三個(gè)兒子第二課時(shí)的教案

時(shí)間:2021-06-26 10:55:00 教案 我要投稿

三個(gè)兒子第二課時(shí)的教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

三個(gè)兒子第二課時(shí)的教案

  1、 鞏固、復(fù)習(xí)生字。

  2、 能有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

  3、欣賞課文的內(nèi)容,懂得要孝敬父母的道理。

  二、教學(xué)過(guò)程:

  (一)、復(fù)習(xí)生字:出示課件:游戲:小貓走迷宮;

  (夸獎(jiǎng)小朋友)哎喲!小朋友你們真能干!你們真厲害!你們真棒!

  (二)、生活情景導(dǎo)入:

  小朋友,你看老師是這樣夸獎(jiǎng)你的,你的媽媽是怎么樣夸獎(jiǎng)你的呀?(指名說(shuō))

  你還能加上你媽媽的表情、動(dòng)作,來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?

  (三)、朗讀指導(dǎo):

  這里,還有幾個(gè)媽媽也在夸獎(jiǎng)自己的孩子呢,

  1、三個(gè)媽媽是怎樣夸自己的兒子的?請(qǐng)你找出夸獎(jiǎng)孩子的話,去讀讀,讀出媽媽的語(yǔ)氣來(lái)。

  交流:你們都找到了哪幾句話呀?說(shuō)一說(shuō)。

  2、分組練習(xí):如果你是媽媽,你會(huì)怎么夸獎(jiǎng)你的兒子?會(huì)是怎么樣的語(yǔ)氣呀?

  在小組里面和你的.小伙伴先練一練。

  3、 課件出示:第一個(gè)媽媽的話。(指名幾生讀)

  生讀后訪問(wèn):這位媽媽,您說(shuō)這句話的時(shí)候在想什么呀?

  你能不能說(shuō)得再自豪(驕傲)一點(diǎn)?

  4、課件出示(另一個(gè)媽媽的話):另一個(gè)媽媽是怎么樣說(shuō)自己的兒子的?(指名生讀)

  大家聽聽,他這個(gè)媽媽讀得怎么樣?有沒(méi)有讀出驕傲、自豪的語(yǔ)氣來(lái)?

  交流讀,評(píng)價(jià),提高。

  5、兩個(gè)媽媽都夸獎(jiǎng)自己的孩子,覺(jué)得自己的孩子很了不起,可是第三個(gè)媽媽什么也沒(méi)有說(shuō),為什么呀?(指名生回答)出示媽媽的話,你想這個(gè)媽媽在說(shuō)這樣的話的時(shí)候會(huì)是課么樣的心情呀?你能用朗讀來(lái)表現(xiàn)嗎?

  6、三個(gè)媽媽打完了水,走回家去,發(fā)生了什么事情?請(qǐng)小朋友去讀7、8小節(jié),想一想,你有什么發(fā)現(xiàn)。(生朗讀)

  指名回答,(水很重)你是從哪里看出水很重的呀?能用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)嗎?

  7、這時(shí)候,三個(gè)兒子看到自己的媽媽在提水,他們是怎么做的?

  請(qǐng)小朋友再去讀課文,用筆找出三個(gè)兒子的做法。(自由朗讀)

  交流展示:

  看了這些孩子做的事情,小朋友你體會(huì)到了什么/想說(shuō)什么?

  8、這時(shí)候,一個(gè)媽媽還和老爺爺發(fā)生了對(duì)話。請(qǐng)小朋友和你的同桌準(zhǔn)備一下,來(lái)扮演最后一個(gè)媽媽和老爺爺,讀讀這兩句話,該讀出怎么樣的語(yǔ)氣來(lái)?

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