《愛的教育》讀后感400字范文
《愛的教育》讀后感400字范文1
這個(gè)學(xué)期，我讀完了《愛的教育》這本書，里面的每一個(gè)人都似乎跳出來了一樣，活生生地站在我的眼前。讀完后，它深深地感動(dòng)了我。
《愛的教育》是一本非常出名的著作，上面以日記的方式記錄了安利柯的小學(xué)四年級(jí)生活。我最喜歡的是一篇名叫《爭吵》的文章。說的是安利柯和克萊諦吵了起來，放學(xué)時(shí)，克萊諦緊跟著安利柯，當(dāng)安利柯舉起戒尺想打他時(shí)，克萊諦說：“安利柯，我們和好吧。”回家后，安利柯把這件事告訴了父親。父親很生氣，說：“你如果做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是向比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著把戒尺折成了兩段。他的父親真是一個(gè)高尚的人呀！他讓我學(xué)會(huì)了與別人交往要寬容、大度。
現(xiàn)在到了四年級(jí)，我還是那么喜歡《愛的教育》這本書，我每天只要有時(shí)間都會(huì)看一看。那正直的卡隆、優(yōu)秀的德羅西、堅(jiān)持不懈的克萊諦……這些同學(xué)都很像我們班的同學(xué)。以前，我都不明白愛是什么，直到讀完《愛的教育》，我才明白：愛是一種無形的力量，它會(huì)支持你、鼓舞你，為你加油。愛其實(shí)很簡單，是朋友之間的信任，是父母對(duì)我們的關(guān)心，是師生之間的感情，愛的方式，很多很多……
我愛這本書，它讓我懂得了做人的道理。
《愛的教育》讀后感400字范文2
作者的父母非常細(xì)心，觀察很仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的變化。經(jīng)常以寫信的形式糾正孩子錯(cuò)誤的做法，有時(shí)寫信介紹一些知識(shí)。這樣做充分尊重孩子，照顧到孩子的臉面，使得孩子易于接受批評(píng)，能夠改正自己的錯(cuò)誤。而且父母和孩子溝通的很好。這一點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)。我們作為家長完全可以模仿這種做法，相信效果肯定很好。
作者的父母非常有愛心，經(jīng)常幫助周圍的人，尤其是資助一些窮人。有利于培養(yǎng)孩子的同情心，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己和別人的差距，珍惜自己的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子衣食無憂，認(rèn)為擁有的一切都是天經(jīng)地義的，對(duì)待別人自私冷漠，尤其需要這方面的教育。俗話說“身教勝于言傳”，要想孩子有愛心，首先父母有愛心。孩子是父母的一面鏡子，此言不虛。
作者的父母非常愛孩子，體現(xiàn)在經(jīng)常邀請(qǐng)孩子的同學(xué)去家里玩，從書中可看出作者的家境還不錯(cuò)，但家長對(duì)待孩子的同學(xué)很熱情，很友好，非常照顧家境不好的學(xué)生的自尊心，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。這樣孩子與人交往的時(shí)候也能考慮到，長大成人后就是一個(gè)正直友愛的人，自然有良好的人際關(guān)系。
《愛的教育》讀后感400字范文3
《愛的教育》——七月主要寫了《遠(yuǎn)足》《學(xué)年考試》《師恩難忘》《告別》四篇日記。
在《遠(yuǎn)足》中，描述了安利柯和小伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神。“朋友永遠(yuǎn)是朋友，無論將來怎樣富貴，也不會(huì)忘記朋友！無論相隔多么遠(yuǎn)，心還是會(huì)在一起。”戴洛西的話表達(dá)了同學(xué)之間的深厚友誼。
帶著一點(diǎn)小小的緊張情緒讀完《學(xué)年考試》。“有些做母親的，親自送她們的子女走進(jìn)教室后，替他們看看墨水瓶里有沒有墨水，檢查檢查筆尖是不是好用。走了出去，還是不太放心，仍然在教室門口徘徊著，并且一邊叮嚀：好好答！要沉著點(diǎn)兒！”字里行間讓我倍感熟悉，天下的父母對(duì)子女的那份關(guān)心叮嚀都是一樣的啊！
《師恩難忘》，一向嚴(yán)厲的裴寶尼老師看到自己的學(xué)生考了優(yōu)異的成績，興奮的竟然像個(gè)孩子。裴寶尼老師對(duì)于學(xué)生恩深似海，情重如山，從不希望學(xué)生報(bào)答，使得安利柯對(duì)老師的那份愛深刻永記心中。
《告別》，安利柯和他的同學(xué)在喜獲成績的同時(shí)帶著淡淡的離別的悲傷，裴寶尼老師的一番話更是讓學(xué)生和家長對(duì)他依依不舍，真情流露就是對(duì)愛最真實(shí)的表達(dá)。
《愛的教育》這本書里一段段看似平常的故事，教導(dǎo)我們?cè)诘玫絼e人的愛的同時(shí)，也要奉獻(xiàn)自己的愛。
《愛的教育》讀后感400字范文4
愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章，每一件事都讓我很感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N無形力量激勵(lì)著我，那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了了為了，而他則被馬車撞傷了腿，他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他自己也是個(gè)孩子，他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛的.體現(xiàn)嗎?
