感恩節幼兒園活動方案（通用16篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的感恩節幼兒園活動方案(大全)，歡迎閱讀與收藏。
感恩節幼兒園活動方案 1
一、活動目標
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的.社會性。
二、活動準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
三、活動過程
（1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。
1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
（2）引導幼兒制作面具。
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
（3）播放音樂，幼兒載歌載舞。
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
六、主題總體要求
教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。
感恩節幼兒園活動方案 2
活動安排：
開幕式：11月26日
主題活動：11月27日――11月30日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)
階段性工作安排：
一、環境：大展板的制作，25號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月26日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
30號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的.意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
29號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
中班活動時間：
11月29日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
感恩節幼兒園活動方案 3
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的`宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕;
2.學唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。
1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境布置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩節幼兒園活動方案 4
活動名稱：“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
活動目標：將感恩的種子播撒在幼兒的心田
階段性工作安排
1、背景海報的制作
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在鉛畫紙上，經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報。
開幕式
1、時間：11月22日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的由來》
c、“愛的語言”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動：
★大班年級
（1）護蛋活動：
每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動：
大班的.孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：
每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：
親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心；中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
感恩節幼兒園活動方案 5
一、活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動時間：
11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
三、活動地點：
幼兒園內（根據活動需求確定場地）
四、活動準備：
1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的`心》手語版示范。
五、活動過程：
（一）、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
（二）、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
（三）、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事（教師提前收集有關的故事內容）
2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開展有關感恩節的英文活動（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
（四）、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩節幼兒園活動方案 6
一、活動意圖。
又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了、這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速、感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻、在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在、在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的`精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識、讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
二、活動時間。
20XX年11月24。
三、活動地點。
XX班教室。
四、活動過程。
1、感知感恩節，老師介紹感恩節的由來、
（3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅、
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》、
3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
今年的感恩節活動，我們中六班積極籌劃準備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷；唱《感恩的心》歌曲及手語表演；對幼兒園里為我們默默奉獻的領導、老師和阿姨們表示感謝；對父母說一句感恩的話或一個吻等、努力營造“感恩”的良好氣氛、在園活動當天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞、通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
