小學(xué)教師管理制度

時間：2022-05-15 20:58:28 管理制度我要投稿

小學(xué)教師管理制度

　　在我們平凡的日常里，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師管理制度，歡迎大家分享。

小學(xué)教師管理制度

小學(xué)教師管理制度1

　　小學(xué)教師工作考核制度

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步完善和落實學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。

　　二、考核對象

　　桃元小學(xué)教師

　　三、考核內(nèi)容及細(xì)則

　　(一)考勤(10分

　　1、出全勤得10分。

　　2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

　　3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

　　4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)師德(10分)

　　1、言行不檢點，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分;

　　2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

　　3、鬧不團(tuán)結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分;

　　4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

　　5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

　　6、本項總分10分，扣完為止。

　　(三)工作常規(guī)考核(10分)

　　1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;

　　2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責(zé)，或未及時完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分;

　　3、實驗課開設(shè)率每低于1個百分點，扣1分;

　　4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

　　以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

　　(四)教育教學(xué)能力(60分)

　　1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

　　2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

　　3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，按如下加分。

　　5、文娛會演和運(yùn)動會等團(tuán)體獎名次參照教師個人獲獎計分(1—4為一等獎;5—8為二等獎;9—12名為三等獎;13—16名為鼓勵獎)。

　　6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

　　7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配)。

　　8、積極參加少年宮輔導(dǎo)活動，活動有成果。加分封頂10分。

　　8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力(2—7項)加分封頂20分。

　　(五)工作量

　　按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

　　四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

　　1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者;

　　2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格;

　　3、犯罪處刑罰者。

　　4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

　　五、其他補(bǔ)充事項

　　1、本制度由教代會通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;

　　2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

小學(xué)教師管理制度2

　　辦公室配置計算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。現(xiàn)為了營造一個良好的、文明的上機(jī)環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：

　　1、計算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。

　　2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。下班后，最后使用計算機(jī)的教師要在關(guān)機(jī)后，關(guān)閉插座電源。

　　3、任何人不得私自挪動電腦位置，不論是人為損壞還是器材本身故障，應(yīng)及時通知網(wǎng)絡(luò)管理人員，不得自己拆卸器材，如因此而造成硬件的損壞或丟失的，其損失由當(dāng)事人如數(shù)賠償。

　　4、使用u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。

　　5、辦公電腦為教職工教育教學(xué)、學(xué)校管理、教學(xué)科研之用。工作時間內(nèi)，不得用于與教學(xué)無關(guān)的操作，不得在工作時間進(jìn)行聊天、游戲等娛樂活動。

　　6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設(shè)置，確保計算機(jī)的正常運(yùn)行。

　　7、計算機(jī)資源緊缺時，請遵循緊急事務(wù)優(yōu)先，原則由管理具體責(zé)任人解決相關(guān)事宜。

　　8、計算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問題，應(yīng)及時與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，不私自改變ip地址，不修改有關(guān)計算機(jī)重要數(shù)據(jù)，以避免計算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。

　　9、學(xué)校教職員工在使用計算機(jī)時，應(yīng)遵守法紀(jì)法規(guī)，不得利用計算機(jī)從事違反職業(yè)道德、違法違紀(jì)活動。

　　10、梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前，計算機(jī)管理具體負(fù)責(zé)人要拔下插座的電源插頭和網(wǎng)線插頭。

小學(xué)教師管理制度3

　　為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級關(guān)于教師培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書室、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能的訓(xùn)練，文化素質(zhì)的提升等。

　　2、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教從而全面推進(jìn)我校的校本培訓(xùn)工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組每周集中1小時時間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究等，有目標(biāo)地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實踐；制定教研組培訓(xùn)計劃，及時做好活動記錄；對教師參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況和效果進(jìn)行總結(jié)，并將此納入教研組成員量化評估內(nèi)容。

　　4、活動考勤制度：在開展校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無故曠缺者作曠課處理。

　　5、過程督查制度：學(xué)校對校本培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團(tuán)隊合作態(tài)度；勤于研習(xí)態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。

