幼兒園普惠督導匯報（精選10篇）
在日復一日的學習、工作生活中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園普惠督導匯報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園普惠督導匯報 1
根據《天津市人民政府的教育督導室關于對天津市幼兒園辦園行為開展督導評估的通知》（津教督〔20xx〕18號）相關要求和寶坻區學前教育普及普惠發展的實際情況，20xx年10月，我區制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》，并按計劃執行。20xx年10月，又根據《天津市人民政府的教育督導室轉發關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（津教督導室〔20xx〕9號）要求，對《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》進行了調整，重新制定了《寶坻區幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》。20xx至20xx六年間，寶坻區教育局統籌部署、穩步推進，高效完成了全區168所幼兒園及托幼點的督導驗收工作。具體情況如下：
一、基本情況
自20xx年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導評估細則（20xx-20xx年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區幼兒園進行了辦園行為區級督導評估。截至20xx年10月，共督評168所幼兒園、托幼點（含2所20xx年教育事業統計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經整改復評，大部分達到《細則》要求，但個別民辦園所仍存在差距，對無整改條件或整改不利的部分民辦托幼點予以關停。幾年來，關停民辦托幼點28個，由托幼點提升為民辦幼兒園25所。區教育督導室將加大對不合格園所整改的督導力度，啟動復評程序，截至20xx年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20xx年秋季不允許繼續招生。
二、實施過程
（一）統籌部署，抓頂層穩步推進
按照天津市關于幼兒園規范辦園行為督評工作要求，寶坻區成立了以主管教育的副局長為組長，教育科科長、督導室主任為副組長的督評領導小組，統籌推動督導評估工作。按照全面推進、重點突破，整體規劃、分步實施、注重實效的原則，將督評工作任務按年度進行分解。20xx-20xx年，前期接受督導評估的152所幼兒園陸續完成督導平臺上傳錄入；20xx年9月，依照20xx年教育事業統計數據，圓滿完成最后16所幼兒園的督導評估工作。
（二）優選人員，嚴標準精準落實
一是抽調我區教師發展中心學前教研員、優秀園長、骨干教師，組建區級督評專家組，保證督評質量。二是組織專題培訓會議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導評估內容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統一。三是落實督評、指導有機結合的原則，加強在督導全程的伴隨性、針對性指導，使辦園行為督評要求落實到位。
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一是健全“一園一書”制。現場督導結束后，各評估小組及時匯總意見、建議，區教育督導室按照“一園一書”向參評幼兒園、托幼點下發《督導意見書》，各托幼園所針對問題建立臺賬、夯實責任、限時整改。二是健全跟蹤核查制。即以創建為契機,堅持精準方略、鞏固提升等原則，責任督學全程追蹤整改情況，區教育督導室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導，依據督導意見書反饋問題逐條核查，真正發揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區各級各類幼兒園規范化辦園水平。
三、取得成績
（一）辦園條件持續改善
20xx年以來，在區委、區政府的大力支持下，學前教育投入力度逐步增加，各類幼兒園辦園條件實現了質的飛躍。一是整體布局逐步優化，通過新建、改擴建等方式優化資源布局，累計提供學位1.16萬個，投資3.9億元。其中，寶坻城區新建14所幼兒園投資2.8億，提供學位5190個；接收的7所小區配套園所裝修、購置設備投資2800萬，提供學位1860個；有效解決學位不足、入園難問題。二是改擴建、加固改造農村幼兒園77所，提高了農村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農村各類園所硬件資源實現持續性改善。三是加強辦園條件規范化管理，各類園所對照辦園條件要求更新各種教學、生活、衛生、安全等設施設備，優化園所室內外空間布局，三級監控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優化，校舍堅固、各種證照齊全。
（二）安全衛生保障有力
一是強化幼兒園安全主體責任落實，安全工作扎實有序。各園所安全衛生管理、防護、檢查制度健全，工作預案詳實有效；安保人員大多達到年齡、人數標準，“三防”要求落實到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進出關口，全區托幼機構實現食材統一采購，源頭可追可溯；日常監督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發揮了“互聯網+明廚亮灶”的監督作用。三是強化衛生保健管理。各托幼園所均按要求配備專兼職保健教師，嚴格落實新生入園體檢、晨午檢等衛生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態化推進、高標準落實。無傳染病等突發安全事故發生。
�。ㄈ┍＝藤|量穩步提升
五年來，寶坻區學前教育教學質量穩步提升，多數園所走向追求高質量教育的快車道，逐步實現教育均衡、優質發展。一是學習培訓扎實開展，保教行為日益規范。寶坻區注重發揮市級卓越工程、鄉村骨干教師提升工程等項目參訓人員輻射引領力度，加大區級幼兒園教師和保育員能力提升培訓、園本培訓、各類業務比武等活動的管理力度，引領各托幼園所掌握科學保教理念、規范一日生活各環節組織指導，持續推進以游戲為基本活動，保教質量明顯提升。二是教學改革持續推進，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區以7所示范園為龍頭，以兩次承辦市級精品教研展示活動為契機，聚焦教學改革，堅持以游戲為基本活動，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發揮園所、學校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點推進、暑期不間斷”三結合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯動、形成合力，助推全區學前教育均衡優質發展。以城區公辦園所、街鎮中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區、街鎮園所聯結成發展共同體，從辦園理念、課程設置、隊伍建設、膳食管理、安全衛生等方面互學互助、整體發展。
