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圖書管理制度(錦集15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的圖書管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書管理制度1
一、圖書室管理目標(biāo)與宗旨二、圖書室組織架構(gòu)與職責(zé)三、圖書資源管理四、讀者服務(wù)管理五、設(shè)施與環(huán)境管理六、安全管理七、財(cái)務(wù)管理八、制度執(zhí)行與監(jiān)督
內(nèi)容概述：
1. 圖書采購與編目
2. 借閱規(guī)則與服務(wù)流程
3. 圖書館員的培訓(xùn)與發(fā)展
4. 設(shè)施維護(hù)與清潔
5. 緊急情況處理預(yù)案
6. 財(cái)務(wù)預(yù)算與審計(jì)
7. 用戶行為規(guī)范
8. 制度評(píng)估與修訂
圖書管理制度2
圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定如下制度：
一、借書證只限本人使用，不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。
二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。
三、圖書要加強(qiáng)愛護(hù)，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的`倍半賠償。）
四、所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。
圖書管理制度3
一、借書規(guī)則
1、憑借閱證(入學(xué)時(shí)免費(fèi)辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續(xù)不得代辦。
2、借閱證應(yīng)妥善保存。如遺失，須立即到圖書館辦理掛失，并將所借書刊還清，于兩周后補(bǔ)發(fā)新證。補(bǔ)發(fā)新證需交押金伍元。如不及時(shí)掛失，造成的后果由本人負(fù)責(zé)。
3、學(xué)生在離校前須交回借閱證并還清所借圖書，無證辦理離校手續(xù)者，須交納補(bǔ)證費(fèi)伍元。
4、遵守圖書借閱規(guī)定，按時(shí)還書，逾期罰款。
5、期刊一律不外借。
6、借閱書刊應(yīng)當(dāng)愛護(hù)，不得毀損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。
7、借出書刊本館如有特殊需要可隨時(shí)索回。
二、閱覽規(guī)則
1、本館閱覽室僅對(duì)本校讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。
2、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準(zhǔn)攜入室內(nèi)。
3、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊(cè)，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。
4、保持室內(nèi)安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關(guān)閉通訊工具。
5、讀者應(yīng)自覺愛護(hù)書刊，不得污損（如撕頁、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉(zhuǎn)移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。
6、不得搶占座位。
7、愛護(hù)閱覽室的設(shè)施，桌椅不得隨便亂動(dòng)。
8、自覺遵守閱覽室的其他有關(guān)規(guī)定。
三、借閱規(guī)定
1、本館書庫實(shí)行閉架與半開架服務(wù)，憑本人借閱證借書。
2、學(xué)生借閱圖書總數(shù)為4冊(cè)，文藝類借期為30天，專業(yè)類借期為半年，到期可續(xù)借30天，但必須辦理續(xù)借手續(xù)；教職工借閱圖書總數(shù)為10冊(cè)，借期為半年，到期可續(xù)借一個(gè)月。
3、進(jìn)館后先查閱目錄，按要求填寫索書號(hào)，交圖書管理員辦理借閱手續(xù)。
4、保持書庫安靜整潔，不得在庫內(nèi)談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護(hù)目錄廳檢索機(jī)等設(shè)備。
5、借書時(shí)，首先應(yīng)檢查圖書有無缺損，如有缺損應(yīng)交管理員驗(yàn)證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。
6、不得在目錄廳長(zhǎng)時(shí)間逗留和閱覽，以免影響其他讀者入庫。
7、未辦理借書手續(xù)，無論用何種方式將圖書帶出書庫，均以盜竊書刊論處。
四、借閱書刊違章處罰辦法
1、借閱的書刊都應(yīng)按期歸還，只要有一冊(cè)書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續(xù)。
2、逾期歸還的書刊一律以冊(cè)為單位執(zhí)行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊(cè)。
3、凡在節(jié)假日及寒暑假期間到期的書刊，按照“節(jié)假日規(guī)則”執(zhí)行，即寒、暑假期間到期的書刊，系統(tǒng)自動(dòng)將借期延至開學(xué)日后10天（以學(xué)生正式上課日為開學(xué)日）；黃金周期間（如五一、十一）到期的書刊，系統(tǒng)將借期延至正常上班后3天；不在以上節(jié)假日期間到期的'書刊不享受節(jié)假日規(guī)則。
4、借閱書刊如有遺失，必須在借期內(nèi)辦理賠償手續(xù)；超過借期賠償，超過天數(shù)按逾期天數(shù)處理后再予以罰款。
5、讀者丟失圖書，按書價(jià)2—5倍賠償。
6、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節(jié)較輕者按書價(jià)的10—50%罰款，情節(jié)嚴(yán)重者按丟失圖書處理。
7、凡有盜竊書刊者，均按圖書原價(jià)的10倍給予罰款，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門給予紀(jì)律處分。
