重陽節敬老活動策劃方案范文
為了確保活動得以順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的重陽節敬老活動策劃方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重陽節敬老活動策劃方案1
天漸漸的冷下來了，這意味著中國的傳統節日“重陽節”就要來了，這一天也可以說是一年一度的敬老節。尊老敬老是中華民族的傳統美德，也是一個社會良好的風尚。所以我們志愿者大隊聯系區團委決定在重陽節這一天去敬老院看望那些上年紀的爺爺奶奶們。現計劃如下：
活動地點：區敬老院
活動目的：通過這次活動要使我們的青年明白承擔社會義務的重要，是我們的老人能得到精神上的慰藉，使社會得到更多關注。
活動時間：20xx年10月26日。
活動流程：
1、本次活動由隊長帶隊。
2、下午2點由隊長帶領隊員在學校大門口集合，等待區團委來車接。
3、由隊長向大家講明注意事項。
4、整隊出發。
5、順序下車，整隊順序進入敬老院。
6、向老人們贈送禮品。
7、給老人們表演節目節目如下：
（1）歌曲 （2）民族舞
（3）手語舞 （4）三句半
（5）歌曲
8、陪老人聊天。
注意事項：
（1） 嚴格遵守紀律，聽從調配。
（2） 對老人要做到熱心、細心、耐心。
（3） 說話時注意稱呼，語氣一定要柔和，不能大吵打鬧。
（4） 活動需要集體行動、服從領導不能私自離隊。
（5） 我們是代表學校出去的，一定要為學校爭光，注意形象。
重陽節敬老活動策劃方案2
一、活動背景：
農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。可是，由于現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的`傳統文化，在思想上受到熏陶感染；并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。
二、活動目標：
（1）通過上網查找資料、調查訪問等方法，了解重陽節的由來、習俗、傳說故事等相關文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染。
（2）通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統。
三、活動準備：
（1）活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
（2）以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節”相關內容資料，準備交流。
四、活動過程：
第一環節：“重陽知識”知多少——手抄報比賽
活動地點：教室
形式：手抄報
內容：（要點）
（1） 重陽節的由來 ：我國古代把九叫做“陽數”，農歷九月九日，兩九相重，都是陽數，因此稱為“重陽”。
（2） 重陽節的傳說故事：東漢恒景除瘟魔等，重陽節的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好愿望。
（3） 重陽節的習俗：登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花。
（4）重陽節的相關詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》。
第二環節：“敬老故事”大家談——講故事比賽
活動地點：教室
形式：講故事
內容：舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風范，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們敬老愛老情懷。
第三環節：“敬老愛老”在家庭
活動地點：班級與家庭相結合
形式與內容：
1、班級小調查：你關心爺爺奶奶（外公外婆）嗎？
（1） 你知道爺爺奶奶（外公外婆）的生日嗎？
（2） 你的爺爺奶奶（外公外婆）愛吃什么？
（3） 你了解爺爺奶奶（外公外婆）的起床時間嗎？
（4） 你平時是怎樣關心爺爺奶奶（外公外婆）的？
（5） 爺爺奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶（外公外婆）“做一件事”活動。
要求孩子們為自己的爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發，從小事做起。
通過小調查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶（外公外婆）的關心并不周到。通過為爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶（外公外婆）帶來這么多的快樂與興奮，更激發了孩子們的敬老愛老之情。
第四環節：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據每一位孩子們在本次活動中的表現，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
五、活動總評：
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”在“九九重陽節 濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調查訪問，飽受祖國文化的熏陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養了“尊老、敬老”的優良品質，弘揚中華民族的傳統美德，增強了孩子們的社會責任感。
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