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黑板報評比大賽通訊稿（通用8篇）
隨著社會一步步向前發展，通訊稿對人們來說越來越重要，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。如何寫一份恰當的通訊稿呢？以下是小編整理的黑板報評比大賽通訊稿（通用8篇），希望對大家有所幫助。
黑板報評比大賽通訊稿 1
學生公寓黑板報比賽活動圓滿完成
弘揚厲行節約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節約型校園建設。為了積極響應教育部關于深入開展節糧節水節電活動的號召，20xx年11月14日下午2:00，由東南大學后勤服務集團、學生公寓服務管理中心、東南大學研究生會權益服務中心、東南大學學生會權益服務中心主辦的學生公寓黑板報比賽活動在橘園三舍二樓會議室順利舉行。后勤服務集團黨委副書記邱佳川、副總經理馮國強、人力資源及品質保障部副主任趙一可，學生公寓服務管理中心主任王榮興、黨支部書記蔣永平、副主任張勁松等領導參加了此次評比活動。
此次黑板報比賽由三個校區共21個單位參賽，各單位積極響應號召，認真落實，黑板報設計形式活潑、內容豐富，作品中飽含著各單位老師和同學們對節糧節水節電的認識和想法，大力推進節約型校園的建設。
評委們分別從內容、版面、文字、插圖和創意五個方面做了點評。并通過打分評出了相應的獎項：
一等獎：求恩二舍
二等獎：學府二舍和求恩一舍
三等獎：薈萃樓、文昌八舍、文昌三舍
優勝獎：群英樓、桃園5-6舍、文昌十舍、沙塘園、桃園7舍、梅園5-8舍、桃園1-2舍
此次活動的開展，不僅引導廣大同學樹立節約光榮、浪費可恥的`意識，養成良好習慣，而且推動了校園的文化建設，為大家的生活增添了絢爛的色彩。
黑板報評比大賽通訊稿 2
為了弘揚優秀民族精神，傳頌華夏文明千古奇葩，增強同學們的愛國意識，繼承黨的十八大精神。根據學院安排，機電工程系11月11號舉行了以“喜迎十八大”為主題以及圍繞“孫中山誕生146周年“的黑板報評比活動。
這次活動，由系宣傳部干事代表參加評比打分和記者團干事參加拍攝板報。評委們分別從內容、版面、文章和創意幾個方面做了點評，并通過打分評出了相應的獎項。各班級根據自己的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，制作的黑板報主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，為體現學生綜合能力了一個良好的展示平臺。參加此次板報評比一共8個班級，同學們都以飽滿的熱情參與到了板報設計活動中。在此次黑板報評選中，從綜合來看，機電12C1的板報質量最高，盡管不是盡善盡美，但畫和字卻分布得相對均勻。同學們在板報上貼上自己手繪的畫作，寫上精美的文章等，這樣班級的板報便是集體的.智慧結晶，將藝術性和豐富的內容有機整合
最后，獎項如下：
機電12C1榮獲一等獎
自動化12C1獲得二等獎
機電12C4獲得三等獎
黑板報比賽雖然僅僅給人視覺的體驗，卻讓我們感受到班集體的創新與團結，同時也促進了班級的和諧，為同學們創造了解黨的十八大精神和孫中山先生的事跡的平臺，讓黨的精神繼續繼承和發揚。
黑板報評比大賽通訊稿 3
金秋送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節來臨之際，由文學院自律委員會權維部主辦的“防騙先鋒”手抄報大賽取得了圓滿成功。本次大賽歷時20天，共收到參賽作品210多份，參賽人數達300多人。這個趣味十足的比賽不僅提高了文學院學生的綜合素質，更增強了同學們的法制觀念，受到同學們的一致好評。
11月XX日，主辦方選出30份優秀參賽作品在紫荊校道展覽并接受觀眾投票。早上11時許，參賽選手們準時到達現場簽到并參與選手互評環節。隨后，