　　6、資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

　　7、考核獎懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)和其它的進(jìn)修培訓(xùn)，以及教學(xué)案例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)績評價體系中，作為教師年度考核、職稱評聘的一項重要內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn)行一次考核，對校本教研和培訓(xùn)工作中成績突出的個人和教研組進(jìn)行表彰和激勵，對不認(rèn)真參與教研與培訓(xùn)的教師給予批評、教育，并記入學(xué)期考核中。

小學(xué)教師管理制度4

　　1、全校教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準(zhǔn)代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課（包括候課）、開會和學(xué)習(xí)等，不準(zhǔn)遲到早退。否則，按教師考核細(xì)則扣分。

　　2、工作時間必須堅守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的時間累計計算，每超過2小時按半天事假處理；請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天；簽到后離校教師按漏崗處理，

　　3、教職工請假必須履行請假手續(xù)，婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。

　　4、學(xué)�？记谌藛T必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學(xué)�？记趩T。學(xué)�？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報，并做好學(xué)校的存檔工作。

　　5、學(xué)校將不定時進(jìn)行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。

小學(xué)教師管理制度5

　　為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度，維護(hù)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平，做到有序、有效培養(yǎng)教師，遵照教體局和紀(jì)委紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定：

　　一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

　　1．區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師，經(jīng)學(xué)�；蚪腆w局同意方可參加。

　　2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會，涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師，學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況按計劃派出。

　　3.因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究推薦、教體局批準(zhǔn)后方可參加。

　　4．對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會議或活動，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校不得派教師參加；非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動，學(xué)校一律不得參加。

　　5．同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察，省內(nèi)（市外）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。

　　二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

　　1.通知：由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組推薦參加培訓(xùn)人選。

　　2.推薦：參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，推薦學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

　　3.審批：對年級組、學(xué)科組推薦的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選，學(xué)校要召開校務(wù)會議研究確定，并進(jìn)行公示，然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推薦和審批。

　　4．請假：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師在教體局審核同意后，由學(xué)校調(diào)整課程，并妥善做好交接工作，并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

　　5.備案：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進(jìn)行登記，并上報教研室備案，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，避免重復(fù)外出或多次外出。

　　三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

　　1．銷假：外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時到學(xué)校或有關(guān)部門銷假。

　　2．學(xué)習(xí)反饋：凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）、考察歸來的教師，回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告，并進(jìn)行講座，幾人同時參加同一活動，可推薦一人進(jìn)行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告（心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)），學(xué)校要對教師的學(xué)習(xí)報告進(jìn)行審閱并及時存檔，同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。

　　3．經(jīng)費報銷：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后，才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。

　　四、外出人員注意事項

　　1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的.事。

　　2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。

　　3.外出學(xué)習(xí)時應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

　　4.學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。

　　5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

　　五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

小學(xué)教師管理制度6

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校為各位老師配置了辦公電腦，其目的是利用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)教育信息資源共享，以推動學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)行以及計算機(jī)的正常使用，規(guī)范教師正確的教育教學(xué)行為以及正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理制度：

　　1、教師是所用計算機(jī)的保管責(zé)任人，電腦要按指定位置擺放，不隨意更改。教師平時應(yīng)認(rèn)真做好所用計算機(jī)的保管和保養(yǎng)工作。要妥善保管和維護(hù)好自己的機(jī)器，設(shè)備丟失或者是人為損壞，或管理不善，保管責(zé)任人要負(fù)全部的責(zé)任。

　　2、每天早上下午上班都要瀏覽學(xué)校博客網(wǎng)站，及時了解學(xué)校的最新信息通知，下班前要確保計算機(jī)的電源是關(guān)閉。

　　3、所有個人文件或教學(xué)資源文件不能保存在C盤(包括桌面)，應(yīng)在“指定盤符(如D盤E盤等)”下以“自己的姓名”為單位，單獨建立文件夾，如備課集，試卷集、課件集、資料集等，以備查閱，并及時做好備份工作，以防資料丟失。

