化學實驗室工作計劃（通用22篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的化學實驗室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化學實驗室工作計劃 1
化學實驗室工作主要為九年級化學教學服務，為了確保實驗室工作保質保量地為學校服務，切實加強對教學儀器的管理，保證教育教學工作的正常進行，適應新課程教學要求，充分發揮其應有的作用，以最少的開支獲取最大的實驗效益,全面培養學生實驗的操作能力和科學探究的精神，為學生的可持續發展打好基礎，切實提高化學教學的質量。針對學校的具體情況，特制定符合學校教育教學特色要求的本學期工作計劃。具體如下：
一、常規工作：
1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，帳、物相符。
2．認真鉆研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類 器材的規格、性能、結構和使用方法。
3．開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，建全帳冊、登記冊， 做到有據可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的`要求，使分組實驗做到六人一組。
7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
9．經常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。
10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3．定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創建平安、和諧學校而努力做好各項工作。
5．配合學校做好其他工作，為實驗室管理而努力工作。
三、學生分組 實驗安排表：
九年級化學學生分組實驗計劃表
管理員：薛海成
化學實驗室工作計劃 2
一、指導思想
本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能。初中理化生等各科的教學是以觀察、實驗為基礎的，合理的演示、觀察、和分組實驗，能使學生對所學知識具體、明確的感性認識，對學生的觀察能力，動身能力和分析問題的能力。
二、重點工作
1、為新課程教學配備新的實驗儀器。
2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。
3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。
三、具體工作
1、充分利用現有的教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的'實驗或演示實驗代替。
2、實驗教師在進行實驗教學時，要使學生明確實驗目的，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄，會跟據實驗數據得出實驗結果，并能寫出簡單的實驗報告。
3、學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。要求學生認真思考操作，手腦并用，團結協作，養成實事求是的科學精神，不要為了湊數據而實驗。
4、實驗室要不斷充實實驗器材、設備，購買研制新設備，鼓勵師生因陋就簡，就地取材，自制教具，更要加強現有儀器設備的管理和維修，充分發揮現有儀器設備在教學中的作用。
5、建立建全實驗室的各項規章制度，保持實驗室的清潔衛生和實驗室的防盜工作，確實發揮實驗室在教學中的重要作用。
化學實驗室工作計劃 3
一、常規工作：
1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、卡三相符。
2、認真鉆研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。
3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據可查。
5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。
8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
9、經常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。
10、開源節流，積極做好廢舊器材的`修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2、不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。
4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創建平安、和諧學校而努力做好各項工作。
5、配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創實驗室管理先進學校而努力工作。
三、指導思想：
初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。
四、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。
2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實，積極服務于教學。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結合學校常規管理，保持實驗室的清潔衛生。
11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。
化學實驗室工作計劃 4
在新一輪的課程改革中，我們化學實驗教學也要以《課程標準》為指導，以學校工作為核心，硬件建設不落后，軟件建設奪高分，教育教學工作達要求，深入實驗室工作，改革創新，發揮實驗在教學工作中的應有作用，確保高標準高質量地完成各項工作任務。現在，化學實驗室在硬件建設方面基本達到完中化學實驗室的基本要求，化學實驗室以全新的姿態呈現在學校師生面前。
一、建立一整套的行之有效的實驗室工作制度。
1、對化學實驗室藥品、儀器統一布局，合理安排。定櫥、定柜、定位，存放有序，做到編號、卡片、帳物相符，規范化地裝訂，隨時經得起檢查。
2、各項制度全部上墻，各種物品全部上冊，并嚴格對照執行。
3、嚴格執行賠償制度，借、還、報銷年度，做到手續齊全，不得有半點疏忽、漏洞，貴重器材一般不得外借。
4、對于各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對危險品嚴格管理，領取須登記，不得流失。
5、及時向教師介紹新增的藥品、器材，并及時登記入帳，定位到位置，（）讓實驗器材及時得到充分利用。
6、搞好實驗室內外的環境和衛生工作，堅持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明幾凈，讓師生們有個美好的視覺效果和實驗環境。
二、積極創造條件，提高課堂效果。
1、積極參加本學科的教研活動，積極自制教學用具，積極創造條件開放實驗室，協助任課教師開展第二課堂活動，最大限度地發揮實驗室的功能。
2、統籌安排好學生分組實驗，及時準備好演示實驗，及時反饋信息，以利于進行補充，便于進行改正、修補。
3、確保每年的'學生實驗順利完成，積極準備每個實驗，讓學生積極訓練，確保每一個學生的實驗室技能都得到提高。
4、改善辦學條件，在報請學校同意的前提下，增添教學必須的儀器設備，確保每一個實驗、每一位教師、每一個學生的實驗順利完成，都有所收獲。
5、平時對照要求，時時檢查，保證實驗室的各個環節少出、甚至不出差錯，力爭各項工作得高分，時時達到合格實驗的要求。
6、加強教師自身修養，注重教師形象，注重師德規范，加強業務學習，提高業務能力，及時總結，并能做到時時指導學生實驗和學習。
7、愛崗敬業，勤儉節約，精打細算，以主人翁的精神管理好實驗室，讓學校放心，讓教師滿意，讓學生好評。
8、做好其他未言盡的工作，配合好學校和教師的工作，為教育、教學事業盡職盡力。
