中班數學教案：學習３的相鄰數

中班數學教案：學習３的相鄰數

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班數學教案：學習３的相鄰數，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、學習3的相鄰數，培養幼兒對相鄰數的興趣。

　　2、培養幼兒思維的敏捷性和靈活性。

　　3、通過學習3的相鄰數，進一步理解相鄰兩數多1少1的關系。

　　活動準備

　　1、課件：數學卡—[1—34]數數，[1—39]數數

　　2、每人兩個紅圓片、三個黃圓片、四個藍圓片，數字卡片每人一套。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、出示數字3

　　2、教師游戲口吻：我是數字3，我想找到我的兩個好朋友，請小朋友

　　二、展開

　　1、出示數學卡：[1—34]數數

　　（1）請小朋友數一數，每個盤子里有幾個蘋果？

　　（2）進行比較

　　感知2、3、4之間的多1少1的關系。

　　2、出示數學卡：[1—39]數數

　　（1）請小朋友數一數，盤子里有幾個桔子。

　　（幼兒點數）

　　（2）提問：

　　2個桔子和3個桔子誰多誰少？

　　2和3誰多誰少？

　　小結：2比3少1，2是3的一個好朋友。

　　（3）數一數盤子里的桔子和個數相同的骰子進行連線。

　　小結：通過比較，我們給數字3找到了兩個好朋友，他們分別是2和4。

　　3、幼兒操作活動：吹泡泡

　　請幼兒將2個紅圓片、3個黃圓片、4個藍圓，用并置法一對一對應排列。

　　說出誰多？誰少？多幾個？少幾個？

　　哪個應排在前面？哪個應排在后面？

　　啟發幼兒說出：2比3少1，4比3多1，

　　所以，2的好朋友是2和4

　　4、游戲：“找朋友”進行鞏固

　　玩法：每個幼兒帶一個數字（2、3、4）的胸飾，戴數字3的幼兒做找朋友的人，

　　聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友，

　　音樂停，每人找兩個朋友，一個是數字2，一個是數字4。

　　找對了共同慶賀。游戲可反復進行。

　　三、結束

　　幼兒隨音樂拍手，自然結束。

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