數(shù)學比較大小教案小班

時間:2021-03-28 12:10:34 教案 我要投稿

數(shù)學比較大小教案小班

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數(shù)學比較大小教案小班

  數(shù)學比較大小教案小班

  活動目標

  1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較大的物體,會比較大小。

  2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

  活動準備

  1、課件—數(shù)學卡

  2、不同大小,相同形狀的圖片,形狀標記、大小標記各若干個。

  活動過程

  1、出示數(shù)學卡比較

  教師:林子中大象和螞蟻是好朋友,大象和螞蟻雖然身材不一樣,但是他們互相幫助,大象的身材大,小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。

  (1)小朋友看看,小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同?

  (小螞蟻的身體小,大象的身體大)

  (2)誰來說一說這是什么水果?(蘋果,草莓)

  哪一個水果大呢?我們用圓圈把它畫出來吧?

  (3)小狗和小蜜蜂也來玩了,小蜜蜂和小狗的身體誰更小呢?

  我們用小圓點把他畫出來吧。

  2、出示數(shù)學卡比較

  媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢?

  (1)請幼兒觀察比較圖片中衣服,鞋子的大小。

  (幼兒相互說一說)

  (2)請幼兒聯(lián)想生活中,爸爸、媽媽和自己的'衣服鞋子的大小。

  (3)請小朋友看這三張圖片,你認識他們嗎?

  (小雞,蝴蝶,大象。)

  教師:最大的動物,我們用圓圈畫出來,最小的動物,我們用圓點畫出來。

  (幼兒說,教師畫)

  3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。

  出示這些圖形片:

  (1)這是什么圖形片?該回哪個家?

  (幼兒講,老師操作大圖形片,我送你到大標記的家;

  小圖形片我送你到小標記的家。)

  (2)請幼兒把余下的圖形片送回家。

  (要求幼兒邊操作邊講述操作過程)

  4、游戲活動:《大豐收》

  老師帶大家到農(nóng)場(區(qū)域)去收水果和蔬菜,然后把它們送回家。

  (要求幼兒一邊送一邊講。)

  例:大蘿卜我送你到大標記的家。

  5、活動評價

  老師小結(jié)活動情況。

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