社戲?yàn)轭}的教案

時(shí)間:2021-07-14 15:42:15 教案 我要投稿

社戲?yàn)轭}的教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

社戲?yàn)轭}的教案

  1、理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用,社戲 教案。

  2、了解人物性格,理解表現(xiàn)勞動(dòng)人民的純樸可愛(ài)和懷念社戲的關(guān)系。

  3、感悟課文所表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。

  二、教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2

  教學(xué)難點(diǎn):本文結(jié)尾對(duì)“豆”與“戲”的評(píng)價(jià)、贊美的理解。

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)、導(dǎo)入新課

  回顧前一節(jié)課內(nèi)容

  (二)、讀精段,層次式品析,理解環(huán)境描寫(xiě)的.作用。

  1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀“夏夜行船”和“歸航偷豆”有關(guān)段落,把表現(xiàn)“我”所見(jiàn)、所聞,所嗅、所感的美句分別摘出來(lái),初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《社戲 教案》。

  (學(xué)生朗讀并記誦美句)課堂交流

  2、自選一段你認(rèn)為寫(xiě)得美的句子,讀一讀,然后用“我覺(jué)得_______(美詞)用得好,好在它寫(xiě)出了(或表現(xiàn)了)_________”的形式對(duì)你選讀的美詞進(jìn)行品味、討論、交流。

  3、思考自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)作品主題的表達(dá)有什么作用?

  (三)、評(píng)人物,抓中心

  小說(shuō)有三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。這篇小說(shuō)不僅情節(jié)吸引人,自然環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩,更塑造了一些熱情的伙伴和淳樸的鄉(xiāng)民形象。

  請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用“我喜歡文中的_______(人物),因?yàn)樗?他們)_______(評(píng)價(jià)其性格的品質(zhì)),比如_______(舉人物表現(xiàn))的句式,寫(xiě)三言兩語(yǔ),勾勒人物形象,請(qǐng)結(jié)合課文合作討論后寫(xiě)話。

  學(xué)生交流,教師總結(jié)

  (四)、抓文眼,明主旨

  1、本文主要是寫(xiě)看社戲,那么我們來(lái)看戲好看嗎?為什么?

  2、文章的結(jié)尾看似矛盾,你是如何理解的?你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎?你如何看待“偷”豆的行為?齊讀最后一部分。

  (五)、體驗(yàn)遷移

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育

  (六)、課外完成下列作業(yè)(自選一題):

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