學(xué)年度語文A版小學(xué)二年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題
在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？下面是小編收集整理的學(xué)年度語文A版小學(xué)二年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題，歡迎大家分享。
學(xué)年度語文A版小學(xué)二年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題 1
一、字詞部分
（一）、看拼音，寫詞語。
tuì cháo wān yāo yí dìng zǐ xì chuī hào gù xiāng yán zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǎn fàn bèi shū huǒ bàn qīng cuì yuè ěr lú gōu qiáo shǔ yì shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān xīn mǔ qīn dī tóu lǎo hǔ duì wǔ yī fu dí rén
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cháng duǎn qiǎo miào zhǎn lǎn guǎn
( ) ( ) ( )
（二）、一字組多詞。
服 （ ） （ ） （ ） （ ）
巧 （ ） （ ） （ ） （ ）
笛 （ ） （ ） （ ） （ ）
景 （ ） （ ） （ ） （ ）
（三）、形近字組詞。
彎（ ） 吹（ ） 故（ ） 貝（ ） 沿（ ） 被（ ） 伙（ ）
灣（ ） 飯（ ） 敵（ ） 見（ ） 鉛（ ） 視（ ） 伴（ ）
清（ ） 坡（ ） 悅（ ） 低（ ） 玩（ ） 報(bào)（ ） 巧（ ）
請（ ） 披（ ） 脫（ ） 底（ ） 現(xiàn)（ ） 服（ ） 虧（ ）
（四）、多音字注音，并組詞。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
扇 盛 背 數(shù) 假
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（五）、照樣子，寫詞語。
（1）喊著
（2）銀光閃閃
（3）慢—慢悠悠 怯— 笑— 急— 喜—
（4）不知不覺
（六）、近義詞與反義詞。
（1）近義詞：
特意—（ ） 拾—（ ） 急忙—（ ） 專心—（ ） 淘氣—（ ） 突然—（ ）
迅速—（ ）
（2）反義詞：
退—（ ） 彎—（ ） 細(xì)—（ ） 長—（ ） 冷—（ ） 美麗—（ ） 仔細(xì)—（ ）
弱—（ ）
（七）、填上合適的詞。
（ ）的海灘 （ ）的卵石 （ ）的貝殼 （ ）的故事 （ ）的風(fēng)景
（ ）的笛聲 （ ）的盧溝橋 （ ）的石獅子
（ ）地哭 （ ）地走 （ ）地聽 （ ）地觀察 （ ）地過橋 （ ）地完成任務(wù)
一（ ）孩子 一（ ）貝殼 一（ ）卵石 一（ ）海灘 一（ ）故事 一（ ）夏天
一（ ）樹 一（ ）花 一（ ）山 一（ ）路 一（ ）橋 一（ ）槍
一（ ）柳笛 一（ ）笛聲 一（ ）獅子 一（ ）情報(bào) 一（ ）小道 一（ ）時(shí)間
一（ ）主意 一（ ）展覽館 一（ ）歇后語
銀光（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 清（ ）（ ）耳 （ ）世（ ）名 （ ）（ ）如生
（ ）不（ ）同 有（ ）有（ ） 形（ ）各（ ） 大小（ ）（ ）
二、語言積累
（一）、按課文內(nèi)容填空。
1、我們一大群孩子（ ），（ ），（ ），（ ），來到海邊。
2、我們（ ）啊，（ ）啊，口袋裝（ ）了，手帕盛（ ）了，還是（ ）離開。
3、啊，這里的風(fēng)景真（ ）啊！（ ），（ ），還有各色的（ ）。
4、這些獅子（ ）。他們（ ）。大的有（ ），小的只有（ ），甚至連鼻子眼睛都看不清。他們的樣子（ ）。有的蹲坐在石柱上，好像（ ）；有的低著頭，好像（ ）；有的小獅子依在母獅子的.懷里，好像（ ）；有的小獅子藏到大獅子的身后，好像（ ）；還有的小獅子大概（ ），被大獅子用爪子按在地上……
5、寫一句關(guān)于盧溝橋獅子的歇后語：
（二）、連線
拾 太陽 送 柳笛
曬 貝殼 削 衣服
吹 故事 做 游戲
講 喇叭 縫 情報(bào)
三、句子部分
（一）、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、這朵花真美（ ）
2、海灘上銀光閃閃（ ）
3、你為什么端著空花盆呢（ ）
（二）、照樣子，寫句子。
（1）虎子完成了任務(wù)。 → 機(jī)靈的虎子出色地完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）
小魚在水里游。 → 。
卡廷削了一支柳笛。→ 。
妹妹跳起了舞。 → 。
（2）雨點(diǎn)打在荷葉上，嗒嗒地響，像歡樂的鼓點(diǎn)。（比喻句）
白茫茫的雪地像 。
（3）虎子把哨兵騙了。→ 哨兵被虎子騙了。
我把貝殼拾起來了。→ 。
青蛙們把荷葉傘借給了小動物們。→ 。
雄日把種花的土換了。→ 。
（三）、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。
（1）佳子 坐在 伸直 草地 雙腿 上
（2）寫的 一個字 我們 原來 是 同 啊
（四）、用下列詞語造句。
有……有……有……
有的……有的……還有的……
四、閱讀
（一）螞蟻
螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的“它們”指的是（）。
2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（）；二是它們（ ）。
3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（）。
（二）
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。
一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的。”
第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”
1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個故事沒名字呢？你能給故事起個名字嗎？相信你行的！我起的名字是（ ）。
2、這個故事一共有（ ）個自然段。
3、我會選詞填一填。
大搖大擺 高興 五顏六色
小朋友（ ）地拍著手。
狗熊（ ）地走過去。
媽媽買來了（ ）的絨線。
五、寫作
（一）、看圖寫話
（二）、冬天是美麗的季節(jié)，讓我們到大自然中去觀察吧。為你觀察到的景色寫幾句話。
學(xué)年度語文A版小學(xué)二年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題 2
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。（16分）
2.我是超級魔法師。我會照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機(jī)（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶牛——牛奶（6分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫句子。（4分）
（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
_________一________，就________。
（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
______一會兒______，一會兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧！（6分）
樹木（茂）（盛）
群山（ ）（ ）
（ ）（ ）舞動
（ ）（ ）撲鼻
5.給句子中加粗的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線團(tuán)中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內(nèi)容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠心能叫________落淚，實(shí)意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈人玫瑰，________。（2分）
（5）春風(fēng)一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺。（4分）
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺。（4分）
一年級的小明在學(xué)校花圃摘花，你看到了后會對他說什么呢？寫下來吧！
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四、讀短文，回答問題。（14分）
雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的.空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內(nèi)容填空。（4分）
（ ）的圖畫
（ ）的小草
（ ）的柳枝
（ ）的水珠
4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把_________比作________。（4分）
五、我是寫話小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請你寫下來吧，注意語句通順，別寫錯別字哦！
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