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一是持續加大招聘力度。20xx-20xx年招聘專任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結構性緊缺問題。二是持續加大培養力度。立足發展需求，持續開展新教師入職培訓、青年教師在崗培訓、保育員能力提升培訓、骨干教師、管理人員引領式培訓，有效提升了不同層級教師專業化水平。三是強化職業道德教育。建立培訓、考核、日常監管一體化師德建設模式，逐步形成師德建設長效機制，為良好師德風范打造奠定了基礎。四是持續加強園所隊伍建設監管。指導各類園所立足實際開展教師專業化水平打造、職業素養提升等團隊建設活動，有效提升了寶坻區學前師資的'專業化水平和職業認同感。
（五）內部管理不斷規范
幼兒園內部管理不斷規范，管理水平在培訓、檢查、指導過程中顯著提升。一是園長負責制精準落地，多數園所已構建起黨組織領導、行政負責、各種群團組織參與的民主決策和監督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規范性、實效性持續提高。二是收費管理逐步規范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時公示，收支較為合理、內控制度健全。三是招生工作有序推進。20xx、20xx寶坻城區幼兒園積極推進“志愿報名系統派位”的招生方式，招生改革平穩有序、秩序良好。
四、存在問題
綜合督導評估和實地跟蹤督導情況，我區部分幼兒園在辦園條件、保教質量和教職工隊伍建設等方面還存在一些問題和短板：
�。ㄒ唬┺k園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內外場地布局缺乏規劃，利用不合理、不充分，戶外場地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點沒有獨立的衣帽柜，教育教學設施設備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿足幼兒日常組織區域自主游戲的需要。
�。ǘ┍Ｓ逃翰糠謭@所保教活動規范性不夠、質量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環節設置存在不合理現象，戶外活動、游戲活動時間難以保證或戶外體育鍛煉活動質量不高。二是游戲活動重視程度不夠，開展效果不扎實。部分街鎮村辦園、民辦園游戲時間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學習與發展的指導缺少針對性、持續性和有效性。三是部分園所對教學實踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設置課程、選擇策略開展教育教學活動。
�。ㄈ┙搪毠り犖椋簩搪毠り犖榻ㄔO重視程度不夠，質量參差不齊。一是部分園所園長專業性不夠，領導幼兒園內部管理和促進教師成長的能力不足。園所隊伍建設管理缺少規劃，不重視文化管理和職業素養培育。二是教研制度、計劃教職工培訓和教研活動方案實效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導致教師專業理論及專業技能不能獲得持續性提升，教職工隊伍業務能力整體不高。
五、下一步打算
我們將學前教育擺在優先發展的位置，以學前普及普惠、安全優質建設為契機，以規范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學推進“十四五”教育事業發展規劃實施。
�。ㄒ唬┏掷m改善辦園條件，規范辦園強基礎。一是優化資源布局，持續加強資源建設。結合三孩政策、人才引進、小區布局及人口情況，統籌園所建設，通過新建、改擴建等措施，擴充普惠性學位供給。二是加大精準投入力度，持續改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學前教育的監管力度，嚴格和規范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監管，達到民辦幼兒園設置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛生等各類隱患以及其他違規行為的民辦托幼點，堅決依法依規進行處置直至取締。
�。ǘ┏掷m加強協同聯動，縮小差距提質量。一是充分發揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領作用，強化“攜手共建責任區”工作效能，推進示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動、同指導、同提高，持續縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領作用，加強觀摩研討和經驗推廣，有效落實生活化、游戲化課程實施，推進“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開花；持續推進幼小雙向科學銜接，助力“三結合”式寶坻幼小銜接經驗廣泛推開。三是依托《幼兒園保教質量評估指南》等文件精神，繼續完善辦園行為督導評估、教育質量評估標準，發揮督評、指導及持續跟進的作用，提升保教質量。
�。ㄈ┏掷m加強師資管理，破解難題促發展。一是繼續通過公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進幼兒園教師持證上崗制度落實，推動民辦園所教師持證上崗和動態管理工作。二是加大培訓教研力度。繼續做好新教師培訓、幼兒園教師和保育員能力提升培訓、城鄉一體化研修等業務提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專業素養。三是繼續加強教師師德素養提升和權益保障，完善師德建設長效機制、加強民辦園教師權益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩定。
在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿意度、獲得感進一步提高，為到2035年建成質量一流、公平普惠、優勢突出、人民滿意的現代化教育強區奠定堅實的基礎。
幼兒園普惠督導匯報 2