化學實驗室工作計劃 5
一、強化管理規范到位
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：
1、新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據實驗通知單提供器材，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。
4、任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領導批準簽字，我根據實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
二、規章制度落實到位實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實驗室管理的規范化得以實現，才能保障實驗室教學的正常進行。如：在組織學生上第一節分組實驗之前，認真學習各種規章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《關于學生損壞教學儀器賠償的'規定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內，嚴格執行雙人雙鎖管理。
三、講究科學保管到位
實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發生。如：
1、將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經常檢查，發現問題及時解決。
四、工作認真責任到位
工作中我處處細心，時時留心。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用；經常檢查有毒、有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發現儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發事件發生，時刻把安全意識放到首位。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，使自己的管理科學、更規范，以便更好地為教學服務。
化學實驗室工作計劃 6
為適應新形勢下教育教育的需要，認真落實學校的實驗教學工作計劃，全面培養學生的能力，本學期特制定如下工作計劃：
一、思想方面
嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好師德日記和業務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。實驗員首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。
二、實驗室工作方面
本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。
發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。盡量使儀器不丟失不損壞。實驗員根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防、防暑、避光。對于已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。
1、檢查滅火器材的工作性能；
2、劇毒藥品的安全管理（雙鎖）；
3、水電器材設備安全檢查；
4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器，及時補充、購置一些必要的物品。
三、及時做好演示實驗的準備工作
化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗，保證演示實驗100%開出。作為實驗員本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
四、配合任課教師做好學生分組實驗
實驗員要結合本校的.實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作，保證探究實驗95%開出。
五、其它方面，做好高一高二學生的實驗操作考核
為保證信實考的高，實驗員要經常與任課教師聯系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為探究性學習做好后勤服務，本學年，探究性學習全部開設，而學生的探究性學習經常需要用到有關的實驗儀器和實驗室，甚至需要助制作一些新的實驗儀器，實驗員應以服從學校的教學需要為已任。
六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。另外，實驗員要根據《國家教儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。
化學實驗室工作計劃 7
一、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。
以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
二、完成實驗教學任務
完成無機實驗、有機實驗、分析實驗、物化實驗、中學化學教法實驗、化工實驗、農學區實驗教學任務。
實驗室工作人員積極配合指導教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。更新思想觀念，拓寬專業口徑，改革內容方法，加強素質教育，提高教育質量。按照學院"做大，做實，做強"的發展步驟，深化改革，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力和創業理念的應用型高級專門人才服務。
三、實驗室日常工作的完成
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的.管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。實現計算機管理。
四、儀器設備購置
落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。
做好本年度儀器設備購置，充分考慮學院和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。
五、大型儀器設備
協助系領導做好氣相色譜、紅外光譜、核磁共振等大型儀器的論證選型購買等工作。
六、實驗室隊伍建設
通過多渠道提高實驗室隊伍建設，加強業務水平和工作能力，改進工作態度，實現了較好的效果。
七、做好爭取實驗用房、庫房用房工作
在生物系搬出以后，爭取實驗用房、庫房用房。建立公共實驗室及各種儀器室。
八、做好合格實驗室建設
根據學科發展和教學改革的需要，改革實驗教學的組織、內容和方法，增加設計性，綜合性實驗比重。
建成適應本科教學要求的專業基礎實驗室、適應本專科教學要求的公共化學基礎課實驗室、符合本科教學和科研要求的化學專業實驗室（中級化學實驗室）、化工原理和實驗室（含化工工藝）、以本科生畢業論文和師生科研相結合的幾個特色研究室
九、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的本科評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
化學實驗室工作計劃 8
對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，我依據學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：
1、學期開始，首先打掃好實驗室衛生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。
2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。
3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。