　　4、教師在利用計算機(jī)上網(wǎng)的過程中應(yīng)自覺抵制瀏覽各種不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，絕對禁止教師利用計算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)傳播各種反動言論、不良信息和惡意誹謗他人，不參與各種不利于黨和政府網(wǎng)絡(luò)論壇。

　　5、教師利用計算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)主要應(yīng)該從事與教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)管理相關(guān)的工作。嚴(yán)禁用辦公室電腦做無關(guān)教育教學(xué)工作的使用，上班期間不得利用電腦玩游戲、炒股、看電影、上網(wǎng)聊天等(學(xué)校不定時抽查或網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報后查實，輕者通報批評，嚴(yán)重者撤回機(jī)器，并由學(xué)校統(tǒng)一研究處理，除批評教育外，納入當(dāng)月教育教學(xué)制度考核。

　　6、為了保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬資源在教學(xué)上的正常使用，不允許教師利用計算機(jī)從網(wǎng)絡(luò)上長時間大帶寬地上傳和下載文件。

　　7、教師在用機(jī)過程中不允許通過校園網(wǎng)絡(luò)下載電影和各種游戲軟件，進(jìn)行各類網(wǎng)絡(luò)游戲活動，從事證券行情查詢和證券交易。

　　8、教師使用完畢后要按照正常的步驟關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行的關(guān)閉電源。下班后必須切斷電腦所有電源，關(guān)閉計算機(jī)，停止計算機(jī)的運(yùn)行，才能離開。絕對禁止教師在下班后讓計算機(jī)在無人看管的狀態(tài)下自動下載各類網(wǎng)絡(luò)信息，凡違反操作規(guī)程而造成機(jī)器損壞，視其情節(jié)酌情賠償。

　　9、為防止電腦病毒的感染，在使用光盤、U盤前，請用殺毒軟件掃描確認(rèn)安全的情況下使用。不要隨便下載安裝程序。

　　10、電腦應(yīng)定期維護(hù)，做好防震、防潮、防磁、防熱、防霉、防塵、防水等工作，保持電腦清潔和保證主機(jī)、顯視器周邊有足夠的空間散熱。計算機(jī)在使用過程中一旦發(fā)生故障不能正常使用，發(fā)現(xiàn)軟硬件問題，應(yīng)及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，以求盡快修復(fù)使用。

　　11、要愛護(hù)和正確使用電腦，節(jié)約用電、確保設(shè)備正常運(yùn)行。機(jī)箱后貼有封條，機(jī)器的硬件設(shè)備均已正確連接到位，任何人不得私自打開機(jī)箱，更換硬件配置，嚴(yán)禁帶電插拔硬件。微機(jī)設(shè)備在使用中出現(xiàn)故障，不論是人為損壞還是器材本身故障，應(yīng)及時通知網(wǎng)絡(luò)管理人員，不得自己拆卸器材。

　　12、講究職業(yè)道德，不私自打開本室其他人員的相關(guān)文件夾，尊重他人的權(quán)利(共享部分例外)。不私自改變IP地址，不修改有關(guān)計算機(jī)重要數(shù)據(jù)，以避免計算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。

　　13、為方便維護(hù)，外來人員不得使用辦公室電腦。擅自使用造成損壞的，由相關(guān)個人承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　14、電腦設(shè)備屬于學(xué)校財產(chǎn)，教師只擁有該電腦使用權(quán)，具體調(diào)配、出借須經(jīng)學(xué)校同意。不得擅自借出或挪作它用，否則，將追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　15、任何教師不得以任何理由將機(jī)器及其附屬設(shè)備帶出學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校收回機(jī)器。

小學(xué)教師管理制度7

　　辦公電腦是為了方便教師更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動，如查閱資料、電子辦公、學(xué)生管理、家校聯(lián)系及了解國內(nèi)外時事動態(tài)等。是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)備，為保證電腦的正常使用以及校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，特制定本管理制度。

　　一、日常管理與維護(hù)

　　1．辦公室電腦由學(xué)校統(tǒng)一安裝下發(fā)至辦公室，使用人即為日常直接管理與維護(hù)人，有保持辦公電腦正常工作的責(zé)任和義務(wù)。