圖書管理制度4
一、當(dāng)前中學(xué)圖書管理工作的現(xiàn)狀
1.未確立圖書館的獨(dú)立地位。
傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，中學(xué)圖書館就是學(xué)生借閱課外讀物的地方，對(duì)圖書館的職能未能進(jìn)行深刻的探尋。學(xué)生的課外時(shí)間被各種課外補(bǔ)習(xí)班與試題庫所占據(jù)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生課外利用圖書館獲得新知的機(jī)會(huì)，也和素質(zhì)教育的基本理念相背離。
2.圖書資源配置缺乏信息指向性。
在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，圖書資源配置并沒有充分考慮到中學(xué)生的年齡以及心理發(fā)展方面的特點(diǎn)，引進(jìn)的圖書資源相對(duì)來講比較落后，缺少信息指導(dǎo)性。特別是當(dāng)前信息化飛速發(fā)展的時(shí)期，中學(xué)生的注意力容易讓流行文化所占據(jù)，自然就會(huì)對(duì)圖書館內(nèi)的圖書失去閱讀興趣，進(jìn)而導(dǎo)致圖書借閱率下降，圖書館并未體現(xiàn)真正的價(jià)值。
3.圖書館信息化建設(shè)滯后。
當(dāng)前很多中學(xué)的圖書館建設(shè)還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導(dǎo)致圖書資源不能進(jìn)行科學(xué)而有效的利用。學(xué)生在借閱圖書的時(shí)候，需要先經(jīng)過班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，然后送到圖書館內(nèi)，再由工作人員一一進(jìn)行翻檢查閱，最后再將書統(tǒng)一送到學(xué)生手中。可見，中學(xué)圖書館信息化建設(shè)亟待加強(qiáng)。
二、提升中學(xué)圖書管理工作的策略
1. 大力宣傳圖書館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源。
為了讓廣大的教師與學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)到圖書館對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義，確立圖書館的獨(dú)立地位，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行大力宣傳：首先，明確圖書館內(nèi)的圖書能夠促進(jìn)學(xué)生智力開發(fā)。中學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之后，需要拓寬其視野，進(jìn)一步豐富相關(guān)的知識(shí)，這就需要學(xué)生通過大量的課外閱讀才能獲取。圖書館內(nèi)的豐富藏書，涉及到的知識(shí)面比較廣，能夠滿足學(xué)生不同知識(shí)層面的需求，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力。其次，圖書館能夠向?qū)W生及時(shí)傳遞信息。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度很快，但從實(shí)際來看，最新的知識(shí)并不能立刻就成為學(xué)生的教材，教材的更新需要經(jīng)歷一個(gè)過程，而圖書館則能夠及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)充更新最新的知識(shí)，滿足廣大學(xué)生的求知欲，在獲得大量的知識(shí)的同時(shí)，也能提升自身的素養(yǎng)。最后，圖書館是開展思想教育的有利場(chǎng)所。中學(xué)圖書館內(nèi)的藏書涉及的領(lǐng)域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對(duì)中學(xué)生開展思想政治教育的最佳途徑。學(xué)生通過閱讀這些書籍，受到激勵(lì)，奮發(fā)有為，樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。
此外，還應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源。作為圖書館的管理人員應(yīng)該積極參加到學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的態(tài)度與方法來展開探究性的學(xué)習(xí)，充分利用好圖書館的期刊、圖書等，來幫助學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)課堂知識(shí)實(shí)現(xiàn)遷移，在自學(xué)的過程中，大力培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為今后素質(zhì)的提升奠定良好的基礎(chǔ)。
2. 動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書館的圖書資源。
中學(xué)圖書館是為了有效滿足廣大師生的學(xué)習(xí)要求，所以，其服務(wù)的對(duì)象是廣大的教師與學(xué)生，圖書館價(jià)值主要體現(xiàn)在滿足廣大讀者的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中學(xué)圖書館應(yīng)該做到動(dòng)態(tài)更新圖書館的圖書資源，及時(shí)淘汰那些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的圖書，大力提升圖書的質(zhì)量，有效避免因?yàn)槊つ孔非髷?shù)量而導(dǎo)致圖書館經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。圖書館的管理人員可以采用調(diào)查問卷的形式，了解師生的實(shí)際需求，然后有針對(duì)性的購買相關(guān)的圖書資源，讓圖書館能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的服務(wù)。