感恩節幼兒園活動方案 7
一、活動主題
感謝你我，真情成長
小班：親親一家人
中產階級：讓愛我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-愛自己，愛家人
中產階級-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來，中華民族就有著樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，許多孩子都是獨生子女。家庭的溺愛導致孩子們認為別人的照顧是理所當然的，只知道要求。通過一個月的'感恩節活動，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
幼兒園
五、具體安排
教師篇：
在11月的第一個國旗演講中，《學會感恩》也是全校師生活動的宣傳和啟動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
學唱《讓愛住我家》。
學習感恩節的起源。
網站開設感恩節主題。每個班級負責班級網站，每個信息員負責主網頁。
幼兒篇：
小、中、大班學唱《讓愛住我家》。(年級組長負責)
畫畫，感謝父母。(年級組長負責)
小手護大手活動，孩子給父母擦護手霜。(各班老師負責)
去養老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
學唱《讓愛住我家》。
愛的傳遞活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡給老師和家長。或者貼在幼兒園的愛心墻和海報上。
感恩節幼兒園活動方案 8
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的'學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信、班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人：
xxx
活動策劃人：
xxxx
人員安排：
主持人：
參與人員：全體教師全體幼兒家長
活動流程：
1、7：45――8：30區角活動(戶外、室內)
2、8：30――9：00早操
3、9：00――9：30早點時間
4、9：30――10：00集中活動
5、10：00―10：10操場集中
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11：05――11：35午飯
7、11：35――11：45散步
8、11：45――12：00睡前故事
9、12：00――14：30午睡
感恩節幼兒園活動方案 9
一、活動前準備
1. 準備感恩節相關的資料和道具，如感恩節海報、感恩節故事書、感恩節手工、感恩節食物等。
2. 為幼兒們準備感恩節的服裝或道具。
3. 做好活動場地的布置和裝飾。
二、活動流程
1. 感恩節主題介紹
向幼兒們介紹感恩節的歷史和文化，讓幼兒理解感恩的重要性。
2. 感恩節故事分享
講述感恩節相關的寓言故事，如“種子的感恩”、 “感恩的.蝴蝶”等，讓幼兒們了解感恩的意義和價值。
3. 感恩節手工制作
準備一些簡單易學的感恩節手工，如感恩節賀卡、感恩節頭飾、感恩節彩虹橋等，讓幼兒親手制作，表達感恩之情。
4. 感恩節食物制作
準備簡單易學的感恩節食物制作活動，如做感恩節糖果、感恩節面包、感恩節水果等，讓幼兒親手制作，感受自己的付出和收獲，同時與家長分享。
5. 感恩節表演和游戲
準備一些有趣的感恩節表演和游戲，如感恩節舞蹈、感恩節游戲等，增加幼兒們的參與性和互動性。
6. 感恩節感言和祈禱
讓幼兒自由發揮，寫下或說出自己的感恩之情，同時為家人和社會祈福，表達內心的慈悲和感恩之情。
三、活動總結
1. 活動總結和分享
回顧整個活動，讓幼兒們分享感受和收獲，同時表達對老師和家長的感謝之情。
2. 活動延伸
引導幼兒把感恩的態度和行為延伸到日常生活中，增強對父母、老師、同學和周圍環境的感恩之情。
感恩節幼兒園活動方案 10
一、活動目標
1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。
2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。
二、活動過程
（一）游戲一
1、名稱：猜猜看
2、目標：幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的'生活狀態；通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。
3、材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。
4、玩法
（1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。
（2）媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。
（3）爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。
注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。
（二）游戲二
1、名稱：給盲人引路
2、目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。
3、材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
4、過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。
（三）游戲三
1、名稱：穿衣本領大
2、目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
3、材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌
4、過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
（四）游戲四
1、名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)
2、目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。
3、材料準備：答題板兩份，
4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
感恩節幼兒園活動方案 11
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩教育應該從幼兒時期抓起。為使感恩活動融入生活，使感恩深入幼兒的內心深處，我們借感恩節到來之際，開展本次活動——感恩使我快樂。引導幼兒體會父母、教師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓幼兒知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深幼兒對愛的理解。同時，也借此機會教育幼兒學會把自己的愛主動反饋給別人，培養幼兒擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。
活動目標
1、 了解感恩節的由來和習俗，知道父母、家人照顧自己的辛苦。