4、對任課老師進行集中講解，使每位教師都了解實驗室規則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄，并依據教師的實驗次數、實驗衛生情況、藥品的用量、儀器損壞的多少等方面對老師進行綜合評價。
5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。
6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的`教學。使實驗順利完成。
7、做好月工作總結。每月的月底對實驗室工作進行總結上報。讓學校的領導能夠了解本月的實驗情況。
本學期不僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。
化學實驗室工作計劃 9
1、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。
2、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。發放實驗室坐次表，由教師填寫好，交由實驗室保管，以便查對。
3、對任課老師進行集體培訓，使每位教師都了解實驗室規則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄，并依據教師的實驗次數、實驗衛生情況、藥品的用量、儀器損壞的.多少等方面對老師進行綜合評價。
4、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。
化學實驗室工作計劃 10
實驗室工作是實驗教學不可分割的一個重要組成部分，實驗室工作的好壞將直接影響到教學質量的提高。本學年我校共有74個教學班，又要開展素質教育和教學方法改革，不但增加了一些實驗，其難度也相應地增加了，要求提高了，尤其是今年通過了四星級高中的驗收，各項工作有了更高的標準，還要迎接省市縣教育局對四星級學校的復查。因此本學年的任務艱巨，需要引起高度重視，為了進一步做好工作，特制定以下工作計劃。
一、規范管理。
由于化學實驗儀器大多易碎、易損，化學藥品有許多屬于易燃、易爆、危險品。管理和使用不當，不僅不能為教學服務。還有可能造成各種安全隱患。因此，規范管理在實驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一情況，結合學校實際擬將對實驗室管理工作制定如下制度：化學實驗室工作人員職責、實驗室管理守則、實驗室安全與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制度、學生實驗規則等等。同時對所有儀器進行登記入冊，按部頒的儀器目錄進行標準化編號分類，每類儀器都有自己的固定柜號及存放位置，物品的存放要科學規范，確保安全，使用、存放快速。加強對儀器的日常維護工作，儀器一旦使用完畢及時收回并逐個進行檢查，發現問題及時處置。從制度完善到規范操作，使實驗室管理工作步入正軌。平時加強對實驗室、儀器室的管理，對于衛生要每天一小掃，每周一大掃，確保窗明幾凈，整潔有序，創造一個文明的環境，使師生心情舒暢，提高實驗教學的效率。
二、優質服務。
優質服務是對實驗室管理人員的基本要求。優質服務說到底就是要用心服務。用心服務體現在兩個方面：一是要堅持樹立為教學服務的思想，熱愛本職工作，積極主動地不斷滿足師生實驗要求；二是對于自己工作的每一個環節要做到事后不斷反思，永不滿足。在準備每一個實驗時，不是簡單的照方抓藥，而是采取重新審視的科學態度，按照課程標準、教材要求及實驗環保要求提前1—2天準備好每一個實驗。準備好的每一個實驗都必須先做一下，有什么問題，及時改進，有什么技巧，在上課之前及時與任課教師取得聯系保證課堂演示實驗的準確率，不但要節省開支，而且要使實驗易于操作，現象明顯，符合教改精神，促進學生成長。并使實驗的科學性更強，裝置簡單，操作簡便，易于把握，安全可靠，與教學密切配合。
三、開放實驗室。
開展課外實驗活動，參加各種類型的實驗競賽，并獲獎，在上級和本校組織的檢查評比活動中，獲得好評，成為先進單位。眾所周知，化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，理解化學原理，獲得化學知識，掌握化學實驗技能，培養學生的觀察、思維和操作能力，激勵學生的創新精神，還有助于培養學生實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的'學習方法。因此，開放實驗室是為學生更好地實施素質教育，培養有創新精神和實踐能力的人才搭起了一個發展平臺。為了實施這一計劃，我們將采取以下幾個辦法：一是以學生的發展為本，適應中學生個性發展，不斷地滿足學生求知欲望，作為實施素質教育的突破口；二是以學生自愿、預約和教師全程配合相結合；三是實驗室要為開放實驗提供方便專辟一角準備一些常用化學儀器、資料及電腦，當學生遇到問題時可以上網查找資料以豐富學生的學習內容。通過以上計劃的實施來激發學生的創新精神和求知欲望，逐步培養他們分析問題和解決問題的能力
四、開學初對實驗室所有物品進行檢查。
列出缺少儀器、試劑，及時購買，對于自己能搜集的物品，盡量不去購買，以節約資金，還要抽空自制儀器設備，至少10件。會同教師制定切實可行的實驗教學計劃，詳細安排教師演示和學生分組實驗的日程，并認真落實，實驗要開足開齊。
五、認真開展科研活動。
每人都要有科研項目，開展專題研討，參加各級各類教研活動，學習各地的先進經驗，充實自己的頭腦，力爭能發表論文或獲獎。充分認識到自己在學校教學工作中的地位和作用，不斷提高思想覺悟和知識水平，認真鉆研教材，熟悉儀器和實驗內容，精通業務。
總之，在新的一年里，要加倍努力工作，把實驗室建成先進單位。
化學實驗室工作計劃 11
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，本著素質教育，能力培養，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課。
二、教學目標
１、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好演示實驗，學生實驗。
２、通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。
３、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。
三、實驗室實驗計劃
9月1－3日
加熱碳酸氫銨
鐵絲生銹
對蠟燭及其燃燒的.探究
燃燒火柴使高錳酸鉀溶液退色
加熱試管中的火柴頭
材料的性質
灼燒葡萄糖、面粉、砂糖
9月6－10日
觀察蠟燭燃燒現象
化學變化的現象
常見儀器的使用介紹
化學實驗基本操作
銅、鎂對比實驗
9月13－17日
空氣中氧氣含量的測定
“捕捉”空氣
9月20－24日
物質在氧氣中燃燒
氧氣的實驗室制法
二氧化碳與水反應
二氧化碳的制取和性質
9月27－30日
電解水、點燃純凈的氫氣
硬水、軟水的鑒別蒸發
過濾
10月1－8日
10月11－15日
探究物質的可分性
水與酒精混合實驗
探究微粒運動
壓縮空氣和水實驗
10月18－22日
10月25－29日
11月1－5日
化學實驗室工作計劃 12
一，指導思想：
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的`重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。
初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學規范管理 2、按照學校各類規章制度，并認真執行。 3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。 4、開足開齊各類實驗，積極服務于教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行實驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。 9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。 11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。 三、實驗進度
詳見“八、九年級實驗進度表”
正路中學物理實驗室