3.加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其可以更為準(zhǔn)確、迅速的'為廣大師生提供圖書館當(dāng)前的館藏信息情況，進(jìn)一步縮短師生圖書編目檢索時(shí)間。中學(xué)圖書館建立計(jì)算機(jī)信息查檢系統(tǒng)能夠快速了解新書信息、館藏書目與借閱信息等。有條件的中學(xué)可以建設(shè)多媒體閱讀教室，讓學(xué)生依靠現(xiàn)代化的儀器，來實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書的“閱讀”。
4.提升中學(xué)圖書管理員的素養(yǎng)。
中學(xué)圖書館的管理人員應(yīng)該在業(yè)務(wù)技能、工作方式以及個(gè)人修養(yǎng)方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在當(dāng)前圖書館正在加緊信息化的建設(shè)情況下，圖書館的工作方式、工作內(nèi)容等與原來已經(jīng)有了很大的不同，這就需要這些圖書管理人員及時(shí)提升自身的工作技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的具體操作方式，確保圖書館工作能順利開展。與此同時(shí)，還應(yīng)該改變工作態(tài)度，提升服務(wù)的質(zhì)量，樹立好的服務(wù)意識(shí)，真正做到全心全意為中學(xué)師生服務(wù)。
總之，在中學(xué)圖書管理中，還存在未確立圖書館的獨(dú)立地位、圖書資源配置缺乏信息指向性、圖書館信息化建設(shè)滯后等方面的問題，對(duì)此提升中學(xué)圖書管理工作的策略應(yīng)該從大力宣傳圖書館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源，動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書館的圖書資源，加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐，提升中學(xué)圖書管理員的素養(yǎng)等幾方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)校圖書館建設(shè)的實(shí)際，切實(shí)提升中學(xué)圖書管理水平，推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育改革不斷向前發(fā)展。
圖書管理制度5
圖書館管理制度旨在確保圖書館的高效運(yùn)作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的資源和服務(wù)。它涵蓋了館藏管理、借閱服務(wù)、用戶行為規(guī)范、員工職責(zé)、設(shè)施維護(hù)等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1. 館藏管理：包括圖書采購、分類、編目、典藏和更新，確保館內(nèi)資源的豐富多樣。
2. 借閱服務(wù)：規(guī)定借閱流程、期限、續(xù)借政策和逾期罰款，保障公平公正的借閱環(huán)境。
3. 用戶行為規(guī)范：制定讀者行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛護(hù)圖書、遵守公共秩序等。
4. 員工職責(zé)：明確圖書館工作人員的職責(zé)，包括接待讀者、解答咨詢、維護(hù)館內(nèi)秩序等。
5. 設(shè)施維護(hù)：規(guī)定設(shè)施的.日常保養(yǎng)和突發(fā)狀況處理，保證圖書館的正常運(yùn)行。
6. 數(shù)字資源管理：涵蓋電子資源的獲取、存儲(chǔ)、訪問權(quán)限以及版權(quán)問題。
7. 圖書館活動(dòng)：組織各類文化活動(dòng)，如講座、展覽，提升圖書館的社會(huì)影響力。
圖書管理制度6
（一）學(xué)生閱覽須知。
1．學(xué)生憑借書證借閱雜志。
2．報(bào)刊只供在閱覽室內(nèi)閱讀，不得帶出室外。
3．請(qǐng)勿攜帶書包進(jìn)室閱讀。
4．室內(nèi)保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩。不準(zhǔn)在閱覽室吃東西，不準(zhǔn)亂拋紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰。
5．閱后歸還原處，放置整齊，報(bào)紙上架。
6．愛護(hù)報(bào)刊，人人有責(zé)。遇有重要信息資料、小品妙語，可以自帶筆記摘抄，嚴(yán)禁挖剪、撕頁，發(fā)現(xiàn)故意毀壞報(bào)紙雜志者，報(bào)教務(wù)、政教處查處。
7．遵守秩序，語言禮貌。
（二）學(xué)生借書須知。
1．憑本人借書證借書。
2．借期二周，逾期自覺歸還，不限借閱次數(shù)。
3．進(jìn)入借書室，請(qǐng)勿攜帶書包，可在室內(nèi)閱覽或查閱資料，記筆記。
愛護(hù)圖書人人有責(zé)，不得在書內(nèi)做題涂寫。涂污、毀壞、撕頁或遺失圖書的，照原價(jià)三倍賠償。
4．借書時(shí)注意語言禮貌，不在室內(nèi)吃東西或大聲講話。禁止隨地吐痰和亂丟果殼紙屑。
（三）教職工閱覽須知。
1．教職工閱覽室全天開放。
2．報(bào)紙、雜志只供在閱覽室內(nèi)閱讀，不得帶出室外。
3．室內(nèi)保持安靜，不得高聲談話，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂拋紙屑。
4．閱后歸還原處，放置整齊，報(bào)紙上架。
5．愛護(hù)報(bào)刊人人有責(zé)，遇有重要信息資料，可以自帶筆記摘抄，嚴(yán)禁挖剪、撕頁。
6．凡需借閱教學(xué)參考資料者，需辦理借閱手續(xù)，借期兩周。
7．其它報(bào)刊，平時(shí)概不出借，只限于周五下午可辦理外借手續(xù)，下周一上午務(wù)必歸還。
（四）教職工借書須知。
1．借書時(shí)，需把借書證交管理員方可進(jìn)入書庫。
2．借書時(shí)間：全天開放。
3．借書數(shù)量：教師借書最多不得超過10冊(cè)，職工借書最多不得超過5冊(cè)。離退休老師一般只借文藝小說。
4．借書期限：所有書籍借期一般不得超過三個(gè)月，逾期借閱可辦理續(xù)借手續(xù)，否則將處于一定罰款。
5．圖書外借都應(yīng)妥加愛護(hù)，凡丟失、污損、撕頁按情節(jié)輕重賠償或罰款。
6．書庫內(nèi)應(yīng)保持安靜、整潔，不得高聲談笑、喧嘩，不得隨地吐痰、亂拋紙屑極其它雜物，嚴(yán)禁抽煙、吃東西。