　　2．辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學(xué)生管理、家校聯(lián)系等，工作時間不得利用辦公電腦從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。（如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等）

　　3．禁止在電腦運(yùn)行時非法插拔電源，下班后應(yīng)拔掉電源插座。長時間不用時應(yīng)開啟屏幕保護(hù)或關(guān)閉顯示器電源（統(tǒng)一預(yù)設(shè)）。

　　4．辦公電腦軟件為統(tǒng)一預(yù)裝，使用人不得擅自安裝、卸載，不得擅自修改相關(guān)設(shè)置（如ip地址等）。

　　5．各辦公室教師不得擅自拆卸電腦組件，如因失誤操作造成電腦硬件損壞，將視具體情況予以一定的賠償。

　　6．教師應(yīng)及時、定期備份個人重要資料至第三方存儲空間（u盤、mp3播放器、網(wǎng)絡(luò)存儲空間、自有電腦等），養(yǎng)成良好使用習(xí)慣。

　　二、故障處理

　　1．教師在日常使用中遇到任何問題可向信息技術(shù)老師咨詢。

　　2．因信息技術(shù)老師有日常的教育教學(xué)工作，故不能保證迅速及時處理故障電腦。如需急修，請事先聯(lián)系，并將電腦主機(jī)搬至電腦機(jī)房。

　　3．故障電腦維修過程中，不保證機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的完整，所以教師重要資料請定期備份在其他空間。

　　三、其他事項

　　1．由于不遵守上述相關(guān)制度而引起的相關(guān)問題及后果，責(zé)任由相關(guān)使用人自負(fù)。

　　2．辦公電腦均可訪問國際互聯(lián)網(wǎng)，使用人在網(wǎng)絡(luò)瀏覽過程中的行為與責(zé)任參照《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等有關(guān)計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)，責(zé)任自負(fù)。

小學(xué)教師管理制度8

　　1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1—2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)量不超過1小時。

　　2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

　　3、作業(yè)批改要及時，有批改日期。語文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成，語文作業(yè)一課一批改；數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改；其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。

　　4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯批、不漏批。

　　5、要提高批改質(zhì)量，教師的批語書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

　　6、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng)、激勵的語言。

　　7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

　　8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。

　　9、作業(yè)批改不及時，作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細(xì)則扣分。

小學(xué)教師管理制度9

　　1、落實教師聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上。

　　2、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。

　　3、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。

　　4、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作（教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄），期末寫好工作總結(jié)。

小學(xué)教師管理制度10

　　為加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制本制度。

　　一、考勤內(nèi)容

　　1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時間、考勤制度。

　　2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不上課、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動者視為曠課。

　　二、考核辦法

　　學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內(nèi)容對教師的上班情況檢查登記，按月匯總填表于宣傳欄上公布，學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師年度考核。

　　三、考勤規(guī)定

　　（一）作息時間要求：

　　1、上午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須于7:50前到崗，全體教師必須于8：10前準(zhǔn)時到校。

　　下午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、全體教師于14：00（春秋冬季）、14:30（夏季）前需準(zhǔn)時到校。

　　2、教師工作例會為周一下午第二節(jié)課上課開始，臨時會議另行通知。

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　　1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假和事假病假需提前向校長請假。注：請假期間所耽誤的課時在假前或假后必須調(diào)好。

　　2、教師病假、事假一天以內(nèi)者必須持本人請假條向校長請假；一天以上向中心校請假。

　　3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、事后補(bǔ)假等，學(xué)校不予認(rèn)可。

　　4、課堂教學(xué)、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動曠課節(jié)次按實數(shù)計算。

　　5、學(xué)校會議、教研活動及學(xué)校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計7節(jié)視為請假1天（例會請假按3節(jié)計算）。

　　6、凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗前3天須按請假程序履行請假手續(xù)。

　　7、婚、喪、產(chǎn)假按局規(guī)定執(zhí)行，但須履行請假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。

