幼兒園端午節活動總結（精選21篇）
經歷了一次有意義的活動后，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編為大家整理的幼兒園端午節活動總結（精選21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園端午節活動總結1
為了讓幼兒了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。6月7日，在端午節來臨之際，xx幼兒園開展了“歡樂童心，玩轉端午”主題活動。
活動開始，教師組織幼兒通過觀看視頻了解了端午節的來歷和習俗。隨后各班結合園本美術特色教育開展了做龍舟、畫彩蛋、制作香包等活動，讓孩子們體會著傳統節日的.快樂。
通過此次豐富多彩的活動，增進了幼兒對中國傳統文化的了解，在寓教于樂中傳承了傳統文化。同時讓孩子們感受到在民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，增強了民族自豪感。
幼兒園端午節活動總結2
又是一年粽葉飄香時，為了傳承歷史，弘揚文化，6月10日上午，xx幼兒園各級段開展了端午節《粽葉飄香話端午》主題教育活動。
在活動前期，老師、孩子和家長們一起收集、整理有關端午節的資料，欣賞各地慶祝端午的風俗文化，了解端午節的來歷及風俗習慣。一個個有趣的'端午習俗，一則則動人的歷史典故，深深地吸引了孩子們。
為了讓孩子們更好的了解端午節的風俗，班里還請來了巧手媽媽，開展了“做香袋，迎端午”的家長助教活動。巧手媽媽先向孩子們介紹了制作了香袋的材料，然后縫制了具有特色的香袋，并且指導孩子制作香袋，教室里散發著濃濃的香袋芬芳。當各種漂亮的香袋出現在孩子們的手中時，孩子的臉上樂開了花。
通過端午節《粽葉飄香話端午》文化系列活動的開展，不僅加深了教師、孩子和家長們對端午節這一中國傳統節日的認識，也激發了孩子對傳統民俗的興趣，從而弘揚和培養了孩子愛國主義情懷和民族精神。
幼兒園端午節活動總結3
為大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日“端午節”深厚的文化內涵，6月2日，碭山縣經濟開發區中心幼兒園開展了端午節主題活動。
端午節主題活動通過五大領域活動、國旗下講話、藝術節展覽、包粽子等活動，將端午節文化以不同的形式呈現。在五大領域活動中，教師利用多媒體，帶領幼兒了解端午節由來，了解端午節有關習俗，并在教育活動結束后進行了畫、捏、粘、貼粽子手工制作活動；在國旗下的講話中，幼兒了解屈原走近屈原，燃起愛國熱情；在藝術節展覽中，師幼共同把自己的作品通過形式新穎的布置展示出來，幼兒在欣賞美的過程中感悟傳統文化的博大精深；在包粽子實踐活動中，幼兒和家長代表一起動手勞作，一盤盤粽子很快被送進廚房，歡聲笑語中體會了端午的'快樂。
通過形式多樣的主題活動，讓幼兒在實踐活動中感知端午、走近端午、品味端午，讓愛國主義種子扎根幼兒心底，中華傳統文化浸潤幼兒心靈。
幼兒園端午節活動總結4
為讓幼兒更好地了解、感受端午節豐富的文化內涵，豐富生活經驗，體驗傳統節日習俗，碭城第一幼兒園開展了端午節主題活動。
各班老師根據幼兒年齡段特點通過視頻、故事、律動、手工制作、游戲等環節，和幼兒一起了解“端午節”的由來，知道端午節的.起源，讓孩子在游戲中感受傳統節日的樂趣，直觀感受端午節豐富的傳統文化。比如，五彩繩，驅五毒、劃龍舟、包粽子等，一系列主題活動讓幼兒走進端午、感知端午、品味端午，在優秀民族文化的滋養中，體會著傳統節日的快樂與童趣。
通過本次活動，不僅使孩子們對端午節有了一定的認識和了解，更重要的是要讓孩子們懂得：過端午，是對遠古流傳下來的民族精神的呼喚。通過這樣有意義的教育活動，讓祖國優秀的傳統歷史文化能代代相承，在傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯成長！
幼兒園端午節活動總結5
為了讓孩子們更好地了解端午節的由來及習俗，感受中國傳統的節日文化，增強孩子的民族自豪感。xx幼兒園開展了端午節體驗活動。
活動中，通過談話活動“端午節的來歷和風俗”中，讓孩子們了解并認識了“屈原”，知道了在這一天人們為了紀念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……在“品粽子，配五彩繩”的環節中，孩子們洗手后不僅親自動手包粽子，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發現了驚喜，原來粽子里藏著許多小秘密（有紅豆餡的、豆沙餡的`、豬肉的、蜜棗的……）每個人都吃的好開心。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節習俗。活動中，老師還告訴孩子們，端午節佩香囊、插艾草、戴五絲等，不僅有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。