7．教職工離退休或調(diào)到外單位工作前，須先還清所借全部圖書。
8．管理員須每天統(tǒng)計(jì)借閱冊(cè)數(shù)。
1．嚴(yán)格遵守操作規(guī)則：電壓不穩(wěn)定時(shí)不能啟動(dòng)機(jī)器；開機(jī)時(shí)先開顯示器、打印機(jī)等外設(shè)，后開主機(jī)，關(guān)機(jī)時(shí)按相反程序操作。
2．注意計(jì)算機(jī)內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)常用吸塵器清除灰塵，定期用潔凈劑擦拭機(jī)器表面。
3．不要把已知有問題的軟盤或磁帶加載到系統(tǒng)中，避免給系統(tǒng)帶來嚴(yán)重的`損壞。
4．專盤專用，不能將程序盤借給他人，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵染。
5．專機(jī)專用，不能讓他人使用自己的系統(tǒng)，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵染。
圖書管理制度7
圖書借閱規(guī)定
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，營(yíng)造書香班級(jí)，特制定一下管理規(guī)則：
一、借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，持續(xù)教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。
二、凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級(jí)圖書借閱登記冊(cè)”，借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
三、借閱圖書者應(yīng)按期歸還圖書，每次只限一本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，務(wù)必在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。
四、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真做好登記;歸還時(shí)，管理員應(yīng)及時(shí)檢查破損狀況，并消除記錄。同時(shí)做好整理和催繳工作。
五、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償。
六、所借圖書最長(zhǎng)不可超過一周歸還，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可一日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的`工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。借閱者還書要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借。
七、借閱的圖書只能課余時(shí)間閱讀，嚴(yán)禁課堂上偷偷閱讀，發(fā)現(xiàn)后取消一個(gè)月借閱資格。
八、借閱時(shí)間：周一至周五。
圖書管理制度8
圖書館是學(xué)校重點(diǎn)防火部位，是學(xué)校確定的重點(diǎn)禁煙區(qū)，為確保圖書館的防火安全，特制定如下制度：
一、館內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火，嚴(yán)禁吸煙和帶入其它火種，不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃及其它可燃物品。
二、經(jīng)常檢查各種電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修。不準(zhǔn)用碘鎢燈炮照明。照明燈泡與圖書、資料、文件柜等可燃物品應(yīng)保持不小于0、5 米的`距離。
三、書庫內(nèi)不準(zhǔn)使用電爐、電烙鐵、電烘箱等設(shè)備。不準(zhǔn)隨便亂拉電線。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
四、館內(nèi)的空調(diào)設(shè)備必須按規(guī)定安裝，經(jīng)常檢查其工作情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)停止使用，不準(zhǔn)帶故障運(yùn)行。下班或長(zhǎng)時(shí)間離開時(shí)必須切斷電源。
五、每天閉館前，工作人員必須對(duì)所在書庫、閱覽室、工作室和附近廁所進(jìn)行認(rèn)真檢查，切斷電源，關(guān)閉門窗和水龍頭，防止造成災(zāi)害事故。
六、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方，指定專人保管。圖書館工作人員和義務(wù)消防隊(duì)員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法。發(fā)生火警時(shí)會(huì)撲救、會(huì)報(bào)警。
七、節(jié)假日閉館期間，由辦公室安排值班人員，負(fù)責(zé)防火、防盜安全工作。
八、讀者進(jìn)入書庫或閱覽室時(shí)，必須遵守《入庫須知》 和《閱覽規(guī)則》，堅(jiān)持簽名登記制度。奮理人員不得進(jìn)入書庫。
九、館內(nèi)各類門鎖鑰匙必須由專人妥善保管，不得外借家屬、親友、同學(xué)使用。
圖書管理制度9
一、凡進(jìn)入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經(jīng)值班人員驗(yàn)證后，方可進(jìn)入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。
二、閱覽室是文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讀者應(yīng)自覺保持閱覽室的。整潔、安靜，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩，不準(zhǔn)搶占座位及隨意搬動(dòng)桌椅，不得在閱覽室內(nèi)撥打或接聽手機(jī)。
三、讀者取書時(shí)，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。
