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《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-15 14:57:30

《大自然的文字》教學(xué)設(shè)計范文

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  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解這里的文字指的是知識。

  2、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生觀察、了解、探索大自然的思想感情。

  教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容,知道大自然中充滿各種知識,激發(fā)學(xué)生觀察、了解、探索大自然的思想感情。

  教學(xué)難點:理解重點句子在文中的作用。

  教學(xué)時間:第二課時。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  二、學(xué)習(xí)26自然段。

  1、自由讀26自然段,思考文中還寫了哪些大自然的文字?認(rèn)識它們對人類有什么好處?

  2、圈畫出相關(guān)詞句后填表。

  3、交流,板書。

  4、讀完這些段落,大家有什么想說的?

  5、讀自己喜歡的段落。

  三、拓展延伸。

  1、學(xué)生實踐:

  (1)、通過圖片、填空題等了解豐富多彩的大自然的文字。

  (2)、出示課件,進(jìn)行環(huán)保教育:讀讀大自然現(xiàn)在的文字,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  2、學(xué)生交流:

  (1)、你在生活中還認(rèn)識那些大自然的文字?

  (2)、在野外郊游,如果你在一個山上迷路了,你如何依靠識別大自然的文字,而找到方向,走出森林呢?

  四、學(xué)習(xí)課文的第7自然段。

  1、了解伊林小時候的故事,激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。

  2、學(xué)生齊讀課文第7自然段。

  3、讀后交流:怎樣才能學(xué)會認(rèn)識大自然的文字呢?

  4、教師小結(jié)談話。

  五、作業(yè)。

  1、課后實踐活動:各小組把收集到的資料匯集起來,出一份以《大自然的文字》為主題的小報。

  2、課外閱讀《十萬個為什么》。

  板書設(shè)計:

  星座辨別方向

  地上

  云朵觀察氣象

  大自然的文字

  石灰石

  腳下了解地質(zhì)變化

  花崗石

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