早教中心商場(chǎng)活動(dòng)方案

時(shí)間：2020-11-28 20:31:52 方案我要投稿

早教中心商場(chǎng)活動(dòng)方案范文

　　早教是早期教育的簡(jiǎn)稱，是指孩子在0-5歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。下面是小編為你帶來的早教中心商場(chǎng)活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀。

早教中心商場(chǎng)活動(dòng)方案范文

　　一、晨間接待：

　　1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。

　　2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

　　3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等

　　二、親子活動(dòng)一

　　小手拍拍(兒歌)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說出動(dòng)詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的`小手、空白圖片(表示藏起來了)。

　　活動(dòng)過程：

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動(dòng)作兩遍。

　　(一)老師示兒歌兩遍。

　　師：寶寶，看老師的手在干什么?老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

　　(二)邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

　　師：寶寶們，和老師一起來說說做做。

　　2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

　　師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎?跟老師連起來念一念。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

　　(三)看圖片完整念兒歌。

　　師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

　　讓寶寶到前面來表演。

　　附：兒歌

　　小手小手拍拍

　　小手小手拍拍，我的小手伸出來。

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來。

　　小手小手拍拍，我的小手抱起來。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣。回后長(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

　　2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

　　3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

　　4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

　　四、親子活動(dòng)二

　　拉個(gè)圓圈走走(音樂游戲)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)聽指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：