工作人員的事先演練以及提早就位使投票流程穩步進行，現場大量的觀眾并沒有造成擁堵、滯留的現象。由于許多觀眾是第一次參與現場投票，對活動流程并不熟悉，現場工作人員耐心的引導及講解幫助了他們順利地投出屬于自己的一票。13時許，現場投票活動結束，權維部及其兄弟部門的`工作人員進行了合照留念，記錄下那珍貴的一刻。翌日，經過主辦方的不懈努力，投票結果出爐了。本次大賽共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等三名以及優秀獎六名。
11月XX日，主辦方公布了獲獎名單并為獲獎選手頒發獎狀和獎品，“防騙先鋒”手抄報創作大賽自此圓滿結束。
經過這次活動，同學們了解了許多法制安全教育知識，相信這類活動在今后也會給更多學生帶來積極的影響。
黑板報評比大賽通訊稿 4
為豐富校園文化生活，提升同學們的審美素養與團隊協作能力，10 月 26 日，我校 “筆墨繪青春，板報展風采” 黑板報評比大賽在教學樓前廣場落下帷幕。經過前期籌備、班級創作及評委打分，最終評選出一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 5 名。
本次大賽以 “青春向黨奮進新征程” 為主題，要求各班圍繞主題進行創作。自 10 月 10 日啟動以來，各班級積極響應，同學們利用課余時間分工協作：有的負責構思版面布局，用鉛筆勾勒出黨旗、長城等元素的輪廓；有的專注文字撰寫，將黨史知識、青春宣言融入板報內容；還有的拿起彩筆上色，用紅色、金色等主色調烘托主題氛圍。初二（3）班的同學們為了呈現更好的效果，連續三天放學后留在教室修改細節，從字體大小到插圖比例反復調整，最終以 “時空對話” 的創意版面（左側繪制革命先輩剪影，右側展現當代青年風貌）獲得評委一致好評。
評委團由美術老師、語文老師及學生代表組成，從主題契合度、版面設計、字跡工整度、色彩搭配四個維度進行評分。
大賽不僅為同學們提供了展示才華的平臺，更讓大家在創作中深化了對主題的理解。獲獎班級代表王同學說：“為了寫好板報文字，我們查閱了很多黨史資料，現在對‘奮進’的'意義有了更深刻的認識�！� 此次大賽的優秀作品將在校園宣傳欄展出，持續傳遞青春正能量。
黑板報評比大賽通訊稿 5
11 月 15 日，我校 “書香潤校園，板報傳經典” 讀書主題黑板報評比大賽圓滿結束。本次大賽以 “共讀經典傳承文化” 為核心，旨在通過黑板報創作激發同學們的閱讀興趣，讓經典文化在校園中落地生根。
賽前，德育處向各班級發放了比賽通知，明確以 “四大名著”“唐詩宋詞”“中外經典散文” 等為創作方向。各班級迅速組建創作小組，從選書到設計展開熱烈討論。六年級（2）班選擇《西游記》作為主題，同學們用漫畫風格繪制了 “大鬧天宮”“三打白骨精” 等經典場景，旁邊配上 “勇往直前終成正果” 的感悟文字，生動又接地氣；初三（1）班則聚焦唐詩，將李白、杜甫的詩句以書法形式呈現，留白處點綴梅花、明月等意象，盡顯古典韻味。
評比當天，各班代表化身 “解說員”，向評委介紹作品亮點。當評委問到 “為什么選擇《論語》作為主題” 時，高二（4）班的張同學回答：“我們想通過‘學而時習之’‘己所不欲勿施于人’等句子，讓更多同學感受到經典的現實意義�！� 這種 “以板報為媒，與經典對話” 的創作理念，成為本次大賽的.突出亮點。
最終，經過激烈角逐，初三（1）班、六年級（2）班等班級獲獎。德育處主任在頒獎儀式上表示：“黑板報不僅是校園的一道風景，更是同學們表達思考的窗口。希望通過這樣的活動，讓閱讀成為習慣，讓經典融入日常�！�
黑板報評比大賽通訊稿 6
為增強學生安全意識，普及安全知識，12 月 8 日，我校 “安全伴我行” 黑板報評比大賽圓滿結束。本次大賽聚焦 “校園安全居家安全交通安全” 三大板塊，通過圖文結合的方式讓安全知識入腦入心。