　　8、教師因公出差，填好調(diào)課單，不計缺勤。

　　四、教師值班。

　　為維護(hù)學(xué)校的正常秩序，確保學(xué)校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下：

　　1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。

　　2、堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當(dāng)時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，第二天通知有關(guān)部門及時處理。

　　五、獎懲

　　1、缺曠一節(jié)扣發(fā)活津貼10元。

　　2、事假每天扣活津貼20元；

　　3、病假每天扣活津貼10元；

　　4、遲到一次扣活津貼5元。

　　5、婚假、產(chǎn)假、喪假、公假由學(xué)校安排課程，不扣津貼。

　　6、全年曠課超過10節(jié)、事假超過30節(jié)、病假超過三個月的，不評優(yōu)、不晉級、不評獎。

　　7、全學(xué)期內(nèi)無任何遲到、早退、病、事假和調(diào)課的，記滿勤，滿勤人員發(fā)放200元獎金，并作為評優(yōu)評獎的首要依據(jù)。

　　六、調(diào)課

　　不允許任何人私自調(diào)課，臨時有特殊事需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意，并由教導(dǎo)處開出調(diào)課通知后方可進(jìn)行調(diào)課，否則將按缺礦記入考勤。

　　七、代課

　　對教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時代課，由值周行政統(tǒng)一安排，保證每一節(jié)課都有教師負(fù)責(zé)。臨時代課按照每節(jié)10元記發(fā)給代課教師。

小學(xué)教師管理制度11

　　為了給我校帶來良好的教學(xué)秩序，讓教師們具有一定的責(zé)任目標(biāo)意識，給祖國培養(yǎng)有用的棟梁之才，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特訂本制度。

　　一、出勤管理

　　1、凡請假的教師，代課費由教師自己開出，每節(jié)5元。(婚喪假、特殊病假除外)

　　2、開會、升降旗儀式活動凡請假、遲到或早退一次扣5元，缺席一次扣10元。

　　3、不假或事后請假均以曠工論處，按規(guī)定每節(jié)扣10元,每天扣50元，并記入檔案。

　　4、凡需要請假的必須填寫請假條，校長審批，交教導(dǎo)處調(diào)課。確因特殊情況可以用電話請假，但事后必須補(bǔ)上請假條。

　　5、不允許教師之間私自調(diào)課，若是自行調(diào)課，一經(jīng)查實，雙方都按缺課處理。

　　6、曠工每天扣50元，遲到或早退一次5元，按規(guī)定3分鐘至5分鐘內(nèi)為遲到，5分鐘以上視為缺席。

　　7、值周教師負(fù)責(zé)值周內(nèi)晨讀，缺一節(jié)扣幣5元，未完成值周條例，扣幣10元;值周教師要特別注意安全。

　　二、教學(xué)管理

　　1、教學(xué)常規(guī)實行月查制，并認(rèn)真作好記錄。

　　2、聽課每位教師不少于10節(jié)，校長、教導(dǎo)和教研組長不少于15節(jié)。并作好記錄。

　　3、每位教師要用普通話、寫規(guī)范字和作好記實手冊。

　　(一)教學(xué)獎懲

　　1、凡統(tǒng)考科目的人均分、及格率和優(yōu)良率居同級同類學(xué)校(教學(xué)點與教學(xué)點)第一、二、三名的分別獎45、40、35元。居全鎮(zhèn)第一、二、三名的獎55、50、45元。

　　2、統(tǒng)考科目的及格率為70%的獎50元，在此以上的按上升一個百分點加獎5元累計。

　　3、統(tǒng)考科目的優(yōu)良率為68%的獎80元，在此以上的按上升一個百分點加獎10元累計。

　　4、統(tǒng)考科目人均分高于全鎮(zhèn)人均分10分(含10分)以上的獎50元。

　　5、凡統(tǒng)考科目的及格率在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的懲30元。

　　6、凡統(tǒng)考科目的人均分在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的且低于全鎮(zhèn)人均分的懲40元。