通過此次活動的開展，不僅發展幼兒的動手能力，更能感受中國傳統節日的別樣文化。進一步讓幼兒感知了端午、走進了端午、也品味著端午，在洋溢著傳統節日的氛圍中，幼兒體會著傳統節日的快樂與童趣。
幼兒園端午節活動總結6
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的`事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶�；顒�，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自己，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節活動總結7
“吃粽子，蘸白糖，五月初五是端午。五彩線，手腕綁，龍船下河喜洋洋�！彪S著這朗朗上口的民間歌謠，又將迎來一年一度的中國傳統節日——端午節。為幫助幼兒了解中國傳統文化的內涵和風俗形式，6月10日涇園幼兒園大班年級組開展親子包粽子活動，大家一起體驗端午節的風俗習慣。
孩子們興奮地圍在媽媽、奶奶們身邊學著包粽子的手法：一折葉，二盛料、三壓實，四包，五扎繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點功夫的`，在奶奶、媽媽和孩子們的共同努力下，紅豆粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來的粽子大小不一、形狀各異，但是大家完全沉浸在自己動手的快樂中。下午點心時間，當廚房間端出煮好的粽子，整個幼兒園粽香四溢。
通過本次活動豐富了幼兒的生活經驗，同時增進了家長與孩子之間的親情，也使孩子們提前了解傳統民俗文化，感受端午節的快樂氣氛。
幼兒園端午節活動總結8
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！边@首童謠唱的便是我國的傳統節日——端午節，又至一年端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，6月10日，桃溪鎮第二幼兒園開展了以“濃情端午，弘揚傳統”為主題的端午節活動。
為了幫助幼兒更好地了解、感受端午節豐富的文化內涵，各班教師通過視頻、圖片、繪本故事的形式，生動形象地為孩子們講解了端午節的來歷和習俗，進一步激發了幼兒對傳統文化的熱愛。
端午食粽是端午節的傳統習俗。每年五月初，大家浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。小朋友們都可喜歡粽子寶寶啦，瞧，孩子們用稚嫩的雙手，拿起綠色卡紙，迫不及待想要創造出一個只屬于自己的粽子，不一會兒，這一個個形態各異的粽子寶寶就誕生啦！
老師偷偷的`在孩子們制作的粽子里加入節日的小禮物，讓一個個可愛的小粽子搖身變成粽子盲盒，利用孩子們喜歡的民間游戲套圈圈的方式，在游戲中獲得節日禮物，在多元實踐中體驗端午節帶來的樂趣。
通過妙趣橫生的活動，孩子們體會到傳統節日的快樂與童趣，提前度過了一個輕松愉快而又收獲頗豐的端午節。相信這個不一樣的端午節，一定會將中華傳統文化的種子播撒在每一個孩子心中，促其生根發芽，不斷成長！
幼兒園端午節活動總結9
端午節是我們中華民族的傳統節日，也是一家人團聚的日子。為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的節日氛圍與文化內涵，初步激發孩子們的愛國主義情懷和民族精神，20xx年xx月xx日，鎮中心幼兒園開展了以“端午節”為主題的活動。
活動中，老師根據各班幼兒的年齡特點，通過故事、動畫、圖片等多種方式，從節日淵源講起，再延伸到豐富多彩的`節日習俗，讓幼兒知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。老師們和小朋友們一起做手工畫粽子、做端午節手指操、自己現場搓制的五彩祿束系在手腕上等，一連串活動下來，孩子們對端午節的傳統有了大致的了解。孩子們通過主題教育活動，在潛移默化中更深刻的接受了傳統節日的文化熏陶。
通過一系列端午節活動，孩子們在感知、操作、思考、游戲的過程中，感受到端午節的氛圍，體驗到過端午的樂趣，增進了幼兒對中國傳統文化的了解，在寓教于樂中傳承了傳統文化，并且讓孩子們感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作的能力。
幼兒園端午節活動總結10
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們感受端午節豐富的文化內涵，感受中國傳統的節日文化，6月10日上午，xx縣陳莊鎮中心幼兒園組織小朋友開展了端午節主題活動�；顒又校蠋熓紫冗\用圖片和課件向孩子們介紹了關于端午節的有關知識，在老師的講解中，孩子們知道了屈原的故事，了解了全國各地的人們在端午節吃粽子、掛艾草等風俗習慣。知道了劃龍舟是為了紀念愛國詩人屈原，更增添了端午節的重要性。