四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復(fù)印者，須按書價(jià)的。5倍繳納押金后，方可帶出發(fā)閱覽室復(fù)印，并要求及時(shí)歸還，對(duì)2小時(shí)后仍不歸還者，每小時(shí)處以押金的10%罰款。
五、愛護(hù)公物人人有責(zé)，讀者應(yīng)愛護(hù)閱覽室內(nèi)的一切公共設(shè)施，不得在閱覽時(shí)撕剪、勾畫、圈點(diǎn)圖書，違者將受到嚴(yán)肅處理。
六、為確保圖書館的`安全，禁止在閱覽室內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。
七、經(jīng)出口通道時(shí)，如遇監(jiān)測(cè)器報(bào)警，有關(guān)人員應(yīng)主動(dòng)接受值班工作人員檢查，不應(yīng)有不文明禮貌的言行。
八、有意在閱覽場(chǎng)所藏匿書刊資料或未辦理手續(xù)擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價(jià)的10倍處以罰金，對(duì)損壞閱覽室書籍資料、設(shè)備設(shè)施、情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)報(bào)學(xué)校行政或當(dāng)?shù)夭块T處理。
圖書管理制度10
隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，小學(xué)中的一些配套設(shè)施也相應(yīng)的完善。近幾年，小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、小學(xué)的圖書室管理建設(shè)也提到日程上來，正在逐漸的完善。作為一名小學(xué)教師，小學(xué)圖書室的建設(shè)和管理對(duì)小學(xué)的教育也越來越重要。圖書室又作為教育中不可或缺的一部分，擔(dān)負(fù)著重要的教育職責(zé)，所以，我們必須優(yōu)化圖書室的服務(wù)，對(duì)圖書室做良好的管理，讓圖書室發(fā)揮其正能量。滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求。
一、對(duì)小學(xué)圖書室管理創(chuàng)新的重要性
圖書室應(yīng)該作為同學(xué)們的第二課堂，而不是在那設(shè)置一個(gè)房間里面放著很多書，它應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)，所以我們要對(duì)小學(xué)的圖書室進(jìn)行更好的管理。圖書室是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的重要地方，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求。也養(yǎng)成了對(duì)讀書的一種良好的習(xí)慣。有的課本上的問題，在預(yù)習(xí)的時(shí)候不懂的就可以去圖書室查閱一下，以便老師在授課的時(shí)候同學(xué)們更好的理解。這樣，也就節(jié)省了更多的課上的時(shí)間去解決一些比較難懂的問題。
二、小學(xué)圖書室的管理
1.網(wǎng)絡(luò)化圖書室的管理
科技的快速發(fā)展，當(dāng)然是想讓我們的生活質(zhì)量越來越高。所以，我們就要利用網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)。有的人可能會(huì)說，孩子在圖書室都有網(wǎng)，這還怎么學(xué)習(xí)啊？我們就是要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中正確的使用網(wǎng)絡(luò)，也減少了沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。圖書室有兩個(gè)部分，一部分是完全使用網(wǎng)絡(luò)，也就是電腦圖書室，學(xué)生們?cè)陔娔X上可以迅速、快捷的找到自己想要查詢的東西，電腦方便了我們的生活，工作，當(dāng)然也方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以這要正確的引導(dǎo)學(xué)生去積極的使用電腦，會(huì)豐富學(xué)生們的課外知識(shí)。另一方面，是圖書。同學(xué)們想要找哪一類書籍，在電腦上輸入書籍的類型或名稱，就可以快速的`找到想要找的知識(shí)了，這樣做，大大節(jié)省了學(xué)生們的時(shí)間，可以一步到位，找到自己想要的書籍。也對(duì)圖書館進(jìn)行了系統(tǒng)化的管理。
2.流動(dòng)型書籍管理方向
顧名思義，流動(dòng)型書籍就是要讓書籍流動(dòng)起來，也就是流動(dòng)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的手中。學(xué)校組織專門的班級(jí)對(duì)書籍進(jìn)行分類，并且分層次。按難易程度對(duì)各個(gè)年級(jí)采取流動(dòng)型書籍的管理。建立獎(jiǎng)懲制度、登記借閱制度等，在保證書籍完好無損的狀況下，每個(gè)同學(xué)都能豐富自己的知識(shí)，文化素養(yǎng)。提高學(xué)生們的素質(zhì)。當(dāng)然，這個(gè)流動(dòng)型書籍的管理制度，需要班主任老師與圖書室的管理人員做好協(xié)調(diào)，不要讓書籍“一去不復(fù)返了”，在這個(gè)管理制度中，不但豐富了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生了閱讀能力，也完善了圖書室的管理，將圖書室的職能發(fā)揮了出來。
3.選用高素質(zhì)的管理人員
不要小看圖書室的管理工作，它是一項(xiàng)知識(shí)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作。圖書館工作是否正常開展與管理人員的素質(zhì)的高低有很大的關(guān)系。因此，我認(rèn)為圖書管理人員應(yīng)具備以下的素質(zhì)：對(duì)書籍的熱愛，只有愛書，才能管理好書，珍惜書；對(duì)工作敬業(yè)的態(tài)度，不管什么工作都要有一個(gè)良好的態(tài)度，才能做好這項(xiàng)工作；為他人服務(wù)的精神，圖書館這項(xiàng)工作是瑣碎的、復(fù)雜的，每每有同學(xué)來這里借書，都要為同學(xué)們指引書籍的位置，為同學(xué)們服務(wù)；負(fù)責(zé)任的態(tài)度，如果一個(gè)圖書管理員不負(fù)責(zé)任，學(xué)生借書也不記，那就可能為造成書籍丟失的現(xiàn)象。還有就是一定要有一定的文化素養(yǎng)，這項(xiàng)工作本身就是文化層次的專業(yè)技術(shù)人員從事的工作。結(jié)合這些，我認(rèn)為在圖書管理方面，管理員的選擇也是非常重要的。
