通往廣場的路不止教案設計

時間:2021-07-01 12:53:20 教案 我要投稿

通往廣場的路不止一條教案設計范文

  學習目標

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  1.認識本課的生字新詞.

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文.

  3.理解課文內容,體會父親話語的含義,對題目的含義有所理解.

  4.結合自己在生活學習中獲得的.類似的感受理解課文.

  課前準備

  相關圖片的課件.

  教學過程

  課文導入

  出示找到的羅馬城市廣場的圖片,從圖中你感受到什么?(學生可直觀得出條條大路通羅馬的印象.)

  條條大路通羅馬,就是這幅圖片最好的注釋.課文中童年的我在父親那里得到了這個寶貴的教誨,這個教誨對自己的一生產生了很大的影響.

  請大家打開課文,初讀課文,注意要讀準生字,自學新詞,大致了解內容.

  學生整體感知:

  童年受到教誨

  自制毛衣,開創事業

  人生兩次印證

  啟示受用終生

  時裝展示與眾不同,獲得成功

  班內交流

  師:由絕不可能到獲得成功,關鍵的因素是什么?

  指導學生理解:實現既定目標的方式、方法絕不會是惟一的,要集思廣益,敢于嘗試或開辟新的途徑.

  再讀課文,加深理解

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