通過活動的開展，孩子們知道了端午節的有關的風俗習慣，使孩子感受到了傳統節日帶來的.樂趣，更知道了端午節是中國人的傳統節日，也使孩子們在尊重我國傳統文化的基礎上增強了民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
幼兒園端午節活動總結11
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統文化的積淀。為了讓這些優秀的文化得到傳承，并讓孩子們直觀地了解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節日文化”主題教育活動。
活動中，老師們結合多媒體課件、兒歌，引導幼兒了解端午節的由來、習俗等;根據幼兒的不同年齡特點，設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的孩子們拿起小畫筆，畫出了形態各異的龍舟，色彩明朗、線條流暢;中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊，造型優美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹一起品粽子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂之中。
通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的'感受到了端午節豐富的傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經驗。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。端午節系列的活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝愿。
幼兒園端午節活動總結12
為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，近日，星辰幼兒園施家橋園區開展了“濃情端午，粽葉飄香”的主題活動。
教師組織小朋友通過觀看視頻了解了端午節的來歷和習俗。接著各平分班開展了相關的主題活動：大班組的哥哥姐姐用開展了“粽葉大變身”的活動;他們用靈巧的小手進行畫，剪，貼等方法，把粽葉變成了一幅幅精美的`：粽葉畫”。
中班年級組請來了巧手奶奶和媽媽，教小朋友們包粽子。巧手奶奶和媽媽先向孩子們介紹了包粽子的材料，然后示范包粽子的方法，并且指導孩子們自己嘗試動手包粽子，教室里散發著濃濃的粽香味。
通過這次活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還增進了孩子們對中國民族傳統文化的了解，孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。
幼兒園端午節活動總結13
為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，近日，中國中鐵映秀幼兒園開展了“了解傳統節日，弘揚民族文化”的主題教育活動。
活動中，教師向幼兒講述了屈原的故事，并通過觀看“端午節的由來”視頻資料，使幼兒對端午節有了一定的.認識。并了解了端午節的習俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、做香包、帶五絲。孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。
通過活動，讓孩子們感受了中華民族傳統節日折射出的濃郁的文化氣息，營造了濃厚的節日氣氛。
幼兒園端午節活動總結14
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗。黃家埠鎮中心幼兒園于6月10日開展一系列端午節活動，讓孩子們在濃濃的氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日蘊含的意義。
本次活動我們分成了兩個篇章“園級篇”和“年段篇”。活動前期，老師們通過調查發現孩子們對粽子和香包比較感興趣。因此，在門廳擺設了一些包粽子的材料及成品和香包內的各種香料�；顒赢斕欤⒆觽兗袄蠋煻即┥蠞h服一起去探索粽子及香包的奧秘，并通過展板及游戲視頻提前讓孩子了解端午的游園游戲。各班老師根據端午習俗為孩子創設了“射五毒”、“捶丸”、“立雞蛋”、“盲人摸粽”、“賽龍舟”、“套圈圈”、“甜粽咸粽大PK”、“釣粽子”、“投壺”9個游戲活動。上午9點，孩子拿著游園卡開心地進入各個場地去游戲，每玩一項游戲都會在老師那里等到一個印章，集齊九個印章就返回教室并和同伴一起分享自己的游戲瞬間。下午篇是我們三個年段的年段活動，小班段——“童趣巧手 探尋端午”，孩子們利用各色卡紙制作手工粽子。大班段——做香囊，通過DIY彩繪制作自己喜歡的香囊；中班段——“巧手編彩繩，粽香迎端午”親子活動。端午節為孩子們系彩繩有祈福納吉的.美好寓意，因此我們邀請中班段的家長和孩子一起動手編彩繩，并把編好的彩繩送給園里的孩子和教職員工。一條細細的彩繩寄托著我們對孩子們所有的祝福。
