生物備考工作計劃

時間:2023-04-14 15:59:40 工作計劃 我要投稿
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生物備考工作計劃

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生物備考工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  成功在課堂,潛力在學(xué)生,優(yōu)勢在群體,關(guān)鍵在落實。

  1.緊密結(jié)合高考形勢,吃透《課標(biāo)》和《考綱》精神,明確《考綱》中每一個考點的要求、范圍、難度,明確出題點并找出規(guī)律,搞好知識點全面復(fù)習(xí)。以《考試說明》為行動指南,以20xx至20xx寧夏海南卷、20xx至20xx年新課標(biāo)卷為實踐樣品,借鑒其他省市新課標(biāo)卷命題理念及特點,揣摩20xx年新課標(biāo)卷的命題趨勢,探討各種題型及其應(yīng)對策略,以策略指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  2.以提高課堂教學(xué)實效為中心,抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實:要在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究意識上下功夫,使學(xué)生始終保持適當(dāng)?shù)呐d奮度;要以學(xué)生的思維活動為中心、以學(xué)生的領(lǐng)悟為基礎(chǔ)、以學(xué)生的運用為落腳點,使學(xué)生全面介入教學(xué)活動而不是被老師牽著走。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.從“知識和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”三個維度培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科的知識和能力體系,鞏固學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識,提高綜合應(yīng)用能力。

  2.不遺漏任何一個知識點,對重點知識分考點進行復(fù)習(xí),建立知識系統(tǒng),力爭做到小塊不丟分,大塊得高分。

  3.強化閱讀和寫作訓(xùn)練,有意識地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材,提高學(xué)生的寫作能力。

  三、學(xué)情分析

  1.對過去已學(xué)的知識掌握不牢固,遺忘率高;缺少完善的知識儲備。

  2.語文學(xué)習(xí)的方法、解題應(yīng)試的技能欠缺。

  3.見不多,識不廣,導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。

  4.語文答題的審題、信息篩選整合、語言表達(dá)能力欠佳,答題規(guī)范意識欠缺。

  5.寫作素材缺乏,部分學(xué)生寫作仍不夠規(guī)范,錯別字多,書寫差。

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