筷子游戲大比拼教案設計

時間:2021-07-09 08:44:01 教案 我要投稿

筷子游戲大比拼教案設計

  一、活動設計背景:

筷子游戲大比拼教案設計

  游戲是孩子們最喜歡的游戲,這節游戲活動具有很強的競爭意識,而且能是孩子們熟練的正確使用筷子。創造條件滿足孩子活潑好動的天性,提高孩子手指的'靈活性,從運動獲得滿足感,愉快感和成功感。

  二、活動目標:

  1、喜歡玩闖關游戲,具有初步的競爭意識。

  2、繼續練習使用筷子,用筷子夾不同形狀的大小的物品。

  3、能協調靈活的使用筷子。

  三、教學重點、難點:

  重點:用正確的姿勢使用筷子夾不同難度的物品。

  難點:提高夾物品的速度和標準度。

  四、活動準備:

  1、經驗準備:了解本班孩子使用筷子的程度。幼兒使用過筷子。

  2、環境準備:筷子每人一雙,小碗每人一個,玻璃彈球,積木,木頭珠子。每人一大盤。

  五、活動過程:

  1、幼兒自由用筷子夾取物品,教師觀察糾正幼兒拿筷子的姿勢。

  2、進行個人筷子大比拼的闖關游戲,每關及時2分鐘,達到規定數目為過關。

  (1)第一關,用筷子夾木頭珠子放到小碗里。

 。2)第二關,用筷子夾塑料積木放到碗里。

  (3)第三關,用筷子夾彈珠放在小碗里.

  引導幼兒正確的姿勢去夾取物品,注意手眼協調,動作靈活。

  3、小組大比拼:

 。1)計時2分鐘,以組為單位計時,2分鐘,最后小組成員總數多為勝。

  (2)接力游戲:以組為單位站成站成縱隊,每組人數相等,用筷子夾木珠子哪對先夾玩為勝。

  4放松游戲:聽音樂做筷子操。

  六、活動延伸:

  相關領域的滲透?曜游,筷子分類,各種筷子的長短,顏色認識比較?曜悠磮D等。

  七、教學反思:

  這節活動里,為孩子們提供了充分的機會讓他們體驗自己很能干,他們在有趣的活動中學會了能熟練正確的使用筷子,鍛煉了孩子們的動手操作能力,同時在比拼過程中有了集體協調合作的榮譽感,加強了集體的意識。有了競爭的意識。

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