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堅持為話題的國旗下講話（精選12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家整理的堅持為話題的國旗下講話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持為話題的國旗下講話 1
老師和學生：
早上好！
在演講開始之前，我想和大家分享一個故事：開學第一天，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底對班上的同學說：“今天，我們只學最簡單最容易做的事，大家都盡量向前伸出雙臂”。說著，蘇格拉底又演示了一遍。“從今天開始，一天做300次，大家都可以嗎？”學生們都笑了。這么簡單的事情有什么做不到的？一個月后，蘇格拉底問學生：“哪個學生堅持一天扔300次？”這時，90%的學生都驕傲地舉起了手。一個月后，蘇格拉底再問，只有80%的學生堅持。一年后，蘇格拉底又問大家：“請告訴我，還有哪些同學堅持了最簡單的切割動作？”結果整個教室只有一個人舉起了小手。這個學生就是柏拉圖，后來成為古希臘另一位偉大的哲學家。這個小故事的`深刻含義是顯而易見的，也是我今天在國旗下演講的主題。
同學們，當你考試失敗的時候，你有沒有感到沮喪和抱怨？當你遇到困難和挫折時，你有沒有驚慌失措，什么都不承認，甚至想放棄？我想說，這是因為你還不懂堅持的意義。堅持就是不放棄，不放棄。只有堅持才能成功。俗話說，路不比腳長，峰不比人高。只要堅持，不管路有多長，都可以走到盡頭；山再高，也能爬到山頂；石頭再硬，也比不過百年水滴；再驕傲的懸崖，也阻擋不了幾千次的海浪撞擊。課堂聽力也是如此。一節35分鐘的課，如果能認真聽10分鐘，就能收獲全班30%的知識。如果我們能認真聽20分鐘，我們將獲得60%的知識。以此類推，如果我們能再仔細聽一分鐘，我們會收獲更多。一個月后，我們的成績會提高。相反，如果我們一段時間不聽每節課，我們的成績就會越來越差。
同學們，成功在于堅持，這是取得成功的關鍵因素。所以，今天，讓我們在鮮艷的五星紅旗下承諾自己：認真聽講，求質量35分鐘，我能行！
我已經結束了我的演講，謝謝大家。
堅持為話題的國旗下講話 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是七(16)班的xx。今天，我在國旗下演講的題目是堅持不懈，一切皆有可能。
瑩瑩月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我撿一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷這世間最重要的堅持。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持是春蠶化繭為蝶，堅持是雄鷹搏擊長空，堅持是松柏傲然挺立于懸崖峭壁之上。
她還未來得及看一眼繽紛的世界，就失去光明;她還未來得及聽一聽美妙的音樂，就失去了聲音。她想過放棄，有過退縮。可是堅持的信念一直在她的心中鼓勵著她。失去雙目，她就用稚嫩的手指當做眼睛，在老師的幫助下，學會了閱讀。她就像一只海綿，吮吸著知識的甘霖。如涌的文字從她的筆尖傾瀉，文學史上一顆耀眼的明珠《假如給我三天光明》誕生了。誰說她的世界一片黑暗?堅持就像一顆顆璀璨的繁星，點亮了那片沉寂的夜空，給她注入了活力與快樂。她就是海倫.凱勒。
悠揚的樂曲像皎潔的月光般緩緩流淌在大廳內，靈巧的手指在琴鍵上飛舞，伴隨著波瀾起伏的'音韻他的身體正陶醉地律動著，他完全沉浸在那令人如癡如醉的旋律里了。只可惜，他再也不能聽見。即便是這樣，他也從未停止過對音樂的熱愛和追求。命運殘忍地捂住他的耳朵，可他還有眼睛和手指。他將一根木棍的一端頂在鋼琴的鋼板上，一端咬在口中，通過震動的木棍，將鋼琴的聲音由顱骨傳遞到聽覺聲音，一首不朽的樂曲《第九交響曲》誕生了!那波瀾起伏的樂曲既有一條波濤洶涌的長河奔流如海的激蕩，也有著涓涓細流的幽靜，他最終成為命運的主人，取得勝利的輝煌!堅持就像一串串美妙的音符，補全了他本殘缺不全的人生樂章。他就是貝多芬。
漫漫人生，只要心頭懸掛著那盞名曰堅持的明燈，再坎坷的路，我們也終會到達勝利的彼岸。
生命本是奇跡，只要堅持，你就會創造奇跡。水堅持，河流才會一路逶迤，永不停息;雨堅持，才自九天抖落;山堅持，才以沉穩的風度為歲月作見證。堅持，我們才會擁有真正而無悔的人生。
堅持為話題的國旗下講話 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是“成功在于堅持”。
再過幾天，高考的號角又將吹響，高三的學長們將迎來他們人生的一次大考驗，為了接受這次考驗，他們不知在燈下度過了多少個不眠的夜晚，不知多少次累的趴到在了課桌上，一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復，但是，十年寒窗苦，只為金榜題名時，為了取得學習這場戰役的勝利，為了實現自己的理想，為了父母的微笑，他們并沒有太多的抱怨，面對困難與挫折，他們選擇了堅持，他們用吃苦耐勞、堅持不懈的精神，奮戰高考，在一次次的成功與失敗中總結自己，讓自己在跨入高考大門時充滿自信，自信的.走向成功。
作為高二的同學們，明年的此時，接受考驗的將是我們，我們已經歷了兩年的高中生活，或多或少已體驗到了高中學習生活的辛苦，而高一的學弟學妹們也馬上要面臨分科的選擇，我們都正在接受著學習的磨煉，經受挫折的考驗，應該怎樣面對呢?