通過活動的開展，孩子們感受了中國傳統的魅力，知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子。在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛既收獲了祝福，又鍛煉和發展了動手能力，受益匪淺。
幼兒園端午節活動總結15
端午節是我國的重要傳統節日之一，為充分挖掘傳統節日的文化內涵，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午節日習俗，唱響“我們的節日”這一主題，端午節期間，我園積極開展“我們的節日端午節”主題文化活動，現將活動總結如下：
一、幼兒園領導高度重視，積極部署
幼兒園領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立活動領導小組。
二、節前廣泛宣傳
幼兒園利用國旗下講話、班會、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊，使幼兒深刻認識到傳統美德的重要意義，自覺接受傳統美德的陶冶，在探究實踐中養成良好的道德情操，在園園內營造出了濃厚的民族節日氛圍。
三、活動豐富、共同體驗、收獲快樂
1、形式多樣的`主題班會
各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式，引導幼兒感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。在科學教育方面，對幼兒進行現代文明和現代科學教育，提升幼兒的科學素養。
2、手抄報作品展
我園舉辦以“我們的節日端午”為主題的手抄報作品展，全員參與手抄報設計比賽，在了解端午節有關知識的基礎上，自行動手設計，傳承和弘揚傳統文化，豐富節日內涵，感受到傳統文化魅力。
3、利用端午節假期，幼兒在家親自經歷包粽子的全過程，投身大自然，跟著爸媽采艾條，感受端午節文化，培養幼兒的實踐能力和創新精神，真切地感受了中國傳統節日的內涵，感受了節日氣息。
總之，“我們的節日端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
幼兒園端午節活動總結16
端午節活動概述幼兒園普遍利用節日氣氛。我們幼兒園也在端午節前舉辦了端午節活動，讓孩子們更多地了解節日，在活動中學習知識，同時增加動手能力。對于此活動，總結如下:
活動前期，我們老師也在積極準備，同時，動員家長。端午節，我們包粽子，做香包，了解端午節的故事，讓孩子們更好地度過這個美好的節日。為了活動，我們還一起準備材料。從粽子的原料到香包的制作，父母也貢獻良多。有的家長提供葉子，有的家長提供粽子食材。經過努力，我們在活動前都準備好了。這一次，我們也邀請了家長來參加這個活動。一起參與，不僅有助于家長更加了解孩子，還能提高孩子的積極性，在家長面前表現積極。
活動當天，我們從端午節的傳說、起源和故事中了解了這個節日。從準備好的視頻資料中，我們也讓孩子們知道了這個節日是怎么回事。同時，我們也問了一些問題和一些孩子們熟悉的科普知識，以便一起更好地了解這個節日。孩子們也踴躍發言，看到了他們積極參與的熱情。老師們也做了很好的工作，保證了活動的有序進行，然后他們包了粽子。制作香包的活動也是大家的心血。父母一起幫忙。通過這項活動，孩子們還可以自己動手包粽子，互相交換和分享香包。在剩下的`活動中，孩子們還吃自己做的粽子。在樂趣中，他們的動手能力也得到了鍛煉。知道了粽子是怎么來的，他們才意識到粽子有很多種，不同的做法會有不同的味道。
這次活動結束后，家長們也給出了很多評價，老師們的努力也得到了認可。在這次活動中，我們也看到了這些方法可以更好地調動孩子們的積極性，我們也將在今后繼續發揚光大，做好接下來的節日活動。同時也有一些準備的不夠充分的地方，比如食材準備的略顯不足，參與的家長和老師，也有分配的幾個粽子，但是活動過程也很開心。大家一起感受節日的快樂，在活動中也看到了孩子不同的一面，尤其是一些忙碌的家長，在公園里感受孩子的成長，看到他們不同的一面。經過這次活動，我們在準備下一次活動時也更有經驗，會在下一次的節日中做更好的準備。
第三章:端午節活動概述。端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，穿香包，掛白艾葉，掛菖蒲，喝雄黃酒。利用端午節開展主題活動，既能鍛煉和開發孩子的動手潛能，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。可以用來緬懷祖先，傳承民族精神。