根據《教育部關于印發〈縣域學前教育普及普惠督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕1號）和《廣西壯族自治區人民政府的教育督導委員會辦公室關于印發〈廣西壯族自治區縣域學前教育普及普惠督導評估實施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20xx〕96號，以下簡稱《實施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區人民政府的教育督導委員會辦公室組織督導評估組于20xx年12月26日至29日，對柳州市城中區學前教育普及普惠工作情況開展了督導評估。
督導評估前，自治區人民政府的教育督導委員會辦公室組織專家嚴格審核了城中區的申報材料，在自治區教育廳官網上向社會發布公告，并通過全國縣域學前教育普及普惠社會認可度調查平臺對城中區開展了社會認可度調查。督導評估期間，自治區督導評估組聽取了城中區人民政府的自評情況匯報，現場查閱了相關材料，隨機抽查各類幼兒園15所，核對了有關數據，與部分老師、園長進行了訪談，隨機采訪了部分幼兒家長。
自治區督導評估組按照國家和自治區有關縣域學前教育普及普惠督導評估的規定，通過材料審核和實地核查的方式，對城中區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導評估。督導評估意見如下：
一、指標達標情況與評估結論
城中區現有幼兒園30所，在園幼兒總數9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。
�。ㄒ唬⿲W前教育普及普惠水平達標情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）學前三年毛入園率應達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應達到80％，公辦園在園幼兒占比應達到50％。
核查結果：城中區學前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標均達到評估標準。
（二）政府保障合格情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）要完善黨建制度，制定發展規劃、完善公共服務網絡、規范小區配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風險防控機制和監管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經費財政撥款標準為：500元／年／生（城市）、300元／年／生（縣鎮）；廣西多元普惠幼兒園生均補助標準為200元／學年。
核查結果：城中區在黨建、規劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區配套園治理、風險防控和監管等方面的各項管理制度基本完備。城中區制定并落實了公辦幼兒園生均公用經費財政撥款標準533元／年。政府保障情況基本達到評估標準。
�。ㄈ┯變簣@保教質量保障合格情況。
《實施辦法》規定，各縣（市、區）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實科學保教要求。20xx年后規劃設計的幼兒園符合《幼兒園建設標準》（其中室外游戲場地4㎡／生、幼兒活動用房8.17㎡／生、建筑面積10.44㎡／生）�？h域內85％以上的班額符合《幼兒園工作規程》有關規定。專任教師與在園幼兒之比不低于1：15。
核查結果：城中區幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備等辦學條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關規定，城中區專任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實科學保教要求，幼兒園保教質量保障情況基本達到評估標準。
（四）社會認可度合格情況。
《實施辦法》規定，受檢縣區社會認可度達85％以上為合格。
調查結果：通過國家學前教育普及普惠社會認可度調查平臺進行問卷調查，城中區的社會認可度達87.76％，達到評估標準。
綜合以上結果，城中區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質量保障情況以及社會認可度等37項三級指標，基本達到自治區縣域學前教育普及普惠督導評估合格標準。自治區人民政府的教育督導委員會辦公室將按程序報告自治區人民政府，并報請國務院教育督導委員會辦公室評估認定。
二、主要做法與經驗
城中區政府重視學前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區關于學前教育普及普惠發展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發展公辦園、加強教師隊伍建設、提升保教質量等方面取得明顯成效。
�。ㄒ唬﹫猿帧叭齼炏取痹瓌t，重視公辦幼兒園建設。
城中區堅持“教育項目優先安排、教育資金優先撥付、教育需求優先滿足”的“三優先”原則，保障城中區公辦幼兒園基礎設施建設和教師隊伍建設。20xx年以來，區財政累計投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學位3000余個，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動場地和配套設施進一步提升，公辦幼兒園大班額現象得到緩解。
�。ǘ╅_展治理行動，逐步擴大普惠性資源。
一是制定《柳州市城中區城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》，23所小區配套幼兒園治理任務全部完成，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50％之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。二是落實柳州市幼兒園收費標準。普惠性民辦幼兒園的最高收費標準不超過公辦幼兒園的1.8倍，轄區幼兒園無不合理收費現象。三是開展無證園治理。完成轄區無證幼兒園治理19所。四是完成“4個100％”的目標任務。所有幼兒園專職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標、護學崗設置率均達100％。20xx年城中區投入50余萬元為轄區公辦幼兒園大門安裝防沖撞樁，全年均未發生較大社會影響的`安全責任事故。
�。ㄈ┮约瘓F化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質量。