2、 能大膽表達對父母、家人的感謝，能用多種方式表達對家人的謝意。
3、 愿意積極參加活動，體驗制作感恩節禮物的快樂。
活動準備
1、 提前向家長發出活動邀請。
2、 有關感恩節的圖片和視頻資料。
3、 請家長幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛護幼兒的照片和視頻。
4、 布置感恩區。（參考活動建議）
活動地點
各班級活動室內。
活動時間
11 月第 4 個星期四。
活動流程
1、 感恩節的習俗（8:50 ～ 9:15）
利用準備好的圖片和視頻資料，引導幼兒了解感恩節。
鼓勵幼兒自由交流對感恩節的認識及度過感恩節的想法。
2、 謝謝你，親愛的.家人（10:50 ～ 11:15）
請幼兒觀看照片和視頻，感受家人對自己的愛，說一說家人還為自己做過哪些事情。
引導幼兒討論如何感謝自己的父母和家人，鼓勵幼兒說出感謝他們的方法。
3、 有趣的感恩區（午睡后）
家長到位，向幼兒及家長介紹幾個感恩區，重點介紹制作區。
教師引導幼兒在制作區制作、裝飾精美的感恩賀卡，作為感恩節禮物送給家人。
幼兒自由選擇感恩區域，體驗用多種方式感謝父母的快樂。
活動建議
1、 布置幾個感恩區，區域內可以投放材料：
（1）按摩區：按摩輔助器，如經絡錘等。
（2）品茶區：紙杯、茶水。
（3）化妝區：化妝品若干。
（4）美發區：梳子、皮筋、發夾等。
（5）美容區：面霜、護手霜等。
（6）制作區：彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干，多于幼兒人數的卡片。
2、 利用課余時間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達對爸爸、媽媽的感謝”，請幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。
如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務、幫爺爺搬凳子，等等。
感恩節幼兒園活動方案 12
活動目標：
1、讓幼兒了解感恩節的由來和意義，培養他們的感恩之心。
2、提高幼兒的合作能力和團隊意識。
3、增強幼兒的手工制作能力和創造力。
活動時間：
感恩節前一周
活動準備：
1、準備感恩節的相關故事書籍和圖片，用于講解感恩節的由來和意義。
2、準備手工材料，如彩紙、顏料、貼紙等，用于幼兒制作感恩節手工作品。
3、準備感恩節的相關歌曲和舞蹈，用于活動表演。
活動過程：
1、介紹感恩節的由來和意義，讓幼兒了解感恩的重要性。
2、通過故事書籍和圖片，講解感恩的故事，引導幼兒感恩父母、老師、朋友等身邊的人。
3、組織幼兒制作感恩節手工作品，如感恩卡、感恩手鏈等，讓他們表達對身邊人的感恩之情。
4、組織幼兒表演感恩節相關的歌曲和舞蹈，讓他們通過表演來表達感恩之情。
5、組織感恩節的.游戲活動，如傳遞感恩、感恩接力賽等，培養幼兒的合作意識和團隊精神。
活動總結：
通過感恩節活動，幼兒園的孩子們更加了解了感恩節的由來和意義，培養了他們的感恩之心。同時，通過制作手工作品、表演歌曲和舞蹈等活動，提高了幼兒的合作能力和團隊意識，增強了他們的手工制作能力和創造力。希望通過這樣的活動，讓孩子們在快樂中學會感恩，培養出一顆感恩的心。
感恩節幼兒園活動方案 13
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的`品德教育。
活動準備：
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動創意人：
馮小艷
活動策劃人：
林敏敏
人員安排：
主持人：林敏敏
參與人員：
全體教師全體幼兒家長
活動流程：
1、7：458：30區角活動(戶外、室內)
2、8：309：00早操
3、9：009：30早點時間
4、9：3010：00集中活動
5、10：0010：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11：0511：35午飯
7、11：3511：45散步
8、11：4512：00睡前故事
9、12：0014：30午睡
感恩節幼兒園活動方案 14
活動目標
1、了解感恩節的起源，培養從小就懂得感恩，從小就能有一顆感恩的心。
2、通過親子時尚show，促進親子關系。
一、前期準備：
(11月16日至11月22日)：
1、海報包括時間、地點、內容等，等級組成員將海報通知家長和孩子。
2、各級組成員選擇主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
二、活動流程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時尚show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
略
四、活動結束。
通過我們的海報、博客通知宣傳，家長們積極報名參加本次活動。
在活動中，有些父母和孩子穿著親子禮服非常溫暖，手拉手走在紅地毯上，擺出美麗的姿勢；這項活動促進了孩子和父母之間的親子關系，孩子們非常快樂，與父母合作非常認真，相信通過這項活動，孩子和父母的`感情再次增強，也相信通過親子活動，孩子們也理解了感恩節的簡單知識。
感恩節幼兒園活動方案 15
感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們東湖世紀星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。
活動時間：
20xx年11月xx日
活動地點：
大班活動室、幼兒園感統教室
活動過程：
一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的`社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
二、愛的互動。
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：
感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：
全家福。
感恩節幼兒園活動方案 16
一、活動時間：
20xx年11月26日
二、活動地點：
各班級
三、活動過程：
1、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、感恩游行
走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
3、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
四、以下需要家長配合：
1、11月26日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄、，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的、切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的'“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
五、注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
【感恩節幼兒園活動方案】相關文章：
幼兒園的感恩節活動方案08-16
幼兒園感恩節活動方案10-10
幼兒園的感恩節活動方案07-31
幼兒園感恩節的活動方案07-19
幼兒園感恩節活動方案11-22
感恩節幼兒園活動方案07-30
幼兒園感恩節的活動方案06-03
幼兒園感恩節主題活動方案11-01
幼兒園感恩節設計活動方案12-25
幼兒園感恩節活動策劃方案08-12