學校教師公開課方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學校教師公開課方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教師公開課方案1
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和幼兒的學習方式，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于x年5月11日至15日對我園所有年級開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想：
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。
二、活動目標：
1.提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2.激勵教師不斷探索教學藝術，提高教學活動的有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發揮骨干教師的示范、指導作用。
三、參加活動人員：
全園所有專任教師。
四、活動時間：
x年5月12日—5月15日。
五、活動要求：
1.各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的`效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2.授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動我園以互聽形式開展，根據我園實際情況雙日由班主任帶班，配班教師聽課，單日由配班教師帶班，班主任聽課。
5.聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
6.幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。
7.執教時間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學校教師公開課方案2
一、指導思想
本學期以嫩江縣20xx年教育工作會議精神為指導，繼續促進教師專業發展為根本，以打造實效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，自我提高、突出實效”的工作思路，扎實有序地開展“人人講公開課，課課講實效”活動，大力提升教師的整體素質，打造有效課堂，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
在學習洋思中學經驗的基礎上，按照“改進完善、鞏固提高”的要求，培樹先進典型，以點帶面，全面鋪開。通過教師人人執教公開課活動，進一步將有效課堂教學改革活動推向高潮，切實引導廣大教師解決傳統課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，深入探討課堂教學規律，不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，讓課堂教學進一步煥發激情與活力，努力打造實效課堂。
三、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；并準備課件、學具、教具及教學手段。必須利用班班通。
2、其他沒有課的教師聽課、同學科的教師必須聽課觀摩，下午第4節課參加觀摩的教師在教務處進行評課。教研組長做好評課記錄。
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
4、活動結束后，分析研究公開課教學中存在的共性問題。總結經驗，揚長避短。
四、具體操作流程：
1、執教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的'理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。
6、寫出聽課反思。
五、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇，和課件。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
4、聽評課現場照片。
學校教師公開課方案3
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。經研究，決定于20xx年9月開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的.工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。
三、參加范圍
全體任課教師。
四、活動安排
活動分為兩個階段
第一階段（準備階段）：
任務：各學科組組織教研，選報公開課；各教研組研討所報課題教學環節設計及教學活動實施。
第二階段（實施階段）：20xx年9月——20xx年1月
1、主要內容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。
2、具體工作：
（1）重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優秀公開課。
（2）加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優秀課評選材料等。
五、活動要求
1、各學科組集體備課、相關教師要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。
2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。
3、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
人有發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。
六、具體活動安排
周次
第4周
第7周
第9周
第10周
第15周
第16周
學校教師公開課方案4
一、活動宗旨：
研討教學，促進教師專業發展。
二、具體目標：
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業發展。
2、通過課堂教學的'展示，促進學生主動、健康、和諧發展。
三、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。
6寫出聽課反思。
五、活動時間與參加對象：
1、活動時間__年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
星期一__X
星期二__X
星期三__X
星期四__X
星期五__X
第二周
星期一__X
星期二__X
六、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
學校教師公開課方案5
一、活動目的：
按照我園20xx—20xx學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動形式：
本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間：10月20日-31日
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的.效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席
沭陽縣興華幼兒園
20xx年10月17日
學校教師公開課方案6
二、活動地點：
三樓會議廳
三、會議議程：
1、領導致辭。（劉校長）
2、慶祝教師節優秀節目展演。
3、頒獎。（注：節目和頒獎穿插進行）
四、相關事宜：
1、橫幅（孫方友）：南門
熱烈慶祝第38個教師節。
圓盤
祝全體教師教師節快樂！
三樓會議廳：沭陽縣第二實驗小學慶祝第38個教師節表彰大會。
2、教師座位、紀律安排。（孫方友
六年級調到中間后三排。 西區坐獲獎老師，幼兒園老師坐在獲獎教師后。杜絕孩子到舞臺周圍觀看）
3、獎品購買：湯井業
張石成。100元/人