法國偉大啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，他們給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣，而要做到這點，我們就需要正確對待學習。
首先，要端正對學習的態度。對于學習，我們不應該把它當作是一種負擔，而應是一種樂趣。有人說過，對待學習有三種人，第一種是把學習當作是一種痛苦的人，第二種是在學習的辛苦中尋求快樂的人，而第三種則是將學習作為快樂的人，我們所追求的則應該是第三種，將學習作為一種興趣，將收獲知識作為一種樂趣，放下功利的心理，快樂得學習。
其次，要有適合自己的學習方案，有主見得學習。每個人都有適合自己的學習方法，別人的方法可能很好，但不一定適合自己，我們應該在平時的學習中不斷摸索，磨合，總結出一套適合自己的學習方法，讓學習更加有規律性，調理性，這樣也會覺得輕松。
再次，要提高學習效率。要做到這點，就應該嚴格要求自己，該學習時全身心地投入，該放松時適當地放松。在聽課時，要緊跟老師的思維，與老師進行思維的互動;做作業時集中精神，開闊思維，做題不在多，而在精，不斷得反復，已更加牢固地掌握知識。
第四，我們應該多與家人溝通。因為在我們累了、倦了、迷失的時候，家人作為我們堅強的后盾，給我們無私的支持，讓我們有更多力量，堅強地活下去。
最后，我們應該有好的心態來面對考試。將考試當作是一次自我總結的機會，不斷的總結自己在學習上的漏洞，查漏補缺，精益求精，為高考打下堅實的基礎。
高考在即，祝高三的同學們都能考上自己理想的大學，再次創造母校的輝煌，同時，也希望各位同學們從現在起，努力學習，艱苦奮斗，不斷地充實自己，在通向成功的道路上書寫屬于自己的輝煌!
謝謝大家!
堅持為話題的國旗下講話 4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好。我今天演講的題目是《成功在于堅持》。
堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。但是說起來容易做起來難。
當我年輕的時候，我聽過龔宇移山的.故事。只要我堅持，有毅力，我就能最終實現我的目標；還有賣油的故事。只要堅持，熟能生巧，也能成就高超的技藝；還有，奧運游泳冠軍孫楊，堅持每天20公里的科學游泳訓練，付出了常人無法品味的艱辛，終于獲得了夢寐以求的奧運金牌，為祖國做出了卓越的貢獻。
這些成功背后的故事值得探究。堅持是什么意思？對于我們小學生來說，堅持好的學習習慣，時刻牢記好的開始是成功的一半，遇到困難不要輕易放棄，遇到挫折要有永不放棄的精神。愛迪生曾經說過：天才是1%的靈感加上99%的汗水。可見，成功的背后總有苦汗，只要堅持，就能成功。我們經常看到很多同學做事情虎頭蛇尾，就是堅持不好，還有人中途放棄。對他們來說很可惜。
當五星紅旗在倫敦上空的冉冉升起時，我不禁大聲歡呼。無論是奪冠還是第三名，他們都讓我明白，我不能積累腳步，甚至不能千里；不積累一條小溪，就做不到
成江海。堅持就意味著成功!
堅持為話題的國旗下講話 5
老師們，同學們：
早上好!
今天我講的是一個大家非常熟悉的話題《堅持就是勝利》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩300下，哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們做什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說大家非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始體育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的`就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于十幾歲的少年來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，在雅典奧運會上他給全中國人民帶來了榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!。
對照我們的學習，如果每個人都能一如既往地做到上課前預習、課堂上認真學習、課后仔細復習、最后適當練習，每天堅持做到這四個環節，相信每一位同學都能取得優異成績。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為堅持就是勝利!
