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媽媽我愛(ài)你的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-07 22:13:23

媽媽我愛(ài)你的教學(xué)設(shè)計(jì)

媽媽我愛(ài)你的教學(xué)設(shè)計(jì)

媽媽我愛(ài)你的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能借助字典認(rèn)識(shí)生字;使用表示心情和神態(tài)的詞語(yǔ)。

  2、照樣子,用破折號(hào)寫句子。

  3、正確、流利地朗讀課文;有感情地朗讀人物的語(yǔ)言。

  4、了解課文內(nèi)容,感受孩子對(duì)母親真摯情感。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  結(jié)合文中詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用,抓重點(diǎn)句子體會(huì)孩子對(duì)母親真摯情感。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  1、示題、讀題。

  2、質(zhì)疑。

  二、整體了解,學(xué)習(xí)課文。

  1、自讀課文,想想你知道了什么?

  2、交流。

  三、再讀課文,體會(huì)感情。

  1、自讀課文,文中哪些地方表現(xiàn)了孩子真的愛(ài)母親?

  2、交流。

  第3節(jié):

  ⑴、自讀、指名讀,評(píng)議。

  ⑵、你從那男孩的神情中感受到了什么?

  同桌交流,指名讀。

  ⑶、“虔誠(chéng)”什么意思?魯佳為什么“虔誠(chéng)地”把硬幣放在小鐵罐里?

  ⑷、齊讀體會(huì)。

  第5、6節(jié):

  ⑴、女生齊讀,想想:孩子為什么“撒謊”?

  ⑵、完成詞句活動(dòng)室1。

  小組討論、交流,指名說(shuō)。

  第7~14節(jié):

  ⑴、自由讀第7~14節(jié),你對(duì)哪些詞句最感興趣?用“。”或“——”畫(huà)出,并說(shuō)說(shuō)理由。

  小組交流,指名說(shuō)。

  ⑵、指導(dǎo)朗讀,突出心情和神態(tài)的詞語(yǔ)。

  ⑶、完成詞句活動(dòng)室2。

  3、齊讀第15~18節(jié),媽媽收到魯佳的禮物后,“淚水頓時(shí)模糊了雙眼”,你能想像一下當(dāng)時(shí)的情景,并向大家描述一下嗎?

  小組討論、交流。

  三、復(fù)習(xí)拓展。

  1、以“親情”為題,寫幾句話。

  2、交流、評(píng)議。

  3、推薦讀物。

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