《那樹》教案設計
教學目標
1．知識目標：理清文章的基本結構，品味文中極富表現(xiàn)力的詞語。
2．情感目標：整體把握課文內(nèi)容，揣摩語言，體味關鍵語句的深層含義，培養(yǎng)語感。
3．德育目標：正確認識發(fā)展與環(huán)保的矛盾，樹立科學的發(fā)展觀。
教學重點
1．了解“那樹”的生命歷程，把握樹的價值、品格及命運。
2．關鍵語句所表達的思想感情。
3．正確認識人類文明與自然和諧發(fā)展的.重要性。
教學難點
揣摩關鍵語句，體味作者痛苦、悲憫、憤激的情感。
教學過程
一、導入新課
朗讀標題，直接導入 。
二、整體感知
快速瀏覽課文，按時間順序說說那樹的故事。
三、親近文本
1．那是一棵 的樹。
2．給標題加標點（！）
3．給標題加標點（？）
4．給標題加標點（……）
四、課堂小結
樓肇明――《談王鼎鈞的散文》中的節(jié)選文字
五、拓展延伸 （布置作業(yè)）
螞蟻在離開大樹時都“依依不舍”，想象一下，螞蟻和大樹互相傾訴了什么？
【《那樹》教案設計】相關文章：
那樹的教案設計06-12
《那樹》的教案設計06-29
《那樹》課堂教學教案設計06-13
語文課文那樹的教案設計06-12
那樹優(yōu)秀教案設計（精選10篇）07-14
那山,那水,那樹詩歌06-27
那樹的說課稿06-11
那樹說課稿精選06-11
精選《那樹》說課稿06-11