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Father mother brother and sister的教學

時間:2024-06-24 09:17:35

關于Father mother brother and sister的教學設計

關于Father mother brother and sister的教學設計

 關于Father mother brother and sister的教學設計

  知識目標:

  聽、說、讀、寫并能口頭運用下列詞匯:gra glasses aunt uncle cusin 能夠聽、說、讀、寫一般用語We/I g the (地方)t (名詞).會用than的比較結構:I’ lder/unger, taller/shrter than .

  能力目標:

  (1)能把所學單詞運用到日常口語交際中,在適當的情境中能夠靈活運用.(2)幫助學生了解中西方文化的差異,拓展視野。

  教學重點: 聽、說、讀、寫并能口頭運用下列詞匯:gra glasses aunt uncle cusin

  教學難點: 夠聽、說、讀、寫一般用語I’ lder/unger, taller/shrter than .

  教學過程:

  Part 1:Greeting

  [激情問候,營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]

  Part 2:Waring-up

  (1)Let’s sing:The fail in ur Huse

  (2)播放英語歌曲調動積極性

  Part 3:Learn the lessn

  (1)請幾位學生上臺前來,并且引導學生進行如下對話:

  教師:(指著學生甲并且對學生乙說)u are his/her (家庭成員).

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