　　(二)其它獎勵

　　1、教師在刊物上發(fā)表文章的。國家級獎100元，省級60元，地級50元(同一篇文章只取最高獎，且必須是本人所寫)。

　　2、教育主管部門組織的學(xué)科競賽或是單項比賽。

　　所叫學(xué)科學(xué)生參賽，輔導(dǎo)教師以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)獎(不含體育;同一競賽若干人參加，只取最高獎級的前三名)。

　　組隊參加地教委、縣文體委組織的各種運(yùn)動會，獲單項第一、二、三、四、五、六名的分別獎35、30、25、20、15、10元;獲團(tuán)體第一、二、三、四、五、六名的分別獎200、160、120、80、40、30元;組織參加學(xué)校各種運(yùn)動會，獲團(tuán)體第一、二、三名分別獎50、40、30元;獲單項第一、二、三名分別獎20、15、10元。單項和團(tuán)體項目按“就高不就低”的原則計獎，但不重復(fù)計獎。

　　3、文藝演出與美術(shù)作品參賽獎

　　凡學(xué)校組隊參加上級組織的文藝演出與集體參賽作品，或地級第一、二、三名的分別獎輔導(dǎo)教師100、80、50元;獲縣級一、二、三名的分別獎輔導(dǎo)教師80、50、30元。單項和集體項目按“就高不就低”的原則計獎，但不重復(fù)計獎。

　　4、以上各種參賽是除上級獲得獎金原數(shù)照發(fā)外的獎金。

　　三、特殊貢獻(xiàn)

　　1、凡獲國家級骨干教師、省級骨干教師、地級與縣級骨干教師，分別獎100、80、50、40元。

　　2、以上各種獎是除上級獲得獎金原數(shù)照發(fā)外的獎金。

小學(xué)教師管理制度12

　　1、認(rèn)真擬定計劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。

　　2、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。

　　3、備課時要做到六備：備《課程標(biāo)準(zhǔn)》；備教材；備學(xué)生；備教法；備教學(xué)手段；備板書和語言。

　　4、在備課中體現(xiàn)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。

　　5、練習(xí)設(shè)計要有層次，有梯度，舉一反三。

　　6、作業(yè)科學(xué)，適量。

　　7、能客觀地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實際，體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。

　　8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案

小學(xué)教師管理制度13

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。

　　2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

　　4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動）。

　　5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。

　　6、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動參加各項教研活動和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級規(guī)定的收費制度。

　　7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。

小學(xué)教師管理制度14

　　教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試與評價、課后反思等基本內(nèi)容。為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)教學(xué)實際，特制定本教學(xué)常規(guī)。

　　一、備課

　　集體備課

　　1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，集體備課要做到“五定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人、定主備人。并做到“三有”：有記錄、有檢查、有反饋。每兩周開展一次備課組活動，每次活動時間不少于兩課時。

　　2.集體備課時，主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。

　　個人備課

　　1.確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要分高、中、低三個層次，教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合。每堂課至少要有三類不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。

　　2.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活體驗等方面作全面分析，針對學(xué)生實際情況，尊重學(xué)生個體差異，因材施教。

　　3．編寫教學(xué)設(shè)計方案。教學(xué)設(shè)計方案要具體到每一節(jié)課。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教案編寫要注重實效，從教不滿五年的教師要寫規(guī)范教案，其他教師要在規(guī)范教案的基礎(chǔ)上編寫特色教案。

　　4.教務(wù)處要嚴(yán)把備課關(guān)，備課簿有教研組長或教導(dǎo)主任簽字，簽字后方可上課，要求一課一簽，要有提前一周的備課量；

　　教導(dǎo)處每學(xué)期對教師的教案檢查至少兩次（期中、期末各一次）以上，并簽名或蓋章，注明日期，教導(dǎo)處要將檢查的情況用書面形式及時向全體教師反饋，反饋材料要備案。

　　二、上課

　　1.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、了解學(xué)情，如要求學(xué)生預(yù)習(xí)的，要對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.強(qiáng)化課堂秩序管理。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時要維持正常教學(xué)秩序，教學(xué)中教師不隨意離開教學(xué)現(xiàn)場，也不能放任學(xué)生隨意離開教學(xué)現(xiàn)場。