一是實施集團化辦園。組建以區屬三大學前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結對，構建3個混合體制學前教育集團。二是學前教師隊伍建設有新舉措。在學前教育領域設立48個專業技術一次性特設崗位解決教師職級晉升通道不暢的問題。建設青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出臺《柳州市城中區享受特殊津貼名師評選實施細則（試行）》，為15名城中區學前教育人才提供每年2萬元特殊津貼和5萬元工作經費。三是打造體育發展特色品牌。開展“一球一操一繩”為主線的校園體育活動，轄區2所幼兒園被授予“全國足球特色幼兒園”稱號，1所幼兒園被評為“全國啦啦操一星級俱樂部”。20xx年，城中區被自治區教育廳確立為“自治區幼小科學銜接實驗區”。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標，不符合國家《幼兒園建設標準》（建標175—20xx）相關規定。
�。ǘ┎糠钟變簣@存在大班額現象，不符合《幼兒園工作規程》（教育部令20xx年39號）相關規定。
�。ㄈ﹤�別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》相關規定。
�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進法》第三十一條、《民辦教育促進法實施條例》第三十六條和《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》相關規定。
（五）部分民辦幼兒園存在安全隱患。經實地核查，某幼兒園幼兒戶外活動場地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進出，沙池旁隨意擺放著廢棄不用的鐵質廚具；某幼兒園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》相關規定。
�。﹤�別幼兒園有“小學化”傾向。實地核查中，查閱某國際幼兒園的“周計劃安排表”，有教授幼兒20以內的加減算法的安排，不符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》相關規定。
四、督導意見和建議
建議城中區人民政府全面貫徹落實中央、自治區關于學前教育深化改革規范發展的決策部署，以及教育部等九部門印發的《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》等文件，提高政治站位，持續加大工作力度，鞏固和提高學前教育普及普惠水平。針對本次督導評估發現的問題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實。
（一）持續改善辦園條件。要統籌協調相關部門，重視民辦幼兒園的發展，針對條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專項方案，在幼兒園建設、經費上予以傾斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設施設備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼兒園要盡快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。
�。ǘ﹪栏窨刂拼蟀囝~。要制定和實施嚴格控制大班額的專項工作方案。一方面加快推進公辦幼兒園建設，增加學位容量。另一方面實行均衡編班，優化人員配置，強化班額控制。通過挖掘現有幼兒園資源進行擴班、調班、設置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學前教育“大班額”現象。
�。ㄈ┤媛鋵嵱變航處煶肿C上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關，落實幼兒園教師資格準入制度，采取特殊政策，建立獎勵機制，開展專項培訓，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實幼兒園教師持教師資格證上崗制度。
�。ㄋ模┞鋵嵔搪毠ぁ拔咫U一金”。要依法依規足額足項為公辦幼兒園教職工繳納社會保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質量。做好民辦幼兒園年檢工作，規范民辦幼兒園辦學行為。進一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼兒園園長及教師的培訓力度。
（六）高度重視數據材料的收集整理。要對照評估標準，規范檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統一數據，確保材料的真實性和準確性。
幼兒園普惠督導匯報 3
依據國家《教育督導條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》等有關規定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關于開展幼兒園辦園行為督導評估市級復評暨縣域學前教育普及普惠工作專項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網上督評的基礎上，于20xx年3月23日-3月30日組織專家督導組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五個方面對泰山區外國語漫園幼兒園等45處城鄉公辦園、民辦園和偏遠地區幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復評，同時開展了縣域學前教育普及普惠工作專項督導，形成督導報告如下。
一、主要情況
泰安市現有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學前教育三年行動計劃的指標任務。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類幼兒園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
（一）普及普惠水平進一步提升
以高質量普及學前三年教育為目標，自20xx年起，我市先后實施了第一、二、三期學前教育三年行動計劃。在農村，以鄉鎮中心幼兒園建設為抓手，以“擴大規模效益、改善辦園條件、提高保教質量”為重點，調整農村幼兒園布局，實現了定點幼兒園覆蓋人口3000人，規模達到3個班以上。在城區，以居住小區配套幼兒園建設和整治為抓手，以“科學規劃布局、規范建設使用、促進提質擴容”為重點，對不規范和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼兒園規模。近三年，累計投入財政性學前教育經費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、保基本、促公平、有質量”的學前教育公共服務體系基本形成，學前教育普及普惠水平得到進一步提升。
�。ǘ┺k園條件有了較大改善