首先，老師、家長和孩子們收集有關端午節的信息、新舊照片和相關的視聽資料，了解與端午節相關的知識和習俗。通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種形式的宣傳，讓師生進一步感受屈原的愛國主義精神和感人肺腑的詩篇，增強孩子們對祖國的熱愛，鼓勵和引導孩子們走進生活，開展各種教育活動。
二是通過收集有關端午節的詩詞和民間傳說，收集愛國詩人屈原的事跡，在班里分組交流學習，表達對他的懷念、尊敬和愛戴。
三是倡導熱心家長給孩子包粽子的指導。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。
第四，制作并互贈端午節賀卡，鼓勵孩子多動腦筋，多動手，互相傳遞節日問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日端午節”主題的教育活動，讓孩子們感受節日的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累孩子的文化底蘊。在活動中，讓孩子展示自我，發展個性，進一步培養孩子的主體參與意識、實踐潛能和同伴團結合作的精神。
幼兒園端午節活動總結17
為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據市教育局有關活動通知精神，我校在端午節期間開展了“我們的節日。端午節”主題活動。
端午節是我國的傳統節日，通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的'傳統節日―端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
我們又開展了以“我們的節日。端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設。
幼兒園端午節活動總結18
一年一度的端午節來臨了。啟明國風雙語幼兒園為了讓幼兒有一個美好的回憶，老師們辛苦的準備著端午的活動，當天，孩子帶著我走進了幼兒園，園里充滿了節日的氣氛，園長媽媽和幾位老師們用最美麗的'笑容迎接每一位孩子，感動極了。
首先，我們的舞龍表演讓每個孩子感到欣喜�？粗迨鍌兊谋硌�，不只是哪位可愛的孩子說：我長大了也要舞龍，緊接著孩子們的武術表演，大哥哥在表演的時候，我們可愛的孩子也在跟著一起學習，看的出來，孩子們融入進去了。
游園活動正式開始了，每個班級有每個班級的特色，豐富的活動讓幼兒沒有枯燥感。包粽子、五彩繩、虎頭粽等等。充分的展示出了老師們的努力。老師們辛苦了。
感謝啟明每次節日都給我們帶來了歡樂，感謝每一位老師們的辛苦付出。豐富的活動讓我感受大愛，只有細微的情節，更能體現老師們的良苦用心，謝謝你們。
幼兒園端午節活動總結19
一年一度的端午節，是龍舟渡船，我們所有的師生都把傳統節日作為他們最喜歡的學習，生活活動，為了引導學生更好地理解，愛傳統節日，然后提高學生對民族文化的理解，培養他們的民族自豪感，我們的花園開展了各種形式的我們的節日·以端午節為主題的文化教育活動。
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識
幼兒園充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專欄等方式，廣泛宣傳端午節的知識和內容，并舉辦豐富多彩的活動。讓家長和孩子通過閱讀書籍、互聯網、咨詢長輩和他人，收集端午節的起源，了解傳統節日的相關知識。
二、開展各種活動，豐富端午節內容
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節前夕，請孩子和家長通過閱讀書籍和網上查詢了解端午節的相關知識，并在主題活動中交流學習。為順利開展活動，我園教研室部署活動，分年齡班開展專項活動:班級以自理自立的`生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；中產階級以尊勞愛幼為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，努力做一個有道德的人；大班重點講解端午節的由來和習俗。閱讀著名愛國主義杰作、屈原、端午節典故等端午節知識，共同紀念愛國詩人屈原，讓兒童繼承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動結束后，一些班級安排親子活動，讓孩子們在端午節向長輩學習粽子的各種制作方法。主題活動結束后，一些班級安排了親子活動，讓孩子們在端午節向長輩學習粽子的各種制作方法。自己做粽子，感受民間文化。
2、上學習，傳承傳統文化。