謝謝大家!
堅持為話題的國旗下講話 6
老師們，同學們：
大家早上好。今天我所講的話題是“成功在于堅持”。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么微不足道水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負， 功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會在不遠處等著我們。
貝多芬是德國偉大的音樂家，他從小酷愛音樂，并且虛心好學，埋頭創作。他說：“我的箴言始終是‘無日不動筆’，如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒時更興奮。”30歲的時候，他耳聾了，對于音樂家來說，這是莫大的打擊。但他從沒停下創作的筆，其創作的《命運》交響曲，表達了自己要與不幸命運抗爭到底的決心和勇氣。還有愛迪生、張海迪……是這些古今中外的名人，讓我們的世界有了光輝燦爛的文化，是他們推動了我們人類文明的'進程。而他們的成功，其中重要的原因就是那滴水穿石、堅持不懈的精神。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持;當我們一遍遍的演算數學題的時候，我們在堅持。 “讀萬卷書，行萬里路”“知識重在運用，學習貴在堅持。”同學們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下!
同學們，學習貴在堅持，堅持的明天才叫成功!
謝謝大家!
堅持為話題的國旗下講話 7
各位老師，各位同學：
美國作家馬爾科姆·葛拉威爾的《異類》一書提出的所謂“一萬小時的黃金定律” 成為一個風靡全球的概念：“一萬小時法則”的關鍵在于，一萬小時是最底限，而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時就能達到世界級水準；7500小時也不行。這等于是在告訴大家，一萬小時的練習，是走向成功的必經之路。
田壇飛人劉翔，我們只看見他在賽場上的風馳電掣，一騎絕塵，可是為了他在賽場上的10多秒的輝煌，他從7歲開始至今已苦練了19年，不知跑了幾個一萬小時，汗水流了幾噸，經歷了多少挫折和失敗，才換來了“陽光總在風雨后”。
我們職業學校的`學生無論是文化課的學習，還是以專業課的技能訓練，要想提升自己的專業技術，都需要有一萬小時訓練的精神與毅力。為此我認為可以從以下幾方面抓起。
1、給自己認定一個目標。
這個目標可以是對自己畢業有用的技能訓練目標，可以是競賽訓練目標，也可以是高考班的學習目標。總之，要有一個符合自己成長發展的目標。
2、要大量重復訓練
從不會到會，秘訣是重復，專家式的訓練在重復的次數和強度上往往達到驚人的單調乏味的程度。在學習中，一般比較強調“分塊”練習。首先，你要把整個知識技能操作過一遍，然后把它分解為很多小塊，一塊一塊地學習掌握。在這種訓練中一定要慢，只有慢下來才能感知技能的內部結構，注意到自己的錯誤。
3、持續獲得有效反饋
真正的高手都有很強的學習能力，對他們而言，老師的最重要作用是提供即時的反饋，因此要多問老師。
4、要求精神高度集中
與例行公事或者帶娛樂色彩的練習不同，刻意練習要求精神高度集中，訓練強度極大。在德國心理學家安德瑞·艾瑞森的研究中，最好的訓練是每天大約練習三個半小時，分2到3段完成。
同學們，只要我們認定目標，以一萬小時的黃金定律來要求自己，我相信我們每一個同學以后都會成為各行各業的佼佼者。
另外，本周我校有近120名選手要參加2014年浙江省運動會的護跑和隨跑工作，并且有近1500學生參加省第十五屆運動會開幕式背景牌翻志愿工作，希望這些學生在外出過程中能服從相關人員的安排，注意安全。
堅持為話題的國旗下講話 8
親愛的同學們：
新學期已經開始，站在國旗下，面對具備沖擊一流大學能力的同學們，我想說成功源于堅持。
你們知道，人的成長是一次沒有回程票的旅行，許多機會錯過了，就永遠不會再有。到了十中，老師們雖然看重你們的成績，卻更看重你們應該具備的頑強毅力、良好品質、不怕吃苦的精神，不甘落后的雄心壯志。學校愿創設氛圍，塑造你們成功的人格，也需要你們自身的努力。有這么一個故事，古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，許多年以后，一直堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成為和他的老師一樣偉大的哲學家。是啊，一切成功源于堅持。老師心中理想的學生首先具有一定情操的、有一定社會公德的、有一顆愛心的人。我們強調“內造素質，外樹形象”的“對事講認真，對人講禮貌，在校講勤奮，在家講孝道，在外講公德”做到“六講”。我們強調基礎文明行為的養成，好學生用你的儀表行為說話。開學初就遵守早課制，要穿校服，遵守課堂紀律、講衛生、按時獨立完成作業、自習課遵守紀律、上課認真等等，或許剛開始還可以做到，難的是大家要一直堅持下來，不能只有兩周下來就覺得好難、好煩、好累啊！或者成績有一點進步，期中考后便放棄了，回到從前懶散的生活方式中，對自己說“混吧”！我們倡導另一些同學的做法，不怕困難，堅持不懈，成功地畢業。堅持是座山，弱者被它阻擋，強者將它征服。好習慣的培養需要毅力，干什么都不可能一蹴而就，可貴的是堅持。只要努力對待每一天、每一件事，就能滴水穿石，金石為開。