實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學實用，通風及采光良好。辦園資質均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現代化教育教學設施，網絡實現了幼兒園全覆蓋。設置了戶外硬化、軟質場地和多個室內活動區角。室內外設施設備和保教、衛生、生活設備基本達到辦園條件。園內場地安全、舒適、衛生，社會認同率較高。
（三）安全衛生保健扎實有效
各幼兒園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領登記制度。安全教育納入日常教育教學內容之中，定期開設安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開展符合幼兒特點的應急演練。各園均有水質檢測合格證，并定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務許可證均有效，食堂從業人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內均未發生重大安全事故。家長滿意度較高。
（四）教師隊伍建設進一步加強
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同，積極落實社保和相關待遇，做到了教師工資按時、足額發放，有利于激發教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風教育，在活動中提升了教師的道德素養。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓計劃，教職工綜合素質明顯提升。
�。ㄎ澹┯變簣@保教質量顯著提升
各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》，遵循幼兒身心發展特點和規律，堅持以游戲為基本活動，保證幼兒游戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰、豐富、生態、開放的游戲環境，充實豐富、生態、低結構、安全、衛生的游戲材料，室內室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質和習慣的養成，促進幼兒全面發展。教師和保育員對幼兒態度較親切、溫和，師生關系和諧。未發現教職工體罰和變相體罰幼兒現象。各園還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，將優質的教育環境展示于社會。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┏菂^優質公辦園所數量不足，村辦園辦園品質不高
隨著全面二孩政策的實施和城鎮化進程的加快，鄉村向城鎮流動人口加快，農村幼兒園閑置學位較多，但城鎮幼兒園學位供給緊張，特別是群眾對城區優質公辦幼兒園學位的需求日益增長，城區優質園所數量不足。村辦幼兒園分布零散、規模小，管理和保教水平低于城鎮幼兒園，學前教育城鄉不平衡、不充分的矛盾比較突出。
�。ǘ┺k園條件需進一步完善
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規模幼兒園玩具種類不足、數量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專及以上學歷教師較少，生師比例偏低，教師學前專業比例有待提高。個別園衛生保健人員配備不符合標準。
（三）幼兒園安全管理需進一步加強
部分幼兒園校門外沒有張貼學校與交警、派出所、市場監管、行政執法、屬地街道（村莊）電話聯系公示牌，無聯合執法方面的檔案材料；安全制度沒有結合實際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒有按照“一崗雙責”的要求落實崗位職責，沒有簽訂安全責任書；有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓、沒有每季度一次應急演練，沒有實際操作方面的技能培訓材料。“消防器材”專人管理需進一步加強，有的幼兒園食堂內、教學樓消火栓內沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內滅火器距離油鍋較遠，滅火器數量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼兒園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業人員24小時值守，無值班記錄。個別幼兒園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。
（四）幼兒園內涵發展需進一步提升
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內容不規范，可操作性不強，章程管理欠規范、欠系統。園所環境創設還不夠科學，尤其是室內環境創設不符合幼兒的審美與發展規律。幼兒園室內游戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設置不規范，存在學識字、學拼音等“小學化”現象。個別民辦幼兒園不重視衛生保健工作，衛生差，環境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內光線亮度不足，影響兒童視力發展。
�。ㄎ澹┯變簣@督導評估工作重視程度不夠
有的縣市區未使用全國統一的“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發現問題的'整改不到位，評估結果運用不充分。
四、整改要求
�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設力度，加快學前教育普及普惠發展
制定落實《泰安市第四期學前教育五年行動計劃》，將創建全國學前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務目標和階段性實施措施，加快創建步伐。合理規劃幼兒園布局，加大財政投入，設立學前教育專項經費，將學前教育經費納入財政預算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經費撥款標準。加大幼兒園基礎設施建設力度，繼續通過改建、擴建、新建等方式，優化資源整合，改善辦園條件，優化育人環境。對于位置偏遠、辦園品質低或師資力量不足的幼兒園，采用合點并園的方式，統一管理，提升村辦園辦園品質；確因家長需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統一管理，提升保教質量。
（二）加強幼兒園教師隊伍建設