三、學生實驗安排
初三物理學生分組實驗安排表
初二物理學生分組實驗情況登記表
化學實驗室工作計劃 13
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養和發展能力，發揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年級化學實驗教學計劃。
一、指導思想：
以“三個面向”為導向，使培養出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現代化，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上能夠學會去發明創造。爭取將實驗教學工作推上一個新的臺階。
二、教學措施
第一、認真備課。備課是教學的`前期工程，是完成教學任務的基礎，備課的質量直接影響教學質量。備課將按照以下步驟和要求進行。
1。備
課標。明確：（1）實驗教學的任務；
（2）實驗教學的目的；
（3）實驗教學的要求；
（4）實驗教學規定的內容。
2。備教材。
（1）熟悉教材中實驗的分布體系。
（2）掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內容。
3。備教法。教有法而無定法，實驗教學的教法應牢固樹立準確、示范、講解與操作協調一致的原則。
4。備學生。學生是教學的主體，對學生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用。
5。實驗教學前的準備。
（1）演示實驗：a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設計實驗程序e、實驗效果的試做。
（2）學生實驗：a、制定學生實驗計劃。b、實驗環境的準備。c、實驗器材的準備d、指導學生準備。
6。編寫教案。
第二、仔細組織教學。教學的開始強化課堂紀律很有必要，其次是引入新課題，讓學生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學生了解觀察的重點。教師在引導指點學生觀察時，講解要與演示恰當配合，講解要抓住重點、難點和關鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要熟練、規范。注意隨時調控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學協調和諧的運轉機制。學生實驗課的教學：實驗前進行指導、實驗中巡回指導、實驗后總結和作業布置。
第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學的延伸，能促進師生動手動腦，發揮學生特長，又能開闊學生視野、豐富學生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。
1。組織學生改進、制作教具，既可彌補教具不足，解決教學中的困難，又培養了學生的動手能力。
2。組織學生進行模型、標本等科技作品的制作活動。
3。充分利用實驗室儀器、器材，組織學生開展綜合素質選修課。
化學實驗室工作計劃 14
為全面貫徹黨的教育方針，培養學生的實踐觀察能力和動手能力，更好地為教學一線教師做好服務工作,根據學校的具體情況，為此實驗室將努力做好以下幾方面的工作：
一、加強理論學習和業務進修，更新教學觀念，提高自身理論素質和實際工作能力。
首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的'水平，使實驗儀器能充分發揮其功
二、及時做好演示實驗的準備工作。
化學的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學生分組實驗。
實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。
對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。在無課的情況下，要積極配合認可教師做好實驗時的指導工作。
四、為研究性學習做好后勤服務工作。
本學年，研究性學習根據教學情況開設，而學生的研究性學習經常需要用到有關的實驗儀器和實驗室，甚至要幫助制作一些新的實驗儀器。作為實驗員不能以非工作范圍為借口而推脫，應以服從學校的教學需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。另外，要根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
六、做好實驗室的衛生工作和安全保衛工作。
實驗室、儀器室、準備室要保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。
化學實驗室工作計劃 15
為了推進素質教育的發展，充分發揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作：
一、開足開齊演示實驗，分組實驗。
二、上好實驗課盡力安排好實驗課，防止沖突，每一組實驗儀器都要親自調試后，方可交于學生使用，上實驗課時，要配合教師做好督促工作，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。
三、師生使用好器材對新進的實驗器材，自已先查閱說明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用，達到實驗目的。
四、材的.保養維護對部分器材定期上油，除銹，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜，雙鎖保管。
五、遵守各項制度進入實驗室，師生都要必須遵守實驗室的各項規章制度。
六、開設化學課外興趣小組對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材，各顯身手。
七、搞好衛生工作堅持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
作為一名實驗教師，我會不斷努力，鉆研新知識，提高業務能力，充分發揮實驗的優勢，貫徹素質教育方針。
化學實驗室工作計劃 16
一、崗位職責
1、做好儀器、藥品數量的統計。
2、加強實驗教學管理工作，嚴格實驗用品的借還手續，賠償制度等。實驗前，仔細計算，配制好相關溶液，先做一下，以保證實驗的百分之百成功。
3、做好實驗室衛生工作，做到防塵﹑防腐蝕﹑防暴曬，排除一般性的常見故障。
4、創新實驗教學，配合好化學老師做好每個實驗。
5、做好儀器的維修、保養工作，對于易燃易爆物、有毒氧化劑、腐蝕劑等化學藥品都按類別放入毒品柜，單獨存放，每個柜門都有兩把鎖。
6、做好固定資產的清查工作，及時入總帳、明細帳、低值易耗品清冊及電子帳冊，保證帳物相符，帳帳相符。
7、積極配合學校的常規管理，及時做好“三廢”的處理和環境保護。
二、崗位基礎分析
①化學實驗在高考中占非常重要的地位，學生非常重視。
②學校上學期添置了大量化學儀器及多媒體教學平臺，有兩間化學實驗室，可以進行各類實驗，可以積極創造條件改演示實驗為分組實驗。
③我熱愛本職工作,認真鉆研業務,不斷滿足師生的實驗要求,對于自己工作中的每個環節做到事前積極準備,事后認真反思,永不滿足。我善于學習，能做到與時俱進。
三、學期目標
1、嚴格按大綱要求，根據任課老師進度安排好每個演示實驗、學生實驗。
2、為教育教學提供優質服務，通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養學生學習化學的興趣。
3、保管好化學實驗室的一切儀器、藥品，不造成人為浪費，嚴格執行賠償制度及儀器藥品的借用制度。
4、強化安全意識，確保實驗室的安全。
5、完善實驗室的相關制度。規范實驗的'申報程序，做好實驗記錄，及時做好儀器、藥品的清理、歸類工作。
四、工作重點
1、協助任課老師做好每個實驗。
2、完善實驗室的相關制度。
3、保管好實驗室的一切財產，不人為造成浪費。
4、確保實驗室的安全及做好“三廢”的處理。
化學實驗室工作計劃 17
一、指導思想