無數成功者的經驗告訴我們：一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多快的捷徑，而在于有堅強的意志、堅定的決心、執著的追求。有的人憧憬明天的美好，卻疏于今天的行動；渴望成功卻往往忽略了拼搏，如果你每天做得好一點，長期下去日積月累必然成功。同時我還要說，我們倡導成立友好相處的生生關系和民主平等的.師生關系，老師們將用一顆包容的心允許要求上進的同學慢慢去克服粗枝大葉的缺點，對你們一點一滴的進步會一次一次為你加油喝彩的。希望通過我們長期的平等健康和諧的相處，使你們成為獨立樂觀和開拓進取的十中人，在學習中我們提倡“接受、思考、辨別、運用”，不斷尋求適合自己的學習方法。
最后我送你們十二字：做人誠實、謙虛；做事頑強吃苦。十中的老師們愿和你們一起成長，共同探討人生真諦，愿你們的七彩夢在不久的將來得以實現。
堅持為話題的國旗下講話 9
各位老師，各位同學：
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。
古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。
學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。
時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢？”
學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。
我們也來思考一下，大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎？升國旗時高唱國歌你還能做到嗎？現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每周你都抽半天時間來整理一周以來的講義嗎？每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎？
介紹一個發生在我們身邊的故事。
在某市中學初中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對于較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都搜集整理起來，一直堅持到中考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高……
在那年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比市狀元低15分。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
今天離高一高二段考還有幾天時間了，高一高二的`同學們，你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考，笑傲市統測；英語競賽奪冠，作文競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的幾天中，希望你們能堅持不懈，勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰；堅持到底，以昂揚的斗志去面對考試。相信有了你的堅持和努力，在揭榜之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
堅持為話題的國旗下講話 10
各位老師、同學們：
大家上午好！我是九（1）班xx，今天我講話的題目是：學習貴在堅持。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么微缺乏道的水滴能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢？這，就是堅持。一滴水的力量是微缺乏道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷。苦心天不負，功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會在不遠處等著我們。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數學題的時候，我們在堅持。當我們每天戴著背著書包走進校園時，我們在堅持；當我們一次次隨手從地下撿起一張張廢紙時，我們在堅持。
“讀萬卷書，行萬里路”“知識重在運用，學習貴在堅持。”同學們，當我們面對接踵而來的挑戰和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下！大河里，漁船堅持的劃下去，就能到達勝利的.此岸；沙漠中，人們堅持的走下去，就能找到生命的綠洲；而學習上，只要我們堅持的不斷努力，就一定能登上智慧的最頂峰。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯；上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起，下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