4.對(duì)書源進(jìn)行選擇
小學(xué)生的心智，素質(zhì)還不夠成熟，對(duì)書籍的選擇還沒有明確的認(rèn)識(shí)。這樣，就需要老師對(duì)他們進(jìn)行書籍的選擇，哪些書是適合哪個(gè)年齡段的學(xué)生看的，所以，在對(duì)書籍的選擇上也應(yīng)比較謹(jǐn)慎。但是在小學(xué)中還有一小部分是老師用書，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)，老師同樣需要學(xué)習(xí)。學(xué)校在選擇圖書室書籍的時(shí)候也要綜合考慮這兩方面。這樣就做出了平衡，既考慮了學(xué)生又解決了老師用書的問題，對(duì)圖書室做到了分類的管理。
5.開展多種形式的活動(dòng)
俗話說“興趣是孩子的最好的老師”，同樣，要想達(dá)到圖書室提高師生整體素質(zhì)，愛讀書的目的，就要讓學(xué)生們對(duì)圖書室有興趣，讓學(xué)生們喜歡上圖書室，喜歡在圖書室里看書、學(xué)習(xí)。想要讓學(xué)生們愛上圖書室，可以定期的開展有關(guān)圖書室、有關(guān)圖書的活動(dòng)，比如說：圖書競(jìng)賽，看誰讀的書多等等。也要有一定的獎(jiǎng)懲制度。這樣可以大大的激發(fā)了學(xué)生們對(duì)書籍的好奇感，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。也就促進(jìn)了圖書效益的發(fā)揮、達(dá)到了我們最初的目的――讓圖書室為學(xué)生們服務(wù)。
6.圖書室的衛(wèi)生情況
前面一直都在講圖書室如何為大家服務(wù)？我們也要為圖書室做些力所能及的事情。圖書室也要做些一定的規(guī)章制度。在借書的時(shí)候，要好好保護(hù)書籍，不能損壞它，我們要愛護(hù)書籍。要按照?qǐng)D書室的規(guī)章制度及時(shí)的將書歸還給圖書室，保證了圖書室的正常流程。在圖書室看書或者自習(xí)的時(shí)候，要保持安靜，在走后將自己的垃圾和隨身物品攜帶好。保持圖書室的衛(wèi)生。
打破傳統(tǒng)圖書室的模式，讓圖書室活躍在學(xué)生之間，豐富學(xué)生的課外知識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)。為鍛煉閱讀能力做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生在圖書室里填飽自己精神上的饑餓，要遵循“全方位、高效能、準(zhǔn)確有效的”為教育教學(xué)服務(wù)。圖書室也充分得到了利用，滿足學(xué)生和老師日常的學(xué)習(xí)需要。成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
圖書管理制度11
幼兒期是閱讀興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是幼兒從依賴閱讀到獨(dú)立閱讀的轉(zhuǎn)化時(shí)期。為了更好地完成這一時(shí)期的轉(zhuǎn)化，我班從培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣入手，開展以圖書為主題的系列讀書活動(dòng)，讓孩子從小成為愛讀書、會(huì)讀書的人，并在班內(nèi)設(shè)置了圖書角，以下是我們班圖書角的設(shè)計(jì)。
1．圖書的擺放：書架共有四層，我們將根據(jù)不同類目的圖書，進(jìn)行分類投放。
2．圖書角的.配套設(shè)施：
（1）為了讓幼兒有好的、正確的讀書姿勢(shì)，我們會(huì)投放一定數(shù)量的桌椅；
（2）制作相應(yīng)的圖書角提示牌，讓幼兒有規(guī)矩的讀書；
（3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會(huì)創(chuàng)辦定期的圖書角活動(dòng)：“我會(huì)講故事”；
（4）為了提高幼兒的自覺能力，我們還會(huì)每周選舉“最棒書本管理員”
圖書角是孩子們的小天地，在那里他們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并能漸漸地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
圖書管理制度12
一、成立圖書館消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定和貫徹圖書館消防安全管理制度，消防安全應(yīng)急措施的實(shí)施和消防隱患的'消除，領(lǐng)導(dǎo)圖書館消防安全工作。
二、實(shí)行館、部、庫（室）三級(jí)消防安全管理體制，館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、各庫室負(fù)責(zé)人及工作人員分別為圖書館、各部和各庫室的消防安全責(zé)任人。各級(jí)責(zé)任人要全面負(fù)責(zé)本部門轄區(qū)內(nèi)的消防安全工作。
三、對(duì)全館人員進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全教育，掌握消防安全知識(shí)，提高處理應(yīng)急事故能力。結(jié)合本館實(shí)際，采取防范措施，做好預(yù)防工作。
四、全館人員都要熟知本部室的消防器材存放處和使用方法，熟知火警電話號(hào)碼（119）和保衛(wèi)處報(bào)警電話（8985110），以及報(bào)警注意事項(xiàng)。
五、各部門、書庫、閱覽室等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙和使用明火，嚴(yán)禁使用電爐、電熨斗、電烙鐵以及電暖器等設(shè)備，非火警不得動(dòng)用消防設(shè)備。
六、工作地點(diǎn)的照明燈具必須保持完好，電源插頭、插座或電源開關(guān)，如有接觸不良或損壞者，要及時(shí)維修或更換。不準(zhǔn)用可燃物做燈罩，不準(zhǔn)隨便亂拉電線，嚴(yán)禁用電超負(fù)荷。停電期間嚴(yán)禁使用明火照明。