以《中小學實驗室規程》和《揚州市中小學實驗室管理基本要求》等文件精神為指導，以“保障實驗教學，服務實驗教學，方便實驗教學”為目標，進一步強化四個意識即服務意識、服從意識、質量意識和爭優創先意識，進一步強調四個精神即奉獻精神、吃苦耐勞精神、團結精神和主人翁精神，努力提高自己的專業水平，“想師生所想，急師生所急”，大力培養學生的創新精神和實踐能力，全面加強我校實驗教學工作，為推進我校教育質量再上新臺階而努力。
二、主要目標
1、按《揚州市中小學實驗教學計劃》開齊開足實驗教學課程，引導學生動手完成各個實驗，全面提升學生綜合素質。
2、在本學期初中理化生實驗考查中一次性全部合格。
3、以校本課程實驗為基礎，培養學生創新能力，為參加“金鑰匙科技知識競賽”準備。
4、進一步精打細磨“化學反應速率比較裝置”，為參加全國比賽做好準備。
三、具體工作
1、開學初協助各級段備課組制定好實驗教學計劃和實驗課表，并上傳網站。
2、根據實驗教學計劃確定實驗耗材購買計劃，本學期估計要一萬元左右。
3、認真細致地準備每一個實驗，努力實現教師演示實驗成功率95%，學生分組實驗成功率85%的目標；做好實驗中的各項安全工作，確保人身和財產安全。
4、做初中理、化、生的實驗考查的各項準備工作，確保實驗考查工作順利進行。
5、加強對實驗器材的管理，加強保養，做好保養及時維修，使儀器處于良好狀態；做好各種帳目，做到帳物相符，帳帳相符；保持實驗室衛生整潔，物置有序。
6、做好實驗資料的整理歸檔工作，各種資料分類保存，及時整理。
7、繼續發揮我校實驗研究的專長，加強對中學實驗的改進和創新，提高實驗教學效果。
8、做好實驗網站，使其成為開闊視野的'新資源，爭取在學校網站評比中獲得一等獎。
9、做好實驗室安全工作，強化防范意識，認真落實安全責任制，確保不發生任何問題。
四、措施方法
1、強化思想
充分認識實驗教學的重要意義，進而強化“保障實驗教學，服務實驗教學，方便實驗教學”的意識，認真細致做好實驗管理工作。
2、加強管理
分管主任堅持聽課，不定期檢查實驗管理和實驗課開設情況，檢查情況納年終考核；定期盤點實驗儀器、藥品。
3、學習提高
每天學習半小時，努力提高自身實驗水平和實驗技術。加強實驗技巧總結和實驗教學的研究，多寫、多投論文，提高邗江中學在實驗研究領域的知名度。
4、加強紀律
上班不遲到不早退，做好預備實驗，發現問題及時處理；下班前檢查水電門窗。
化學實驗室工作計劃 18
一、學生基本情況分析 ：
總體分析：
從學生的知識基礎看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。從學生的能力發展水平來看，大多數學生已經形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力。從學生的學習習慣與方法看，75%左右的學生養成了良好的自學習慣，掌握了基本的學習方法，能獨立完成實驗，但個別學困生自制力差。從學生的學習態度看，各個班的同學90%以上要求進步，態度端正，上進心強，但部分同學學習目標欠明確。各個班發展較為均衡。面對實際情況，在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地發展。
二、實驗內容分析：
新課程標準強調科學探究的重要性與有效性，旨在轉變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取化學知識，激發學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的興趣，培養他們的創新精神和實踐能力，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發揮化學學科內容特點，重視科學、技術與社會的聯系，新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”、“家庭小實驗”等。這就為學生創造了良好的實驗氛圍，為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。
演示實驗有：空氣成分的測定、物質的變化、水的組成、碳的單質的化學性質、氧氣和二氧化碳的性質與制法、燃燒的條件、合金的性質、溶液、金屬的化學性質、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質等。這些實驗有助于研究基本概念、基本理論，同時，也有助于學生養成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹的科學態度和求實的精神。
活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的實驗室制法；探究水的凈化過程；探究物質構成的奧秘；探究碳的單質的化學性質；探究碳的氧化物的性質；：探究實驗室中制取二氧化碳的裝置；探究質量守恒定律；探究金屬的活動性順序；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質溶解時溫度的變化；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線；探究自制指示劑在不同溶液中的變化；探究酸、堿的化學性質；探究酸、堿的`之間會發生什么反應；用PH試紙測定一些溶液的PH；測定溶液酸、堿度對頭發的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過這些實驗，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用，從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。
三、實驗目標：
化學實驗是進行科學探究的重要手段，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證，化學課程要求學生遵守實驗室的規則，初步形成良好的實驗工作習慣，并對實驗技能提出如下要求：
1、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學實驗操作。
2、能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
3、初步學會配制一定的溶質質量分數的溶液。
4、初步學會根據某些改造性質檢驗和區分一些常見的物質。
化學實驗室工作計劃 19
20xx年云南省初中化學中考進行了一定的變化，主要體現在：一是課程目標與內容要求的變化；二是試卷結構的變化；三是題型、題量、分值的變化。結合上述變化，將對初中化學中考復習提出一定建議。
一、初中化學中考復習中易出現的問題
1.復習的教學觀念需改善
在新課改的深入推進中，每年初中化學中考的考點、考情都將發生一定的變化。但由于現階段大多數的學校和教師仍然將考試成績作為重要的評價依據，因此，復都抱有較強的功利性，復習時也只是為了應付中考采取題海戰術，學生只是單純背誦、練習。這種方式忽略了對學生能力的培養，違背了新課改的要求，無法取得良好效果。
2.未對復習進行合理規劃
在教師的日常教學活動中會根據新的教學內容來進行備課，提前做好教學計劃，但對部分教師來說對于中考的復習卻缺乏相應的教學設計。具體表現在復習課教學隨意性大，缺乏科學的教學資料，復習課教學方式不科學，復習課教學未根據學生特點和認知能力來進行考量。加之，中考復習時間相對緊張，教師更缺乏足夠的時間進行教學設計，也就無法取得良好的復習效果。
二、初中化學中考復習策略
1.緊抓《考試說明》
每一年公布的《云南省初中學業水平標準與考試說明》（簡稱考試說明）都會將本年度中考命題的范圍與上一年的變動進行比較說明。因此，緊抓《考試說明》不但可以了解到考試命題重點，而且還可為復習指明方向，這對教師而言無疑是十分重要的。如此這就要求教師應當對說明中的各個要點做到心中有數，并根據各要點制訂出復習策略。同時在復習時能讓學生自行解決的，應當讓其自行解決，教師則將重點放在知識規律與信息的挖掘上，進而探究可能的出題點及知識的可擴展點。此外，教師還應當處理好《考試說明》與教材的關系。無論怎么樣教材依舊是學生學習的基本資源，且當前的.中考命題不會出現“偏、難、怪”的題型，不出帶有死記硬背、機械訓練色彩的題型，更加強調：立足教材基礎，培養學生能力。中考考點源于教材，而又高于教材，只有緊緊抓住教材，才能抓住中考考點，也才能避免中考復習的盲目性。
2.精心規劃