根據《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿足幼兒園正常教育教學需求。對納入機構編制管理的公辦幼兒園，定期進行動態調整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動合同并按規定參加職工社會保險，增強職業吸引力，提高教師穩定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓、業務培訓等，尤其是農村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見、學得著，全面提高學前教育教師綜合素質和保教水平。
加強園長隊伍建設，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發揮師德監督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。
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牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實教育系統安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開展自查，配齊配全消防設施設備及相關材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環境，聘用有資質的房屋安全鑒定機構對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。
加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據膳食計劃科學制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監督和業務指導力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛生保健制度，落實預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
�。ㄋ模┘訌娪變簣@內涵建設，提高保教質量
繼續深入學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》及《山東省一日活動規范》，強化一日常規落實的課程化、規范化、常態化。遵循幼兒發展規律，實施科學的保育教育，規范設置課程，堅持以游戲為基本活動，挖掘游戲課程，實現自主游戲，糾正克服學拼音、學漢字的“小學化”傾向，建立健全幼兒園保教質量評估體系，促進學前教育內涵發展。做好幼兒園衛生保健工作，按照保育與教育相結合的原則，建立健全衛生保健制度，按時進行清潔、衛生消毒、兒童健康例行檢查，落實預防和控制傳染病措施，并配合衛生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學校、幼兒園開放日等形式，引導家長科學育兒，形成家園合力。
各幼兒園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著合法性、權威性、可操作性、發展性等原則，制定符合實際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監督、社會參與的運行機制。
�。ㄎ澹┻M一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作
認真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內，縣級教育督導機構對轄區內幼兒園至少進行一次督導評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”。為提高督導評估實效，要盡早將轄區內薄弱園、民辦園和偏遠地區幼兒園等急需加強監管的幼兒園優先納入工作范圍，先行開展督導評估。要堅持問題導向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導評估的有效性，促進幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學前教育普及普惠高質量發展。
請各縣市區人民政府（功能區）、市直有關部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會辦公室。
幼兒園普惠督導匯報 4
此次督導檢查通過分析匯總各相關委辦局的自查報告、召開座談會、實地考察幼兒園、訪談部分幼兒園園長和教委相關科室負責人等方式，對我區學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量等三個方面情況進行了深入地調查了解，在此基礎上，形成我區學前教育普及普惠情況的督導檢查報告。
一、落實督導評估指標情況
（一）重視學前教育發展，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準
我區堅持教育優先發展，認真落實《學前教育三年行動計劃》，大力提升普惠優質學前學位供給，學前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進一步優化，逐漸形成廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系。全區46所幼兒園可提供幼兒園學位19000個，保障學前教育學位供給，滿足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準。
（二）加大統籌協調力度，各項保障機制健全并不斷完善
1、加強黨的領導，幼兒園黨的組織和黨的工作實現全覆蓋
加強幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統一管理外，其他27所民辦園均由教工委統一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個聯合黨支部，10所沒有黨員的幼兒園設立了8名黨建指導員，實現幼兒園黨組織全覆蓋。我區各黨支部規范黨內政治生活，認真召開民主生活會、“三會一課”、民主評議黨員工作，形成常態化制度保障。充分運用“學習強國”、“微信群”等平臺開展理論學習，實現了理論教育的日�；�，教師政治素養得到增強。
2、優化教育結構布局，小區配套幼兒園管理規范
統籌區域教育布局調整，根據區域人口與經濟社會發展，以“布局科學、結構合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區基礎教育設施專項規劃（20xx年-20xx年）》。按照1.3的保障系數，規劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區配套標準；規劃幼兒園全部落點落圖，納入城鄉公共管理和公共服務設施統一規劃。同時我區認真落實北京市居住小區配套幼兒園建設管理辦法，制定《石景山區新建改建居住區公共服務和市政基礎配套設施建設管理暫行辦法》，完善配套教育設施接收管理制度，各部門統籌協調，確保小區配套幼兒園在住宅總規模完成50%之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。持續推進學前教育普惠優質發展，完善普惠性幼兒園的激勵、扶持機制，國有企業資源得到充分利用，新建小區配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。