七、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、腐蝕、劇毒等危險(xiǎn)品進(jìn)館。確因館內(nèi)工作需要，須經(jīng)圖書館辦公室批準(zhǔn)，并有專人保管使用，以防意外事故。
八、各部室的門窗、儀器設(shè)備要及時(shí)檢查。下班前要檢查門窗是否關(guān)好、水電是否切斷，發(fā)現(xiàn)有損壞及時(shí)報(bào)館辦公室修理。
九、消防安全責(zé)任人要定期檢查消防水泵、滅火器等設(shè)施設(shè)備是否正常，嚴(yán)格按要求進(jìn)行維護(hù)，確保正常使用。
十、確保消防通道的暢通，館內(nèi)不準(zhǔn)停放各種車輛，通道內(nèi)不準(zhǔn)堆放物品。
十一、館值班室安排專人日夜輪流值班。值班者要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行值班人員守則，做好值班記錄，交接班要交待清楚。
十二、節(jié)假日期間，安排值班人員負(fù)責(zé)消防安全工作。
圖書管理制度13
一、目的
為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，提升員工整體文化素養(yǎng)，合理管理圖書借閱工作，提高圖書利用率，特制定此管理規(guī)定。
二、范圍：
行業(yè)相關(guān)、專業(yè)技能、企業(yè)行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、安全管理、精益管理、修養(yǎng)禮儀、期刊、光盤等各類資料。
三、權(quán)責(zé)
集團(tuán)總部行政部：負(fù)責(zé)公司圖書館的日常管理與維護(hù)。
四、內(nèi)容
1、圖書采購
1.1董事長(zhǎng)直接安排采購。
1.2集團(tuán)總部各部門、各業(yè)務(wù)公司根據(jù)工作需求，提出請(qǐng)示，由部門負(fù)責(zé)人→總經(jīng)理→董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行采購。
2、圖書入庫
2.1圖書購回后由管理員進(jìn)行編號(hào)、造冊(cè)、入庫，應(yīng)將借閱書籍進(jìn)行編號(hào)，編號(hào)規(guī)則見《圖書編號(hào)規(guī)則》。
2.2新購圖書除按順序編號(hào)外，應(yīng)將書名、出版社名稱、著作者、冊(cè)數(shù)、出版日期、購買日期、金額以及其它有關(guān)資料詳細(xì)登記于《圖書登記表》，并填制借閱圖書卡插放于圖書之末頁。
2.3每本書制作對(duì)應(yīng)的《圖書借閱登記卡》，并將卡片插入書籍中。
2.4所有圖書、期刊如借閱入庫應(yīng)在圖書的扉頁和側(cè)面蓋“圖書館”章；如贈(zèng)閱，應(yīng)在圖書的扉頁蓋“贈(zèng)”章。
2.5每批圖書登記入庫后及時(shí)完成有關(guān)存書量、累積的統(tǒng)計(jì)。
2.6以《圖書登記表》形式建立最新圖書目錄，以備查閱。
2.7管理員應(yīng)及時(shí)發(fā)布新書目錄，便于員工借閱。
3、圖書借閱
3.1借閱范圍：本公司員工、與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的顧問、合作伙伴等。
3.2借閱時(shí)間：每周三、四，下午13:00-15:00。
3.3借閱流程：借書應(yīng)先查閱圖書是否在庫，如果是借閱建科辦公區(qū)的書籍，應(yīng)提前三天告知管理員進(jìn)行安排，借閱時(shí)在管理員處填寫好《借閱登記本》然后向管理員取書，借書人在《圖書借閱登記卡》上簽字確認(rèn)，管理員將卡片回收，再將圖書交予借書人后，將卡片、登記本妥善保管，并在《圖書登記表》上實(shí)時(shí)登記借閱記錄。
3.4辭典、珍貴圖書或被指定為公共參考圖書，概不得外借，借閱者必須限于當(dāng)天歸還。
3.5一般書報(bào)雜志可隨意閱覽，閱畢應(yīng)歸還原處，不得擅自攜出公司或撕剪，但公司廣告、公告及其他與業(yè)務(wù)有關(guān)資料剪貼供公司參考不在此限。
3.6借閱冊(cè)數(shù)和期限：每人每次借閱圖書不可超過兩冊(cè)，借閱期限60天。
4、圖書歸還
4.1到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為30天，以續(xù)借一次為限。
4.2歸還流程：借書人歸還圖書時(shí)，在《借閱登記本》上簽字歸還，管理員和借書人需在圖書相應(yīng)的《圖書借閱登記卡》上簽字確認(rèn)，借書人還書后，管理員并應(yīng)及時(shí)將卡片歸放書內(nèi)，并在《圖書登記表》上實(shí)時(shí)登記歸還記錄。
4.3遇調(diào)（離）職應(yīng)將借用圖書全部歸還，由圖書室管理人員確認(rèn)后方可辦理相關(guān)調(diào)（離）職手續(xù)；未歸還圖書即離職的員工，從工資中扣除圖書金額。
4.4員工所借圖書，如遇盤點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí)，應(yīng)隨時(shí)通知收回，借書人不得拒絕。
5、圖書保養(yǎng)
5.1保持書報(bào)的整潔、整齊，發(fā)現(xiàn)破損，要及時(shí)裝訂、裱糊。
5.2按規(guī)定做到八防，即防塵、防潮、放光、防火、防霉、防蟲、防鼠、防盜。
5.3管理員每月對(duì)圖書借閱、庫存情況作一次統(tǒng)計(jì)，并修繕圖書；有價(jià)值的專業(yè)技術(shù)期刊每年清理、裝訂一次，作為資料存放、備查。
6、圖書清點(diǎn)、剔舊和處理方法
6.1剔舊工作必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。
6.2剔舊工作必須專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備剔舊的書刊先廣泛征求有關(guān)人員的意見，再報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
6.3剔舊的具體范圍：
（1)內(nèi)容陳舊過時(shí)的書刊。
（2)長(zhǎng)期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。
（3)復(fù)本過多造成積壓的書刊。
（4)內(nèi)容重復(fù)的圖書資料。
（5)凡有關(guān)部門明文規(guī)定或通知，內(nèi)容出現(xiàn)差異錯(cuò)誤的書刊。