由于初中化學的中考復習時間較為緊張，因此，教師應提升復習課的針對性和效率。為了避免復習課目標的不清，首先，教師要在認真學習《考試說明》的基礎上，根據學生對知識點掌握的情況，將復習的重點放在學生普遍存在的問題上；其次，教師需指定一個操作性強、精細的復習計劃，將復習的目標與主要內容都細化到每一節課上，以確保復習工作可達到預先計劃穩步推進；最后，教師應該提前做好教學資料的整理、收集，選取與中考考點密切相關的知識清單，并完成各專題達標測評試題的編制，使其具備高質量。
3.注重答題訓練
從今年的《考試說明》中可以看出，選擇題和填空簡答題仍占據重要的分值，分別為45分和33分，且選擇題和填空簡答題主要是對基礎知識的考查，如，基本化學用語、物質的變化及規律、化學實驗與科學探究等。針對選擇題而言，教師應結合學生實際及化學學科特性，有計劃、有目的地組織和指導學生來復習，并要采取一定的激勵方式激勵學生主動學習、積極學習；針對填空簡單題，在復習時除了對知識的鞏固外，還要加強學生答題規范的訓練，增強學生的審題能力，使學生會讀題、審題、分析題，并可根據題目的問題進行科學、規范的解答。
4.加強實驗教學
初中化學教材中的基本實驗是中考考試中的必考點，且占據的分值為16分，考查的教材實驗主要為燃燒的條件、電解水、二氧化碳的性質、金屬的銹蝕、分子運動現象等。中考考點中的實驗大多來自于教材或是略微改動后的，相對而言難度并不大，主要考查學生的日常積累。故而在復習時教師可利用實驗教學作為吸引學生學習注意力，激發學生積極性的突破口，對教材中出現的探究實驗進行重點講解，針對實驗中提出的問題，可在引導學生動手操作的同時進行思考，讓學生在實踐中理解其中原理，在實驗后再選取典型的試題進行講解，以鞏固學生對知識的掌握。
通過上文分析可知，在初中化學中考復習中有許多有效的策略，但由于各省區考試大綱和教材的不同，要求教師根據當地考試說明及教學實際，研究化學中考考試題的命題思路和特點，以把握好復習的要點。如此結合行之有效的復習策略，鞏固學生對知識的理解，促進學生成績的提升。
化學實驗室工作計劃 20
為切實做好我縣20xx年高中階段教育招生工作，根據《河南省教育廳關于20xx年普通高中招生工作的意見》（豫教基二〔20xx〕53號）、《河南省教育廳關于做好20xx年高中階段學校招生工作的通知》（教職成〔20xx〕366號）和《河南省招生辦公室關于做好20xx年普通中等專業學校招生工作的通知》（豫招中〔20xx〕2號）等文件精神，結合我縣實際，現就我縣20xx年高中階段教育招生工作提出如下實施意見。
一、組織機構
長垣縣20xx年高中階段教育招生工作在縣教體局黨委領導下，由基礎教育科、職成教科和招生辦公室負責組織實施。各鄉（鎮、街道）中心學校和各高中階段學校也要成立相應組織，切實加強組織領導，明確工作職責。
二、招生計劃
全縣初中畢業生13299人，普通高中招生計劃為6500人，職業教育招生計劃為5400人，具體招生計劃見附件1。
三、考錄辦法
高中階段教育招生包括普通高中、普通中專（含五年一貫制高職、“3+2”分段制高職）、中等職業學校（含職業院校中專計劃）招生。仍采取全省統一命題、統一試卷、統一考試時間的辦法，一次考試，分別錄取。
（一）招生對象及條件
1.普通高中、普通中專（含“五年一貫制”和“3+2”）招收初中畢業生。報考幼師專業和師范類的考生年齡原則上不超過18周歲（2000年9月1日后出生）。
2.我縣兩所職業院校（長垣職業中等專業學校、長垣烹飪職業技術學院）主要招收初中畢業生。這兩所院校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生全部免學費。具有中等職業學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和建檔立卡家庭學生、殘疾學生全部享受國家助學金。非涉農專業學生按學生總數15%的比例享受國家助學金。中等職業學校國家助學金資助標準為每生每年2000元。
各初中要按不低于初中畢業生人數50%的比例，動員和引導考生選報我縣職業院校，實現全縣普通高中與職業院校招生規模大體相當的目標。任何單位和個人不得以任何借口限制考生的報考自由。在評估初中教育質量時，對升入職業院校的學生與普通高中學生同等對待。
（二）初中畢業生綜合素質評定
初中畢業生綜合素質評定是全面反映初中畢業生的發展狀況，促進學生全面發展的重要舉措，也是高中階段教育招生的重要依據。各初中學校要依據《長垣縣初中畢業生綜合素質評定辦法》，認真開展綜合素質評定工作。全縣各初中綜合素質評定的等級比例為：A等30%、B等40%、C等29-30%、D等不超過1%。
（三）報名
20xx年高中階段教育招生統一考試實行網上報名。各初中學校負責通過“河南省高中階段教育招生信息服務平臺”采集本校考生報名信息。考生可通過該平臺進行注冊并報考，既可以選報普通高中，也可以選報中職學校。各初中學校按照考生報考類別分別打印《考生信息確認單》、《考生報名信息登記表》，考生和家長分別簽字后由學校存檔備案，有加分項目的考生需要本人在網上提出申請，初中學校初審通過后打印《20xx年河南省普通高中招生考試照顧加分登記表》。各初中學校所報照顧對象要在本校予以公示，并于5月30日—5月31日持《照顧對象登記表》及加分類證明材料到縣教體局審核（具體審核時間見附件3）。
中招報名考務費標準按照“豫計收費〔2003〕966號”文件規定執行，每生38元。
（四）填報志愿
1.普通高中志愿
（1）志愿設置
河南省教育廳面向全省設置了空軍航空實驗班、海軍航空實驗班、宏志班、理科實驗班、國際班、校園足球實驗班和經省廳核準的民辦普通高中作為提前批志愿。長垣縣設置兩批志愿。
（2）招生學校
河南省提前批志愿學校：面向全省招收空軍航空實驗班、海軍航空實驗班、宏志班等的學校和面向全省招生的民辦普通高中。
長垣縣第一批志愿學校：長垣縣第一中學、長垣縣第十中學、河南宏力學校、長垣縣凱杰中學。
長垣縣第二批志愿學校：長垣縣凱杰中學、長垣縣高章士學校。
（3）填報志愿
考生在網上填報志愿。考生可根據自身情況填報河南省提前批和長垣縣第一批、第二批志愿學校。縣內每批次志愿只能選報一所學校。
河南宏力學校、長垣縣凱杰中學、長垣縣高章士學校屬民辦學校，如被錄取，考生要按民辦學校收費標準交納費用。
考生在網上填報志愿并最終確認后，打印出《20xx年河南省高中招生考試志愿表》（簡稱《志愿表》），考生和家長分別簽字，并由學校存檔備案。
2.普通中專志愿
報考“五年一貫制”和“3+2”的考生，必須參加20xx年全省高中階段教育招生文化課考試，每個考生可選報兩個學校的志愿。
報考普通中專學校（長垣職業中等專業學校和長垣烹飪職業技術學院）的考生，凡參加20xx年全省高中階段教育招生文化課考試的初中畢業生，每個考生可選報兩個志愿。不參加高中階段教育招生文化課考試的應、往屆初中畢業生，可以通過“河南省普通中等專業學校招生服務平臺”選報學校，也可以直接與招生學校聯系報名。
3.職業類志愿
長垣職業中等專業學校和長垣烹飪職業技術學院既有普通中專計劃，又有職業中專計劃，考生可根據自己意愿選擇。
（五）考試與命題
20xx年全省中招文化課考試仍為單科考試方案，考試科目為：語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史。英語聽力考試采用光盤播放，各考點要統一配備相關設備。
考試時間定于6月25日至26日。各學科考試時間和分值見附件4。
《思想品德》學科時事政治命題范圍調整為“考查2017年國內外重大時事，20xx年1月以來的國內外重要時事，黨的十八大、精神及黨和國家在現階段的重要方針政策”。其他各學科考試命題仍依據《2015年河南省普通高中招生考試命題要求》。
今年繼續實行初中畢業生體育考試和物理、化學、生物實驗操作考試，體育考試和理化生實驗操作考試納入中招統一管理。
體育考試納入綜合素質評定之中，進行運動與健康素質測評，按滿分70分計入中招錄取總成績。
物理、化學、生物實驗操作考試按照三科滿分共30分計入中招錄取總成績。
綜合實踐活動（含信息技術、勞動技術、研究性學習、社區服務和社會實踐）、生物、地理、音樂、美術等國家課程、地方課程和學校課程，也應進行學業考查（考試），以初中學校為主實施，體現在學生的綜合素質評定之中。
（六）評閱試卷
閱卷工作由教育體育局統一組織。要選聘責任心強、理論和專業水平高的教師參加閱卷工作，要加強閱卷隊伍管理，搞好培訓，不斷提高閱卷質量。要加強對閱卷工作的督查和監控，強化對主觀題的復評，繼續實行作文由三人獨立評閱制度。積極采用網上閱卷手段，提高閱卷的科學性、準確性，確保客觀、公正。
（七）錄取
