制作書簽大班教案
制作書簽大班教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)制作書簽產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。
2、了解書簽的作用，自己設(shè)計(jì)制作不一樣的書簽。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
做好的各種書簽、毛線、卡紙、彩色筆、剪刀
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友們見過(guò)書簽嗎？
那書簽有什么作用？（能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁(yè)數(shù)，對(duì)圖書起一定的保護(hù)作用）
你們見過(guò)的書簽是什么樣子的？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、出示書簽，請(qǐng)小朋友觀察并講解制作方法
師：我們可以用什么方法來(lái)制作書簽？
今天啊，楊老師帶了一些自己制作做的不一樣的書簽。（出示書簽）
請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)看這些書簽跟你們平時(shí)見到的有什么不一樣？（引導(dǎo)書簽的形狀、圖案、色彩都可以多樣性）
你們還喜歡什么形狀和圖案？那你想把它做出來(lái)嗎？
2、介紹、分發(fā)材料，幼兒開始制作
師：楊老師會(huì)給每個(gè)小朋友發(fā)一張正方形的卡紙，小朋友們?cè)谛睦锵牒米约阂嫷膱D案，然后在卡紙上用彩色筆畫出來(lái)，注意卡紙的大小，不要畫的太大畫不下了，最后把畫好的圖案剪下來(lái)。最后在背面用透明膠把毛線粘上去，書簽就完成了。
3、做完后請(qǐng)小朋友們互相欣賞
三、結(jié)束部分
教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。
教學(xué)反思：
興趣是最好的老師，當(dāng)幼兒對(duì)某內(nèi)容感興趣了，才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，在活動(dòng)中，我首先魔術(shù)般地翻到上次學(xué)習(xí)的地方，給孩子們一種神秘感，以此引了書簽，再充分利用書簽的美外形、美的色彩來(lái)刺激幼兒的眼球，讓他們對(duì)書簽本子產(chǎn)生了興趣，為后面的賞書簽、做書簽、評(píng)書簽作好了輔墊。
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