（6)經(jīng)過長(zhǎng)期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全無法修復(fù)的書刊。
6.4凡被剔舊的藏書資料，都應(yīng)在《圖書登記表》上予以注銷，并及時(shí)造好清冊(cè)，一式兩份，一份圖書館留底，一份財(cái)務(wù)部備案。
6.5對(duì)被剔除的.書刊可分別采取調(diào)撥、交換、削價(jià)處理和報(bào)廢等方法處理。
6.6剔除工作每?jī)赡昕蛇M(jìn)行一次，并做好總結(jié)工作。
7、音像資料管理
7.1音像資料和圖書資料一樣編號(hào)后進(jìn)行入庫，編號(hào)規(guī)則見《音像資料編號(hào)規(guī)則》，編號(hào)應(yīng)做到統(tǒng)一、規(guī)范、有序，以便查找。
7.2對(duì)于內(nèi)容過時(shí)、破損或音像質(zhì)量下降影響繼續(xù)使用效果的資料應(yīng)及時(shí)清理，并予以注銷。
7.3對(duì)每個(gè)借用的音像電子資料都必須詳細(xì)記錄，包括借出日期、資料類別、數(shù)量等。
7.4應(yīng)要求借用者在資料用畢后及時(shí)歸還，管理員應(yīng)對(duì)歸還的資料逐一檢查，并及時(shí)登記歸還信息。
7.5對(duì)由于借用者主觀原因?qū)е缕茡p或丟失的資料，應(yīng)要求借用者按規(guī)定賠償。
7.6為便于查詢館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時(shí)輸入到計(jì)算機(jī)服務(wù)器中。
7.7做好音像電子教材的日常維護(hù)工作，對(duì)資料的維護(hù)要針對(duì)不同媒體類型采用不同方法。
7.8錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮，對(duì)于VCD、CD－ROM之類的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。
8、報(bào)損制度
8.1由于自然災(zāi)害等非責(zé)任事故造成的丟失損壞，確系無法修補(bǔ)，請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，申請(qǐng)報(bào)損。
8.2要按規(guī)定填寫圖書、音像資料減損憑單，并及時(shí)進(jìn)行賬目核算。
9、罰則
9.1員工借書期限屆滿，經(jīng)通知仍不還書者，或遇盤點(diǎn)期而仍不還者，暫停其借閱資格一個(gè)月（從本書還清日開始計(jì)算）。
9.2書遺失以原書標(biāo)價(jià)1倍賠償；損壞圖書，如批改、圈點(diǎn)、畫線、折角、涂寫等，視情節(jié)輕重按書價(jià)之1-3倍賠償。
9.3員工借出圖書若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時(shí)，借閱者應(yīng)依照下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：
（1）借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印版抵償。
（2）以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價(jià)錢之書籍賠償。
（3）損壞輕微，可以修護(hù)復(fù)原者，其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān)。
9.4因管理不善造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)，視情節(jié)輕重按書價(jià)之1-3倍賠償。
五、附則
1、本辦法未盡事宜隨時(shí)呈請(qǐng)？裁決。
2、本制度自公布之日起執(zhí)行，原公司制訂的有關(guān)制度（含行政公告）與本制度不一致的以本制度為準(zhǔn)。
圖書管理制度14
為使我館圖書資料得以妥善保管，充分發(fā)揮其作用，特制定本制度。
一、圖書入庫時(shí)，書庫管理人員應(yīng)清點(diǎn)冊(cè)數(shù)，并在采編室的出庫簿上簽字，以明責(zé)任。
二、對(duì)入庫的新書，要及時(shí)上架，并組織好目錄，及時(shí)對(duì)讀者開放。
三、資料室書庫的書必須按照資料查閱規(guī)則，只許在該室內(nèi)查閱，不得外借；確因工作需要而外借者，須經(jīng)館長(zhǎng)同意，并按書價(jià)的`2－10倍收取押金后方可借出，管理人員應(yīng)按在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)收回。
四、xx籍人士著作陳列室圖書為保存、研究、陳列性圖書，不予外借。外借書庫盡可能實(shí)行開架借閱，方便讀者。
五、無論外借書庫還是其他書庫，都要切實(shí)做好圖書保護(hù)工作，防潮、防蛀、防塵、防火、防盜，確保安全。工作人員每天要開書庫窗戶1－2次，下班前務(wù)必做好“清場(chǎng)”工作，確保安全。嚴(yán)禁在書庫吸煙烤火；發(fā)現(xiàn)蟲害時(shí)及時(shí)處理，搞好經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。
六、在館值班人員要做好下班后全館的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)告。
圖書管理制度15
1、圖書館要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、圖書館要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的.規(guī)定執(zhí)行。
4、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
5、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本，借期2個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。
7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
9、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
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