　　3.教師講授新課不得超過全堂課的二分之一的時間（小學(xué)不得超過15分鐘）；課堂上學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘；課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，每堂課學(xué)生發(fā)言不少于10人次；下課后10分鐘，和學(xué)生一起活動，聽取學(xué)生意見，及時反饋；每節(jié)課后，在教案上總結(jié)一句話（成功或成敗之處）。

　　4.校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課15節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研（備課）組長聽課20節(jié)以上，教師聽課15節(jié)以上，并有聽課、評課記錄。學(xué)校教導(dǎo)處或教研室每學(xué)期要對教師聽課、評課情況進(jìn)行定期檢查或抽查，做好記錄并及時反饋。

　　三、作業(yè)布置與批改

　　1.針對學(xué)生實際，留不同質(zhì)量的作業(yè)，不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，杜絕懲罰性作業(yè)（力求作業(yè)的最佳值）。

　　2.合理控制作業(yè)總量。每天的作業(yè)時間要嚴(yán)格控制在國家教育部的有關(guān)規(guī)定內(nèi)，即小學(xué)一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)總量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。初中各年級每天課外作業(yè)總量不超過90分鐘（以上均按中等水平學(xué)生完成的時間測定）。小學(xué)中高年級作文每學(xué)期不少于8篇，初中每學(xué)期作文不少于7篇。要有寫周記、日記或小作文的要求。各學(xué)科作業(yè)量要互相協(xié)調(diào)，不使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。

　　3.作業(yè)批改、反饋要及時。作業(yè)批改的形式應(yīng)以教師批改為主，學(xué)生的互批互改要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。批改格式、書寫要規(guī)范，提倡精批精改、對有困難學(xué)生的可面批面改。除作文外，作業(yè)應(yīng)在該學(xué)科下一次上課前完成批改發(fā)還學(xué)生并做反饋講評�；顒宇愖鳂I(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)教師的及時檢查和點評。

　　4.教導(dǎo)處每學(xué)期對作業(yè)要全面認(rèn)真檢查兩次（期中、期末各一次，形式可多樣）以上，并向全體教師書面反饋檢查情況，書面材料要備案。

　　四、課外輔導(dǎo)

　　1.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。

　�、艑W(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。

　　⑵興趣特長類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。

　�、切睦斫】殿愝o導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。

　　2.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。

　　3.課外輔導(dǎo)要符合有關(guān)規(guī)定。不得以輔導(dǎo)為名組織集體補(bǔ)課或講授新課；不得占用綜合實踐活動的時間及節(jié)假日休息時間；不得搞有償輔導(dǎo)和有償家教。

　　五、考試與評價

　　1、采取多元化評價形式(學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、家長評價等)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。評價要以鼓勵為主，不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、規(guī)范考試評價方式。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科以考試為主，其他科目及實驗、操作等以考查為主。每學(xué)段可由年級組或?qū)W校命題，組織一次考試或考查�？荚嚪绞揭话阋怨P試為主，堅持筆試、口試或其他考試方式相結(jié)合。義務(wù)教育階段的考試或考查成績均采用等級制呈現(xiàn)。

　　3、做好綜合素質(zhì)評價。按照新課程關(guān)于學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價的相關(guān)規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，適時做好原始素材的收集、整理和評價工作。

　　4、提高考試命題水平。任課教師要能自己獨立命題，試題要科學(xué)編制、精選改創(chuàng)。試題難度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和所教學(xué)生的實際情況。要加強(qiáng)對考試命題的研究，加強(qiáng)命題反思，提高命題質(zhì)量。

　　六、課后反思

　　1、堅持多樣化的課后反思。要通過課后反思進(jìn)行自我評價、自我診斷，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在專家引領(lǐng)下反思等形式。課后反思的呈現(xiàn)方式可以是“課后記”、“教后感”、“教學(xué)札記”等形式。

　　2、形成撰寫課后反思習(xí)慣。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在學(xué)科組或校內(nèi)交流。