空軍航空實驗班、海軍航空實驗班招生按照《河南省教育廳關于做好20xx年空軍、海軍航空實驗班招生工作的通知》（教基二〔2017〕1075號）要求進行，定選合格的考生可以通過河南省高中階段教育招生信息服務平臺填報志愿參與錄取。宏志班、理科實驗班、國際班招生執行省教育廳下達的招生計劃，依據中招考試成績和綜合素質評定結果擇優錄取。國際班項目學校如對考生外語成績有特殊要求，須提前向社會公布錄取原則和辦法，面向全省招生的國際班如未完成招生計劃，可轉入面向本地征集志愿，進行補錄。校園足球實驗班招生工作按照《河南省教育廳關于舉辦河南省普通高中校園足球實驗班并做好招生工作的通知》（教體衛藝〔2017〕205號）要求進行，通過專業測試的考生可以通過河南省高中階段教育招生信息服務平臺填報志愿參加錄取。20xx年，繼續按照不超過民辦普通高中年度總招生計劃20%的比例安排跨省轄市招生計劃，統一安排在面向全省錄取批次。
1.省提前批次錄取
第一批次：空軍航空實驗班、海軍航空實驗班，錄取時間安排在7月12日。
第二批次：宏志班、理科實驗班、國際班、校園足球實驗班，錄取時間安排在7月14日。
第三批次：安排有跨省轄市招生計劃的民辦普通高中，錄取時間安排在7月17日。
考生可自主填報三個批次志愿，每個批次限報一個志愿。
面向全省招生錄取按照錄取批次依次進行，被上一批次錄取的考生不再參加以后批次錄取及面向本地招生錄取。
2.縣內普通高中錄取
普通高中錄取要堅持綜合評價、擇優錄取的原則。普通高中招生考試成績和綜合素質評定結果是普通高中錄取的主要依據。
為推動義務教育均衡發展，我縣繼續實行“分配生”制度，將長垣縣第一中學、長垣縣第十中學總計劃的65%分配到各初中。全縣普通高中最低錄取控制分數線為300分。
3.“五年一貫制”、“3+2”和“普通中專”錄取
“五年一貫制”、“3+2”學校的錄取由省、縣招辦統一管理，全省劃定最低錄取分數線，并且從參加當年初中畢業生升學考試的考生中擇優錄取。普通中專招生計劃未完成的學校，可憑初中畢業證錄取新生。
4.職業中專錄取
職業院校要按考生志愿從高分到低分進行錄取，錄滿為止。考生可憑錄取通知書或準考證到職業院校報到。職業院校要在第一時間在全國中等職業學校學生管理信息系統注冊新生電子學籍。
四、相關政策
（一）嚴格控制公辦普通高中招生范圍。除省教育廳批準的可面向全省范圍招生的提前批類型班外，公辦普通高中一律不得跨省轄市招生。省教育廳將加強對各地普通高中招生工作的監控和管理，對違規招生的學校，將追究主管教育行政部門和學校的責任。對違反規定、情節嚴重的省級示范性高中，省教育廳將撤銷其省級示范性高中稱號，其他普通高中根據隸屬關系由相應的教育行政部門給予處罰并報教育廳備案。
（二）嚴格控制中招政策性加分。今年中招政策性加分對象和標準見附件2。按照“誰主管、誰認定、誰負責”的原則，公安、外僑等有關部門須向教育行政部門或考生出具有效的加分證明材料。同一考生如符合多項加分條件，只取其中一項分值加分，不得重復加分。除省定加分項目外，不得自行增加加分內容。各相關部門和學校要嚴格審查加分照顧對象的資格，堅決抵制各種弄虛作假現象。
（三）規范宏志班招生。宏志班招生對象為建檔立卡等家庭經濟困難、品學兼優的應屆初中畢業生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生），具體認定辦法參照《河南省教育廳河南省民政廳河南省扶貧辦河南省殘疾人聯合會轉發的通知》(教財〔20xx〕964號)執行。
縣教育體育局要依據國家和省有關文件規定，對宏志班考生資格進行嚴格審核，并將相關證明上傳河南省高中階段教育招生信息服務平臺。各承辦學校按照招生計劃和學生報考志愿，依據考生中招成績及綜合素質評定結果，擇優錄取。按照《河南省財政廳河南省教育廳關于免除普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生學費和住宿費的實施意見》（豫財教〔20xx〕111號），免除宏志班學生學費、住宿費。根據《河南省人民政府辦公廳關于轉發河南省教育脫貧等5個專項方案的通知》（豫政辦〔20xx〕120號）、《河南省財政廳河南省教育廳關于印發河南省普通高中國家助學金管理暫行辦法》（豫財教〔2010〕399號）等文件要求，對宏志班學生按每生每年2000元標準發放國家助學金，并從學校事業收入中按規定提取一定比例的經費用于宏志班學生學習、生活補助。學校要積極利用社會捐贈收入，進一步提高補助標準。
（四）認真落實進城務工人員隨遷子女升學考試政策。積極貫徹落實《河南省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作實施意見的通知》（豫政辦〔2012〕180號）和《河南省人民政府關于印發河南省居住證實施辦法的通知》（豫政〔20xx〕76號）精神，加強組織領導和統籌協調，落實和完善進城務工人員隨遷子女以居住證為主要依據的中招升學考試政策，切實保障隨遷子女受教育權益。
（五）切實保障聽力殘疾學生公平參加考試權利。聽力殘疾（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝[HL]）學生,可憑地市級以上醫院（含地市級）出具的聽力檢測證明（報告）,向所在初中學校申請免英語聽力測試，經初中學校公示5天無異議，報縣教育體育局審核批準后，可免試英語聽力。免試聽力學生英語聽力成績按照其英語非聽力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽力學生英語聽力成績=英語聽力部分總分x（非聽力部分得分÷非聽力部分總分）。
（六）支持和規范民辦普通高中招生。按照民辦普通高中學校資源配置情況，合理確定其辦學總規模和年度招生計劃。按照學校自愿的原則，民辦普通高中可向學校審批機關提出跨省轄市招生申請，學校審批機關依據民辦普通高中辦學條件、年審情況及三年來實際招生情況，認真核定年度跨省轄市招生計劃（不超過當年招生計劃的20%）和招生簡章（明確學校性質、招生計劃、招生范圍、錄取辦法、收費標準等內容），提出初審意見，并按照管理權限報省教育廳核準后，在中招報名前通過河南省高中階段教育招生信息服務平臺向社會公布民辦學校跨省轄市招生計劃和招生簡章。對連續兩年跨省轄市招生計劃完成率達不到50%或招生人數不足20人的民辦普通高中學校，省教育廳將不再安排跨省轄市招生計劃。對生源狀況良好、招生辦學規范的民辦學校，今后可適度增加招生計劃。
民辦普通高中要認真執行國家和省有關文件要求，嚴格按照招生簡章內容進行招生宣傳，自覺規范招生行為，不得超計劃招生，不得自行錄取無檔案考生，不得錄取學校所在地最低錄取控制分數線以下的學生，不得在招生宣傳中以高額物質獎勵等不正當手段招攬生源。跨省轄市招生計劃未能完成，可轉為面向本地的招生計劃。
教育行政部門要按照“誰審批、誰主管、誰負責”的.原則，切實加強對民辦學校招生工作的監督與管理。對在招生工作中違規違紀、弄虛作假的民辦學校，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關規定嚴肅處理。
（七）建立健全招生管理誠信和公示督導制度。一是健全誠信制度。建立健全高中階段教育招生考試、綜合素質評定和普通高中招生錄取誠信機制，各參與考試招生錄取的相關人員都要簽訂誠信協議，建立誠信檔案。凡違背誠信承諾、發生違規違紀行為的，要立即停止其職權，今后不得聘請其參與相關工作；造成嚴重后果的，要依法依紀追究責任。二是落實公示督導制度。各高中階段教育學校招生計劃、錄取方案、考試收費標準、加分學生名單以及初中畢業生綜合素質評定方案、內容、方法、程序等，均要在報上一級教育行政部門備案后向社會公示，強化管理和監督。教育紀檢監察部門要加強監督執紀問責，發現違規違紀問題，要及時處理。
（八）規范職業教育招生行為。職教招生過程中，任何學校未經縣教育體育局批準，不準替來我縣招生的外縣市學校做招生宣傳；不準初中學校、教師向外縣市學校輸送學生；不準擅自同意外地招生機構進入學校進行招生宣傳；不準擅自與外地中職招生機構聯合辦學；不準向外地招生機構提供畢業生信息；不準舉辦初中復讀班。外縣市中等職業學校到我縣初中學校宣傳，必須憑縣教體局出具的介紹信方可入校。嚴禁生源學校或教師買賣生源，向中等職業學校索要、收受任何名義的經費或實物；嚴禁委托任何非法招生“中介”機構進行有償招生。招生期間，紀檢監察室將針對向縣外輸送學生、有償招生等違規行為開展專項檢查，一經查實，要對相關責任學校及個人嚴肅處理。
五、工作要求
