個人制作的通行證才可進去,你們愿意來挑戰(zhàn)嗎?

  2、幼兒制作一張規(guī)律排序的通行證。(每人一把鎖型操作紙)

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  4、幼兒作業(yè)評價

  教師檢察幼兒作業(yè),制作正確的幼兒通行證貼在門上。

  (四)孩子們真棒!都可到我家了,請進!和幼兒一起跳個舞!結(jié)束活動。

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