小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課件

時(shí)間：2024-10-10 01:18:09

　　一年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課件1：《烏鴉喝水》

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課件

　　1、烏鴉為什么要喝水呢?

　　2、烏鴉是怎么喝水的?

　　3、烏鴉最終喝到水了嗎?

　　自由、大聲地借助拼音讀讀課文，碰到不認(rèn)識(shí)的字寶寶多拼幾次，把字音讀準(zhǔn)。

　　第一關(guān)：你會(huì)認(rèn)讀嗎?

　　wū yā hē kě

　　烏鴉喝渴

　　píng shí bàn fǎ

　　瓶石辦法

　　jiàn zhǎo xǔ kě

　　漸找許可

　　第二關(guān):

　　1、一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

　　2、可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢?

　　3、烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。

　　4、瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

　　1、烏鴉為什么要喝水呢?

　　自由讀一讀第1小節(jié)，邊讀邊思考。

　　2、烏鴉是怎么喝水的?最終喝到水了嗎?

　　自由讀一讀課文的第2小節(jié)

　　烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，終于想出辦法來(lái)了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。

　　請(qǐng)你用一句話來(lái)夸夸小烏鴉。

　　烏鴉烏鴉本事大，

　　肯動(dòng)腦筋想辦法。

　　一個(gè)一個(gè)石子放，

　　困難再大也不怕。

　　一年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課件1：《小蝸牛》

　　什么是蝸牛

　　蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動(dòng)物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐嚴(yán)寒高溫。“蝸牛”顧名思義是背著蝸殼的“牛”之義，事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如牛一般。

　　認(rèn)一認(rèn)

　　住下玩吧孩子

　　發(fā)芽爬呀好久回來(lái)

　　已經(jīng) 全變

　　課文詳解

　　1.大聲朗讀課文。

　　2.標(biāo)注自然段。

　　3.圈畫(huà)生字詞。

　　(一)學(xué)習(xí)第一、二自然段

　　1. 齊讀第一自然段，運(yùn)用“旁邊”一詞。

　　小紅的旁邊坐著( )

　　文具店在我們學(xué)校的( )

　　2. 學(xué)第二自然段：

　　①春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪( )，小樹(shù)( )。

　　②春天來(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：( )。它會(huì)玩( )，會(huì)玩( )，會(huì)玩( )，還會(huì)玩( )。

　　(二)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三自然段

　　1.小蝸牛(爬呀，爬呀)，它看見(jiàn)了小樹(shù)( )。一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )它看見(jiàn)了樹(shù)葉( )，一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )，它看見(jiàn)了碧綠碧綠的草地上長(zhǎng)著( )

　　2.齊讀第三自然段

　　(三)學(xué)習(xí)第四、五自然段

　　媽媽知道已經(jīng)是( )，讓小蝸牛去( )，小蝸牛( )，爬了好久才爬回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)( )。

　　小蝸牛

　　(1)春天到了，蝸牛媽媽對(duì)孩子說(shuō)了什么?

　　(2)第二次媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)了什么?

　　(3)小蝸牛采回草莓沒(méi)有?為什么?

　　(4)小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有?為什么?

　　(5)一年有幾個(gè)季節(jié)?

　　概括主題

　　這篇課文說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，時(shí)間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無(wú)限的好事、工作，要對(duì)得起自己，對(duì)得起祖國(guó)母親。

　　寫(xiě)作點(diǎn)撥