（一）加強組織領導、落實目標任務。各單位要切實加強對中招工作的組織和領導，明確各單位一把手為第一責任人，分管同志為具體責任人，各司其職，各負其責，以確保各項招生政策的貫徹和落實。各高中階段教育學校要嚴格按照縣教育體育局下達的招生計劃進行招生，確保高中階段教育招生目標任務的完成和落實，努力提高全縣高中階段教育的普及程度。
（二）強化責任意識，嚴肅考風考紀。按照國家和省教育考試的有關要求，統一設置考點、考場，規范考場布置，力爭將中招考試全部安排在標準化考場進行，確保考試安全。
按照“統一考試，分級負責”和“誰主管，誰負責”的原則，完善中招考試組織方式，實行省級統籌協調，市（縣）組織實施的辦法。教育體育局主要領導為中招考試工作第一責任人，分管領導負直接領導責任，同時要認真明確各個環節的責任人，細化目標任務，明確工作責任，層層分解落實，做到層層有人抓，事事有人管，保證考試各項工作要求落到實處。要嚴格責任追究制度，對履職不到位甚至頂風違紀的行為要實行“零容忍”，不但要追究直接責任人的責任，相關責任人也要一并追究，從嚴處理，絕不姑息。
對玩忽職守造成考點考場紀律混亂、出現嚴重作弊現象，或者直接參與作弊的考試工作人員，其所在單位要視情節輕重依照相關規定嚴肅處理；情節嚴重構成犯罪的，要由司法機關依法追究刑事責任。對違紀考生，參照《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定嚴肅處理，并將作弊行為記入個人誠信檔案。
（三）規范招生管理，維護招生秩序。一是維護中招工作的統一性和嚴肅性。要嚴格執行河南省中招考試方案，未經省教育廳批準，不得擅自增減考試科目和學科考試分數。任何地方和學校不得單獨組織招生考試、不得超計劃招生。考生應填寫《20xx年中招考試承諾書》（附件5），紙質版由考生本人和監護人簽字后留存在畢業學校。未參加中招考試的學生，一律不能被普通高中錄取。未經網上統一錄取的學生一律不予注冊普通高中學籍。被學校正常錄取后未按規定時間報到的考生，視為主動放棄普通高中學業資格，省內一律不予注冊普通高中學籍。任何學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，違規跨區域招收的學生不予辦理普通高中學籍。二是維護考生合法權益。各學校嚴格遵守《教育部關于做好初中畢業升學考試報名工作的通知》（教基二廳函〔20xx〕10號）要求，不得限制學生報名，嚴禁學生違背本人意愿填寫志愿，不得采取任何不正當的手段爭搶生源，杜絕違規招生。三是嚴格執行收費政策。各學校要嚴格按照國家、省以及縣有關部門規定的收費項目、標準和辦法進行收費，任何單位和學校不準違規收費。嚴禁以借讀生、代培生、旁聽生等名義招生并收費；嚴禁向學生收取贊助費、建校費、捐資助學費等。
（四）嚴格信息管理，保證規范公正。為使高中階段教育招生工作規范化、科學化，全縣依托河南省高中階段教育招生信息服務平臺進行信息采集、志愿填報、成績、招生錄取、學籍注冊等工作。職業院校要認真做好學生信息的錄入工作，確保學生學籍信息準確無誤，為學生學籍管理、畢業證辦理、助學金發放、免學費和招生任務統計工作提供可靠的依據。教育行政部門和各學校要切實加強對招生情況的監控和管理，實行陽光招生，確保招生工作的公開、公平和公正。
化學實驗室工作計劃 21
為了推進素質教育的發展，充分發揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作:
一、開足開齊演示實驗，分組實驗。
二、上好實驗課
盡力安排好實驗課，防止沖突，每一組實驗儀器都要親自調試后，方可交于學生使用，上實驗課時，要配合教師做好督促工作，幫忙學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。
三、師生使用好器材
對新進的實驗器材，自已先查閱說明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用，到達實驗目的。
四、材的保養維護
對部分器材定期上油，除銹，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜，雙鎖保管。
五、遵守各項制度
進入實驗室，師生都要務必遵守實驗室的.各項規章制度。
六、開設化學課外興趣小組
對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選取實驗器材，各顯身手。
七、搞好衛生工作
堅持每一天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
作為一名實驗教師，我會不斷努力，鉆研新知識，提高業務潛力，充分發揮實驗的優勢，貫徹素質教育方針。
化學實驗室工作計劃 22
一、指導思想：
以學校教研室和教務處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標，結合初三學生的實際情況，開拓思路、積極創新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調動學生的學習積極性，為20xx年的中考打下良好基礎。
二、工作目標：
1、團結協作，努力鉆研，創新發展，積極構建和諧教研組。
2、加強學習，提高教師自主發展力
3、注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。
4、發揮學科特色，豐富教學內容
5、校本教研，積極組織聽評、課活動，以達一人作課全組提高；做好教學質量分析會，著重研究化學教學中存在的問題。
6、做好資源的收集和整理工作，資源共享。
7、爭取“優秀教研組”“學習型教研組”
三、工作要點及措施
（一）注重精神引領，不斷創新發展
1、思想決定行動。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔區、校級各種觀摩課、評優課。形成一個團結協作、敬業奉獻的初三化學教師團體，做到初三化學組的整體優化。
2、建立和諧師生關系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學生。
3、轉變教師的`教育觀念，教師既是管理者又是服務者，但首先應該是服務者。不利于學生發展的話不說，不利于學生發展的事不做。
（二）注重學習引領，促進本組教師的自主發展
1、加強學習，提高教師自主發展力。業務學習與專題研究相結合。每次教研組活動把學
2、注重研究。科研課題的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。
（三）增強常規管理力度，提高工作實效
1、結合教務處工作安排，收集整理教學資源，達到校內資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。每周三下午活動時間定期進行一次教研活動，探討內容不限（但必須與學科有關）。可以包括以下內容：
（1）教案或教學設計：標明章節、課題、課型
（2）課件：標明章節、課題
（3）論文：標明論文題目及獲獎情況
（4）課堂實錄：標明章節、課題、課型
（5）習題：標明章節、課題、檢測所用時間、答案。
2、備課組活動
響應學校的號召，提前布置活動內容、安排教師分析教材，說課、評課，統一備課，統一布置作業，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質量。每位教師聽課不少于20節，要求聽同組教師、同班教師的課。
3、每月檢查一次教案、作業、聽課記錄等，并做好詳細記錄。
4、號召每位教師積極撰寫一篇教學論文和教學經驗總結，并上交參加各種評選。
5建立談話制度，任課教師不定期與學生談話，多溝通多交流，關注學生的思想波動。
（四）穩中求升，力爭20xx年中考再創新突破
1、以課堂教學為教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優質的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。
2、每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優秀教師資源。
3、研討提高優秀率的具體措施，爭取20xx年有更大突破。
四、對本組成員要求：
1、按時參加備課組活動，提前準備好活動內容
2、安排主講人認真準備、內容充分。備課包括教案、實驗、課件、習題。
3、每次測驗成績要登統，將試題分析、學生情況分析一并上交組長
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