此外，幼兒園還組織開展我們的節日在線主題活動，在課堂小組和幼兒園網站上宣傳，積極參與我們的節日·端午節網上學習相關節日和愛國知識，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生和孩子一步了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情緒，提高文明素質，成為真正的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人稱五月端午節為健康月，廣泛插入艾草，避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、消除疾病、避免瘟疫和解毒的重要節日。結合當前痢疾的流行和城市創建文明城市的機遇，公園全體員工宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，開展整個公園的健康清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用傳統節日端午節對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養師生的愛國熱情。
幼兒園端午節活動總結20
開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節來臨之際，根據上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：
�。ㄒ唬┳哌M端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。
3、學校團總支利用課間操時間在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節的習俗有進一步的`了解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續傳統文明。
4、校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞。
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1、開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比。
2、要求初一初二組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比）
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。
（三）品味端午
1、要求學生向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包粽子過端午的手工活動課。
2、與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。
學生們在活動中進一步提高了對端午節的認識與了解，增強了愛國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節活動總結21
端午節即將到來，為了讓孩子們進一步了解端午節的一些習俗和起源，培養孩子們對中國傳統文化的興趣。xx年xx月xx日，xx幼兒園開展了以端午節為主題的快樂餃子活動。中大班的孩子和老師一起做餃子，而小班的孩子可以自由參觀。一些孩子也積極參與其中，每個人都體驗到了做餃子的快樂。
活動前幾天，老師們向孩子們講解了很多關于端午節的習俗。孩子們被老師講的故事感動了，其中屈原的故事是孩子們談論和印象最深的故事。通過老師的講解，孩子們了解了端午節的'起源和意義，了解了中國傳統的習俗和文化。
幼兒園的老師們也很早就準備好了包粽子的材料。首先，孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后在老師的領導下準備包粽子。
戴老師首先向你展示了粽子的制作方法，孩子們仔細地聽著。演示結束后，孩子們迫不及待地采取行動，只看到一雙年輕的手忙穿梭在綠葉之間，幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形式的粽子跳在桌子上，雖然不是，但包含了孩子們甜蜜的努力。
我們開展這樣的活動的目的是讓孩子們感受到中國傳統文化的魅力。通過活動，孩子們都知道農歷五月初五是家庭團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這項有意義的活動中，孩子們在濃厚的節日氣氛中學會了做粽子，不僅鍛煉和發展了孩子的動手能力，而且提高了孩子對中國傳統文化的理解，受益匪淺。
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