3、財政投入到位，各項保障政策落實到位
嚴格落實北京市公辦園公用經費定額標準、以及其他辦園相關政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關補助經費；加大財政投入，全力支持學前教育三年行動計劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達到80%以上；設立外聘人員項目專項資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的聘用工資問題。
落實北京市機關事業單位相關工資福利政策規定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發放，未出現拖欠公辦幼兒園教師工資的現象，也未出現公辦園教師群體關于工資待遇問題的.有效投訴。
4、落實安全監管責任，安全風險防控機制健全
認真落實《北京市中小學幼兒園安全管理規定》，建立區政府統一領導、部門齊抓共管、街道組織落實、社會協同聯動的學校安全工作機制，保障各部門切實履行學校安全職責。突出責任制管理并加強過程性指導，通過簽訂年度安全責任書，嚴密部署教育系統安全管理工作，加大重點部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統籌推進校園安全管理及周邊交通、食品、衛生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達到北京市教委“平安校園”建設標準，達標率100%。2年內均未發生較大社會影響的安全責任事故。
5、加強督導檢查，監管制度不斷完善
依法嚴格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實“先證后照”制度，確保我區無新增非法園；開展對無證園進行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補發辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼兒園的年檢制度，每年對幼兒園辦學行為及辦學條件進行系統篩查，公示年檢結果。我區審批的民辦幼兒園均為非營利性幼兒園，沒有上市園及過度逐利等行為。
完善督導評估制度。落實責任督學掛牌督導制度，我區所有幼兒園均配備2名責任督學，每月一主題專項督導，加強各類型幼兒園辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面的跟蹤與督促；開展幼兒園的辦園質量督導評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實效，設立兩名專職督查員，每月實施全區督查，不斷提高幼兒園常規管理的能力，更加規范幼兒園辦園行為。
嚴格落實公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費標準，所有幼兒園門口公示收費牌，按幼兒園評定級類標準收取保教費和伙食費；教委、市場監督管理局通過專項檢查、抽查、自查等方式，對幼兒園收費工作開展檢查，保證學前教育系統規范收費。
�。ㄈ┘訌娹k園監管，保障保教質量
1、落實辦園標準，幼兒園條件普遍達標。
我區嚴格落實幼兒園建設標準和設施設備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備普遍達到規定要求；班額均按標準招生，沒有超過上浮5名幼兒的上線現象；幼兒園嚴格按每班2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師）配備，專任教師總數與在園幼兒總數之比符合標準；公辦園沒有“有編不補”的情況
2、嚴格教師管理制度，加強師德師風建設
嚴格教師聘任制度，無學前教師資格證書不得上崗，定期開展不同層級學前管理者和幼教師資的專業培訓和考核，保證隊伍專業化水平穩定提升。
加強師德師風建設，制定《北京市石景山區幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動師德建設常態化長效化；近2年內公辦幼兒園沒有發生嚴重的師德師風事件。
3、以游戲為基本活動，落實科學保教要求
落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的規定，以游戲為基本活動，努力避免小學化傾向。針對不同類型、不同辦園水平的幼兒園開展保教質量的監督指導，堅持檢查評價與視導指導相結合，深入把握園所發展實際，深度跟蹤半日教育活動，深刻分析保教現象和教育行為，切實加強幼兒園的質量意識。
二、存在的主要問題
�。ㄒ唬┢栈菪杂變簣@布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。
我區學前教育總體學位滿足區域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。
�。ǘ┬^配套幼兒園建設與首期居民住宅區建設不能達到五同步（同步規劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用）要求。
我區執行京政發〔20xx〕7號文件精神，小區配套幼兒園完成建設只達到與完成居民住宅總規模50%同步的要求，未達到與首期居民區住宅建設同步要求。
（三）部分幼兒園存在教育教學“小學化”現象。
為使幼兒更加適應小學的教學方式和進度，應升入大班幼兒有近一半選擇去學前班學習。為留住孩子、也為了滿足家長的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學課程。
�。ㄋ模┟褶k園辦園水平有待進一步提高
我區民辦幼兒園在辦園理念、教育教學、園區環境等方面仍有差距，需要進一步創新，更多地發揮幼兒的主觀能動性，適應社會發展對人的培養的需求。
三、建議
�。ㄒ唬﹥灮季终{整，加大統籌協調，嚴格落實《石景山區教育設施專項規劃》，新規劃配套幼兒園要優先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的覆蓋率。
（二）爭取市政府提供政策支持，推進北京市出臺相應的文件，或我區政府建立相應的保障措施，推動我區小區配套幼兒園建設達到與首期居民住宅區建設五同步的要求。
（三）加強對幼兒園教學工作的監督指導，嚴查幼兒園“小學化”教學現象，推進幼兒園科學保教要求的落實；開展幼小銜接的研究，探索大班教學的方式和方法，培養幼兒適應小學學習的行為習慣。
�。ㄋ模┻M一步加強各類型幼兒園園長及教師的培訓，加強薄弱園與優質幼兒園的交流學習，開闊眼界，提高整體素質。
幼兒園普惠督導匯報 5
