《火車(chē)的故事》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-26 10:26:56 教案 我要投稿

《火車(chē)的故事》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目的:

《火車(chē)的故事》優(yōu)秀教案

  1.正確流利地朗讀課文。

  2.讀懂課文,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。

  3.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.教學(xué)課件各種類(lèi)型的火車(chē)動(dòng)畫(huà)。

  2.師生均準(zhǔn)備玩具火車(chē)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示玩具火車(chē),談話(huà)導(dǎo)入

  1.大家看,這是什么?對(duì),是玩具火車(chē)。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)真的火車(chē)嗎?能來(lái)給我們講一講嗎?

  2.現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看這列玩具火車(chē),看看火車(chē)是什么構(gòu)造。

  3.下面,我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于火車(chē)的故事。(出示掛圖)

  4.板書(shū)課題,學(xué)生齊讀課題。

  二、指導(dǎo)正確琉璃地朗讀課文

  1.學(xué)生初讀課文,要求把課文讀準(zhǔn)確、劃出自然段。

  2.學(xué)生朗讀課文,喜歡哪一自然段就站起來(lái)讀哪一自然段,要求讀準(zhǔn)確、流利。

  三、朗讀感悟

  (一)學(xué)習(xí)第一、二段。

  1.小組內(nèi)互助學(xué)習(xí),討論飛馳而過(guò)是什么意思。用玩具火車(chē)演示一下飛馳而過(guò)的樣子。

  2.思考指名讀第二段,帶動(dòng)的`意思,并用玩具火車(chē)演示一下帶動(dòng)的樣子。

  3.指導(dǎo)朗讀。讀出小明那種奇怪的語(yǔ)氣和爸爸鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。

  (二)學(xué)習(xí)第三段。

  1.出示問(wèn)題,引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。

  (1)讀了課文后,你知道了哪幾種火車(chē)?

  (2)最早的火車(chē)是什么樣的?最先進(jìn)的火車(chē)是什么樣的?

  2.各小組合作學(xué)習(xí),動(dòng)筆畫(huà)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  3.指導(dǎo)朗讀第三段。

  (三) 自由結(jié)合學(xué)習(xí)課文最后三個(gè)自然段。

  1.各小組選出代表匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。

  (1)提速:提高速度,即火車(chē)開(kāi)的速度不斷提高。

  (2)夕發(fā)朝至:晚上出發(fā)早上就能到達(dá)。(指導(dǎo)讀出驚喜、高興的語(yǔ)氣。)

  2.教師講解:

  (1)海拔:畫(huà)圖表示。

  (2)世界屋脊:語(yǔ)言描述。

  3.指導(dǎo)朗讀,讀出贊嘆的語(yǔ)氣。

  (四)朗讀全文。

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