大賽啟動后，各班級結合生活實際展開創作。一年級的小同學們在老師的`指導下，用簡單的線條畫出 “紅燈停綠燈行”“不玩尖銳物品” 等安全提示，文字旁配上可愛的卡通形象；五年級（1）班則以 “安全隱患大搜索” 為線索，在板報左側列出 “教室安全隱患”（如插座旁放水杯），右側對應寫出 “避險方法”，內容實用又直觀。最讓人印象深刻的是高三（2）班的作品，他們用紅色箭頭標注出校園緊急疏散路線，旁邊附上 “地震逃生口訣”，將知識性與實用性完美結合。
評比現場，評委重點關注作品的 “易懂性” 與 “傳播性”。評委王老師說：“好的安全板報應該讓低年級同學也能看懂。比如二年級（5）班用‘兒歌 + 漫畫’的形式講安全，既有趣又好記，值得推廣�！� 此外，大賽還設置了 “人氣獎”，通過全校同學掃碼投票選出，最終四年級（3）班以 “安全小劇場” 的創意版面（用四格漫畫演繹安全故事）獲得最高票數。
此次大賽共收到 42 份作品，經過評選，10 個班級獲獎。學校將優秀作品拍成照片，在校園公眾號連載，讓安全知識通過更多渠道傳遞給每一位同學。
黑板報評比大賽通訊稿 7
為響應 “光盤行動” 號召，培養學生節約意識，9 月 18 日，我校 “節約糧食珍愛資源” 黑板報評比大賽順利舉辦。本次大賽以 “小餐桌大文明” 為副標題，鼓勵同學們用畫筆傳遞節約理念。
創作期間，各班級深入挖掘主題內涵。初二（2）班的同學們走訪食堂后，將 “食堂阿姨的話”（“每天剩余的飯菜能裝滿 3 個垃圾桶”）寫在板報中央，周圍配上 “一粒米的旅行” 插畫（從播種到收割的過程），用真實數據和生動畫面觸動人心；高一（5）班則從 “全球糧食危機” 切入，左側引用聯合國糧農組織數據，右側畫出 “節約小行動”（如按需打飯、打包剩菜），引發同學們對 “節約” 的深層思考。
評比環節，評委從 “主題深度”“情感共鳴” 兩個維度打分。最終，初二（2）班、高一（5）班等班級獲獎。頒獎儀式上，后勤主任分享道：“最近食堂的剩飯剩菜明顯減少了，這說明同學們真的`把板報里的理念落到了行動上�！�
此次大賽不僅是一次創作比拼，更是一場節約理念的宣傳。正如獲獎班級代表所說：“畫板報時，我們查了很多糧食生產的資料，現在打飯時會下意識少打一點，不夠再添 —— 這就是板報帶給我們的改變�！�
黑板報評比大賽通訊稿 8
為增進各民族同學之間的情誼，11 月 20 日，我校 “民族團結一家親” 黑板報評比大賽在歡聲笑語中落下帷幕。本次大賽以 “各民族像石榴籽一樣緊緊相擁” 為主題，共收到 36 份參賽作品。
創作過程中，同學們融入了豐富的民族元素。七年級（4）班的板報以 “民族服飾展” 為亮點，繪制了藏族藏袍、維吾爾族花帽等服飾，旁邊標注出 “服飾寓意”；八年級（2）班則聚焦 “民族美食與文化”，用彩色粉筆還原了蒙古族奶茶、回族油香等美食，文字部分介紹各民族的.節日習俗，讓人仿佛走進 “民族文化博覽會”。最具創意的是高二（1）班，他們以 “民族同學手拉手” 為中心圖案，周圍環繞著各民族的諺語（如蒙古族 “水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多”），字里行間滿是團結情誼。
評委團由德育處老師和各民族學生代表組成，大家一致認為，優秀作品不僅要展現民族文化，更要傳遞 “團結” 的內核。最終，七年級（4）班、高二（1）班等班級獲獎。維吾爾族學生代表古麗說：“看到板報上有我們民族的文化，特別親切。其實不管哪個民族，我們都是一家人。”
此次大賽為同學們搭建了了解民族文化的平臺，更讓 “民族團結” 的種子在心中生根發芽。正如校長在總結時所說：“每一筆色彩都在訴說團結，每一段文字都在傳遞溫暖 —— 這就是本次大賽最美的意義。”
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