的確，社會(huì)上無時(shí)無刻不充滿愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程等。但是，如今的社會(huì)上，也有些人非常勢(shì)利，他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄計(jì)價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶去行兇，部分伙了自身的安全，竟無動(dòng)于衰，今天我終于明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書，我懂得了世間的愛是永恒的，是不變的，所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切，一個(gè)人心里有別人，總能沒身處地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人。
因此，愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
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《愛的教育》讀后感400字范文5
這本書叫愛的教育，我要寫的是愛的教育里面的爸爸的陪護(hù)者。一個(gè)“愛”字貫穿其間，將愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛祖國、愛人民、愛生活、愛勞動(dòng)、愛一切正義之情，凝聚成一股愛的泉流，潤澤了我的心田。
一個(gè)男孩的爸爸從法國打工回來，突然生病了，男孩的媽媽要照看生病的小兒子，就讓男孩去看看父親。到了醫(yī)院，護(hù)士問：“你要找誰？”男孩說了父親的名字，護(hù)士說：“是五天前從法國打工回來的嗎？”“是。”男孩說。護(hù)士把他帶到一間病房里說：“就是那位。”男孩不分晝夜地照顧病人，時(shí)間久了，護(hù)士給病人藥和食物病人都不吃，要讓男孩親自喂他才行。一天晚上，男孩聽見一個(gè)熟悉的聲音說：“護(hù)士再見了。”男孩聽見后馬上跑出去，他看見了自己的爸爸，原來那位病人和男孩的爸爸，都是從法國打工回來的，而且和爸爸湊巧同一天進(jìn)醫(yī)院。男孩的爸爸要帶他回去，他卻說：“那位病人要讓我喂藥和食物才吃，如果我走了他怎么辦？”爸爸聽了后，就讓男孩留了下來，過了幾天這位病人斷氣了。
這個(gè)男孩為別人著想，讓這個(gè)病人死的不孤單、死無遺憾。如果我遇到這種事情，我想我也能這樣做。
《愛的教育》讀后感400字范文6
今天，我和陽陽共同讀了《愛的教育》中《體育課》一文。作者運(yùn)用細(xì)致、純樸的語言，如同朋友般向我們娓娓道來一個(gè)感人的故事。隨著文字的展開，我的眼前浮現(xiàn)出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。
作為一個(gè)母親，深深理解奈利媽媽的心情，兒子的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著母親心底那根最柔軟細(xì)膩的心弦。奈利可能是身體原因，讓母親非常擔(dān)心無法按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是至學(xué)校要求請(qǐng)假，不要上體育課。但是奈利是初生牛犢，沒有大人那么多顧忌，他渴望象一個(gè)正常的同學(xué)一樣享受一切正常的生活，享受體育課帶來的快樂與自信。在奈利的堅(jiān)持下，奈利母親和老師做出了讓步，而奈利也不負(fù)重望，同學(xué)們也不由自主為他加油，尤其是作者狠不得幫他一把，奈利用實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、努力、不屈不饒的精神，受到大家的敬佩、尊重。奈利母親從同學(xué)們歡樂中得知自己的孩子完成了爬桿。
這篇文章真實(shí)深刻地畫出這一感人的一面，尤其是奈利，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子值得受到所有人的尊重，我希望陽陽夠認(rèn)真體會(huì)，學(xué)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己、勇敢面對(duì)人生，勝利就屬于你。
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