共計100人
4、文娛節目8個：王紅梅
李慶明
5、獲獎教師隊形隊列、上下場安排、彩排：宋營弟
6、獎品準備及發放：曹紅梅+湯井業+六名女教師（服裝統一）
7、電視臺、《宿遷日報》宣傳報道：項強、耿小娟
8、頒獎程序：
第一批（第二個節目后）：校級優秀教師，23人
第二批（第三個節目后）：校級優秀職工11人 頒獎人： 葉偉
第三批（第四個節目后）：縣優秀班主任、縣控輟先進個人7+12人
第四批（第六個節目后）：縣教育教學、教研先進個人 14+11人頒獎人：吳志堅 杜建軍
第五批（第七個節目后）：教學質量突出貢獻獎
頒獎人：劉校 李校
集體獎：六年級組
吳志堅 王長江
獎金xx萬元。（紅底白字紅牌孫方友）
學校教師公開課方案 隨著新課程的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。 一、 領導小組 組 長： 副組長： 成 員： 二、 基本要求 1、觀課前，執教教師要精心設計執教礁，打印給教研組組長分發給觀課教師。 2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的`觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據學情進行備課，設計礁；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。 3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。 4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后思內容）；中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。 5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。 6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。 7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。 8、執教課題由執教老師自選。 9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。 具體工作安排如下： 備注： 蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設計由教務處分發；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。 一、指導思想 提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。 二、活動步驟 1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。 2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。 3、進行“三位一體”團隊活動： （1）集體備課，確定公開課初案； （2）正式公開課前的兩輪試講及反思； （3）最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。 4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。 5、聽課領導及教師對活動進行評價。 （1）評課堂教學設計 （2）評團隊合作效果 （3）評遠程設備應用 三、活動要求 1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。 2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。 3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：說課教師： （1）說課中要突出說自己的'課件應用在教材中的作用。 （2）說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據。 （3）說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師： 完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。 四、反思教師： （1）突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。 （2）突出對教師的教學機智進行反思。 （3）突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。 一、指導思想 以促進我校教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。 二、活動目標 此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。 三、組織領導 組長：覃尚買(校長)副組長：韋革梅(教導主任)成員：藍玉貝（副教導主任）、覃忠廉（數學教研組長）、周俊省（語文教研組長）、計尤納（副校長）、周小飛（綜合科組長） 四、活動范圍、活動內容及活動要求 （一）參加公開課活動范圍我校全體教師 （二）活動內容 參與公開課活動的科目：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等。 （三）活動要求 1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。 2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與課件。 3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。 4、公開課期間，聽課領導小組成員在沒上公開課時必須參加聽課活動，并為講課老師評分。 5、各教研組長在自己組員上公開課的時間，必須參加聽課，有課調課。 五、活動過程 （一）報名階段（4月10日-4月13日） 1、講課教師到教務處進行課題登記。 2、由教導處對各位教師的講課順序進行安排。 3、將于4月16日對教師上課順序進行公示。 4、逾期沒有報名的教師“公開課”分數算作“0”分。 （二）準備階段（4月10日-4月20日） 1、教師根據所報課題準備教案、課件、教具等。教案一式7份，供評委打分使用。 2、評委由“聽課評課小組”產生，保證每堂公開課有5位以上評委參加。 3、為保證每堂公開課的順利實施，籌備小組每位成員在公開課期間要互相聯系與合作，不出現準備工作的失誤。 （三）分數的產生 1、聽課小組將根據教師教案及上課情況給出公平合理的評分。 2、在計算總分時，我們選擇去掉一個最高分和一個最低分，將分數取平均分。 3、分數計算完畢，我們將公示公開課成績。 九、保障措施 1、統一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。 2、加強領導，認真組織。各位參賽教師要根據學校的.統一要求，結合本校實際情況，充分準備，教導處制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。 3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。 4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。 6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。 附： 小學部公開課教師報名表小學部公開課教師安排表公開課聽課教師簽名表公開課教學評價表 備注：優秀85-100分以上、良好下不合格。 【學校教師公開課方案】相關文章： 學校公開課比賽方案06-29 教師公開課比賽活動方案08-23 學校教師培訓方案09-30 學校教師培訓的方案03-08 教師公開課比賽活動方案6篇09-19 教師公開課比賽活動方案(6篇)10-09 學校教師量化管理方案10-31 教師發展學校方案08-29 學校教師禮儀培訓方案09-17 學校教師培訓方案（精選20篇）06-24學校教師公開課方案7
學校教師公開課方案8
學校教師公開課方案9