愿同學們以此聯為勉。最后祝同學們在期末考試中取得優異的成績！
謝謝大家！
堅持為話題的國旗下講話 11
老師、同學們：
大家好！
20xx年8月我校確定了課堂改革立校，勵志教育名校，服務管理強校的學校發展戰略。三年來在全體師生的努力下，教育教學質量穩步攀升，同學們的勤奮好學、文明守紀的精神風貌得到了到我校檢查調研的三門峽市教育局、靈寶市教育局等各級領導、以及到我校開展活動的兄弟學校領導和老師的肯定和贊許。再過兩周，省教科所將來我校檢查調研。在此對同學們已經做的較好的文明禮儀、行為習慣提出以下要求：
1、堅持儀容儀表樸素、整潔、大方，彰顯積極向上。
男生短發、女生不留齊流海，按照要求統一著裝秋季校服，不佩戴首飾，整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。
2、做好文明禮儀，體現的是內在修養。
（1）排隊、安靜就餐、節約糧食做好手不離書：排隊等候時手拿課本默讀記憶知識點，即珍惜時間又是積極學習態度的一種體現。就餐時坐端正、書打開放一邊，邊吃飯邊看書，不喧嘩保持安靜。節約糧食用餐時不得剩飯
（2）上下樓梯靠右行使用文明用語：放學、陽光課間集體排隊下樓，其余課間靠右行。
（3）做好手不離書：，在校園里，同學們每時每刻手里或口袋里都不能離開書本或學習卡片，就餐排隊時、集合上操時、晚上就寢前等都要習慣性看書學習，即珍惜時間又是積極學習態度的一種體現。
（4）使用文明用語：是文明內涵的體現，是精神文明的表現，文明用語是打開心扉的一把鑰匙，是人與人交流思想的窗口，是人與人溝通感情的橋梁。
（5）堅持校園“一米責任區”制度：要求全體師生無論走到哪里，周圍一米范圍內，有責任進行衛生維護、有責任進行文明勸導、有責任進行公物保護、有責任進行扶弱互助……
3、熟悉宿舍名片和勵志卡：勵志卡上有勵志名言、初中畢業目標、高中畢業目標、10年目標、給自己的話、給父母老師的.話等欄目，目的使同學們樹立目標意識，激發自身潛能，營造勵志氛圍。
4、堅持好上課提前兩分鐘進教室，上課前學習用品準備。
老師們、同學們，每一次活動，每一次上級來訪對學校各項工作是一次檢閱，更是對同學們的行為習慣、文明禮儀一次促進和展示。
同學們勵志教育每一段勵志誓詞、每一個勵志故事、每一部勵志電影、每一次會操表演、每一節主題班會，對于你們來說都是一次提升精氣神、吸收正能量。同學們，把自己的衣服穿整齊，把教室的講桌面、工具箱整理好，把地上的垃圾撿起來，把自己的床鋪整理好，每時每刻手里或口袋里都有書本或學習卡片，上下樓梯自覺排隊、多使用文明用語、用餐時不要剩飯，把這一件一件的小事做好，時間長了，日子久了，這些看似不起眼的小事，就會轉化成一種氣質附著在你的身上，會給你帶來巨大的力量，讓你優秀于他人，從而獲得別人的認可和尊重。
同學們，每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。這個資本就是堅持不懈的把每件小事做好！
堅持為話題的國旗下講話 12
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《在堅持中慢慢成長》。
我一直很喜歡植物，常被它們獨特的生命狀態所感動，樹最具有價值、能成為人類教師的特性，就是它的“慢慢長大”，這里包含了成長的耐性和毅力。蔡明亮導演拍過一部紀錄片，叫《小樹慢慢長大》。舒緩的鏡頭中，小樹生根發芽，抽葉開花，不驕不躁，用歷盡風雨的自信的濃蔭和健碩的枝干，來見證時間的洗禮和成長的智慧。
馬克吐溫曾被問到“什么是人最重要的信條”，他說，毫無疑問，是成長，我們必須不斷地改變自己，一直到生命的結束。是的，成長，對于每個人來說，都是奇跡。它使你去掉陳舊的外殼，使你不斷揚棄從前。事實上，我們就是在否定從前的基礎上成長起來的'。成長的確很誘人，但它需要付出耐性和堅持，誰堅持得最久，誰就成長得最好。
在堅持中慢慢成長，當成長的智慧積累到一定程度時，成功就在不遠的前方。有這樣一個人，18歲那年他幸運地進入一所知名大學，從偏遠的山溝溝走入了繁華的都市。剛開學，他那蹩腳的英語無人能懂，于是他就在別人的逗笑中，用最笨拙的方式——背詞典來提高英文水平，一點一點地進步。畢業后，周圍同學紛紛出國，他卻留在北京做了一個普通教員。“他們是雄鷹，我就做一只緩慢爬行的蝸牛吧。”他坦然而淡定。
“我是班上的落后生，但請放心，我就不會放棄。你們5年干成的事我干10年，你們10年干成的事我干20年。”有一次同學聚會時他風趣地說，不再是木訥的樣子。多年后，這個農村孩子出版了業內有口皆碑的單詞“紅皮書”《GRE詞匯精選》。再后來，他創辦了全國最大、最權威的培訓機構——新東方，被譽為“留學教父”。這個以蝸牛姿態爬行的人，就是俞敏洪。
同學們，也許你此刻就像昔日的俞敏洪一樣，并不光芒耀眼，但別心急，因為從來就沒有一蹴而就的成長，即使有，也僅是繁榮的假相。我始終相信日積月累的知識、情感、心智、財富，因為它們歷經了時間的消磨和考驗。
慢慢長大吧，像小樹一樣，用毅力與堅持，等時間悄悄將你變得更好。
我的演講就到這里，謝謝大家！
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