為做好紫云縣域學前教育普及普惠督導評估工作，不斷提高紫云縣域學前教育普及普惠水平。連日來，紫云自治縣教育和科技局成立3個實地檢查組，對全縣79所公民辦幼兒園全面開展紫云縣域學前教育普及普惠督導檢查。
檢查過程中，檢查組始終保持高度標準意識、責任意識，通過實地查看、查閱資料、聽取匯報等方式，按照《學前教育普及普惠資料創建情況檢查記錄表》《學前教育普及普惠幼兒園常規管理情況檢查記錄表》對幼兒園黨建工作、保育保教、辦園條件、師資配備等工作，逐一核實登記，梳理任務清單，扎實開展督導檢查。
檢查組根據督導檢查中發現的問題，提出了意見和建議，并要求各幼兒園提高認識、壓實責任，堅持問題導向、抓好整改落實，暫時不能整改到位的，認真分析問題原因，限時完成整改。
本次檢查進一步摸清了紫云自治縣公民辦幼兒園普及普惠水平，落實了全縣學前教育普及普惠各項工作，同時也為全面迎檢做好了充分準備。
幼兒園普惠督導匯報 6
為做好20xx年縣域學前教育普及普惠督導評估迎檢工作，金寨縣教育局、金寨縣人民政府教育督導委員會辦公室精準發力，再安排、再部署、再推動、再落實，扎實推進全國學前教育普及普惠縣創建工作。
督導檢查再深入。11月1日至10日，縣督導辦組織開展了學前教育普及普惠專項督導工作，各督學責任區按照學前教育普及普惠評估標準，對全縣各級各類幼兒園進行全面細致的督導，逐項逐條分類、梳理各園創建工作中存在問題和薄弱環節，并進行全面細致的反饋，提出督導意見，督促幼兒園整改落實。
業務知識再培訓。11月13日，金寨縣召開創建全國學前教育普及普惠縣培訓調度會，圍繞評估指標、資料建設等方面開展培訓，要求直屬學校、幼兒園要全面動員，凝聚共識；全面梳理，對標自查；全面推進，壓實責任。要進一步統一思想，提高站位，立足當前，著眼長遠，做到質量意識記心間，吃透政策明方向，堅持游戲為基本，隊伍建設強保障，全面提升全縣學前教育水平。
軟件資料再完善。針對前期創建工作專項督導發現的短板與弱項，全縣3個學前教育督學責任區22名責任督學對照評估標準，逐園逐項審核創建資料，縣學前教育管理中心抽調3名工作人員進行復核，幫助幼兒園及時整改，提高創建資料質量。
創成全國學前教育普及普惠縣是縣委縣政府對全縣人民的'莊嚴承諾，全縣教育工作者將在思想上形成“一盤棋”、落實上擰成“一股繩”，勠力同心、克難前行，為學前教育普及普惠安全優質發展貢獻智慧和力量。
幼兒園普惠督導匯報 7
11月17日至18日，六安市委教育工委委員、市教體局總督學趙耀兵帶領專家組對金寨縣創建全國學前教育普及普惠縣工作進行市級初核。
督導組對照“縣域普及普惠督導評估指標”口徑，逐一核查了全縣66所幼兒園和44個村小學（教學點）附設幼兒班的園舍條件、教玩具和圖書配置、教職工隊伍建設等佐證資料，并對生均達標數據進行了詳細測算。督導組還隨機抽查了8所城鄉公民辦幼兒園（幼兒班），分兩組實地查看了園所環境、教師配備和以游戲為基本活動的落實情況。隨后，召開了人大代表、政協委員、園長、督學、教師和家長座談會，進行了問卷調查等，全面了解人民群眾對學前教育發展的滿意程度。
18日下午，督導組聽取了金寨縣人民政府副縣長陳奎松代表縣委縣政府就學前教育普及普惠推進情況所做的專題匯報，并對評估情況進行了反饋。督導組對金寨縣始終堅持教育優先發展戰略，積極順應人民群眾期盼，重視學前教育發展，持續加大投入力度，擴大資源供給，突破編制瓶頸，規范辦園行為，試點實踐“安吉游戲”等工作給予了充分肯定，對金寨縣堅持多渠道補充公辦教師、大力度增加公辦學位、用活用好安吉游戲等三大亮點工作給予了高度贊揚。市督導組宣布：通過對金寨縣學前教育普及普惠水平、政府保障情況和幼兒園保教質量保障情況綜合評估，金寨縣在普及普惠程度、園舍條件、教師配備和待遇保障、管理制度建立健全等方面的'綜合水平基本達到評估標準要求，順利通過市級初核。
趙耀兵要求金寨縣要充分發揮革命老區艱苦奮斗的精神，勇于創先爭優，再接再厲，以本次督導評估為契機，全面梳理反饋問題，明確職責分工，落實跟蹤整改，確保如期通過省級評估和國家認定。
幼兒園普惠督導匯報 8
近日，由省教育廳二級巡視員王振斌帶領省督導評估專家組一行，對新昌縣開展全國學前教育普及普惠縣省級實地督導評估。新昌縣委副書記、縣長王奇洲向省督導評估組作專題匯報，市教育局專職副總督學朱偉明參加匯報會。
督導評估組通過聽取匯報、查閱文件資料、實地走訪等形式，對新昌縣創建全國學前教育普及普惠縣作了全面的核查。督導評估組深入了解創建工作相關情況，充分肯定了新昌縣推進創建工作新措施、新亮點，建議在鞏固現有成果的基礎上，主動整改提升，進一步補足學前教育短板弱項，全力推進學前教育實現高質量發展。
近年來，新昌縣連續開展四輪《學前教育三年行動計劃》，對標標準、補齊短板，大幅提升幼兒園學位數增量、等級幼兒園數量和幼教師資質量，全力書寫“幼有優育”新昌答卷。接下來，新昌縣將以此次評估為契機，堅持問題導向，全面落實反饋意見，做好整改工作，繼續加大財政經費投入，強化師資隊伍建設，增強均衡發展推進力度，推動學前教育優質普惠發展，共筑學前教育共同富裕高地，辦好家門口的'每一所幼兒園。
幼兒園普惠督導匯報 9
為扎實推進成都高新區全國縣域義務教育均衡發展督導評估、義務教育優質均衡先行創建區和學前教育普及普惠督導評估三項創建工作，根據《高新區教育局關于學前教育普及普惠國家認定迎檢工作方案》，確保幼兒園“雙普”工作的有序推進。20xx年11月14日，督導組李隆慶園長來到成都高新區中和第一幼兒園進行“普及普惠”專項督導工作。
在成都高新區中和第一幼兒園滕副園長以及行政班子的陪同下，督導組李隆慶園長實地查看了幼兒園園舍情況，園所環境建設，圖書、玩教具投放以及安全衛生保健等設施設備，同時深入班級了解幼兒一日活動情況，在保教質量提升方面給予了切實可行的建議。
隨后，大家在中和一幼的.樂趣坊進行座談，李隆慶園長圍繞普及普惠督導評估細則進行了針對性的指導，她指出：幼兒園環境布置要有兒童視角、以兒童為本，注重內涵發展，嚴禁小學化傾向，做到因材施教。
通過李園長的指導，成都高新區中和第一幼兒園將以此次督導檢查為契機，認真領會督查組指導意見，對照學前教育普及普惠督導評估指標體系，進一步完善資料，提高辦園質量，促進幼兒發展，辦老百姓滿意的學前教育！
幼兒園普惠督導匯報 10
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：
一、思想重視，提高意識
我園成立了以陳實園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改
1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患檢查消防器材的'使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對食品衛生的安全檢查幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的`隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作四聯幼兒園。
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