快樂的家園的教案

時間:2021-06-28 14:55:41 教案 我要投稿

關于快樂的家園的教案

  教學內(nèi)容:

關于快樂的家園的教案

  快樂的家園

  教材第4、5頁內(nèi)容。

  教學目標:

  1、幫助學生形象的理解:1可以表示1個體(如1個蘿卜),也可以表示這類個體的1個集合(如1筐蘿卜),可以表示很大的物體,也可以表示很小的物體。

  2、借助掛圖引導學生充分觀察,交流圖中物體的數(shù)量,提高學生的觀察能力。

  教學重點:

  理解數(shù)“1”的含義。

  教具準備:

  掛圖、小棒。

  教學過程:

  一、學前準備

  1、兩人一組,用一分鐘的時間數(shù)數(shù),從1開始,能數(shù)到多少就數(shù)到多少。

  2、按要求拿小棒。

  ( 1 )拿1根小棒,舉起來。

  (2 )拿2、3、4、5根,舉一舉,讓同桌看看。

  二、探究新知

  1、說一說1可以表示什么。

  觀察課本中的圖,說一說你看到了什么?用數(shù)學的語言來敘述。

  (1個蘿卜、1筐蘿卜、1個太陽、1座大山……)

  說說1個蘿卜和1筐蘿卜有什么不同?

  想一想生活中還有哪些數(shù)量可以用1來表示?

  2、學習2、3、4可以表示什么?

  (1)讓學生仔細觀察,自己說說看到了什么?(2支船槳、3只小鳥、10個蘋果、1條小路.)

  (2)互相交流你看到了什么,是什么看的?

  (3)集體交流。

  體會數(shù)不僅可以表示多少(如運動員的人數(shù)),也可以表示順序(如小運動員球衣上的號碼)。

  三、課堂練習

  教材第5頁練一練1、2、3題。

  (1)連線。(找朋友)先讓學生觀察,在弄清題意的基礎上,讓學生獨立完成。同桌交流。

  (2)數(shù)一數(shù),畫一畫。

  先讓學生說說,你在這里看到了什么?

  書上是怎么來表示看到的數(shù)的?你能用自己喜歡的'畫畫來表示嗎?

  (3)選同樣的數(shù)。老師說清題目的意思,在讓學生自己完成。可以用兩種方法,一是數(shù)出左邊的數(shù)量,再從右邊選出同樣數(shù)量的物體圈上,二是可以用一一對應的方法,然后再圈起來。

  四、課堂小結(jié)

  這堂課你有什么收獲呢?

  五、布置作業(yè)

  找找在生活中還有哪些物體可以用1、2、3、4、5來表示。

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