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五年級上冊《想當一棵樹》教案

時間:2024-06-24 23:57:11

五年級上冊《想當一棵樹》教案范文

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  【教學目標】:

  1、、科學概念:正確認讀“炙”“丫”兩個生字,掌握“黙”“聊”等八個生字,自主積累詞語;

  2、過程與方法:通過分小組討論,感知樹的精神品質(zhì);

  3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情趣,在對自然的觀察、體會與思考中,感悟自然。

  【教學重、難點】:

  1、體會詩歌的意境,感悟詩歌的語言與形式美;

  2、體會“心里想著樹,自己就會像樹,天天向上,長高長大”所包含的意思。

  【課時安排】:一課時

  【教學過程】

  導入新課

  看到課題,大家有怎樣的想法呢?學生自由發(fā)言。

  自讀課文,感知課文內(nèi)容

  指名讀課文,問:讀了詩歌知道了什么。(教師指導學生正確認讀生字的讀音)組織學生討論,談談對課文的初步了解。

  課文共有幾個小節(jié)?每個小節(jié)分別講了些什么?

  詞語解釋

  炙熱:像火烤一樣,形容極熱。

  雅量:寬宏的度量,詩中指大樹的無私奉獻。

  姿態(tài):一是姿勢、體態(tài),二是態(tài)度。(課文既描述了大樹的樣子、體態(tài),也暗示著大樹寬宏的氣度。)

  指導學生用簡潔的詞語概括出樹的特點。

  教師板書:沉默、姿態(tài)、雅量、幽默。

  聯(lián)系生活,理解課文,感悟詩境

  詩歌的語言非常有講究,雖說是簡單的幾個字,卻能引發(fā)讀者的無限遐思。下面請大家仔細品味詩句,是否也會讓你有些想法。(提示:“沉默”“姿態(tài)” “雅量”“幽默”)我們?nèi)藨搶W習樹的那些優(yōu)秀品質(zhì)呢?學生自由發(fā)言。教師歸納總結:默默無聞、腳踏實地、剛正不阿、頑強不屈、無私奉獻、樂觀向上。

  課堂練習

  抄寫生字新詞;

  朗讀課文;

  填空:

  大樹常常是( )寡言,它( )挺拔,不怕( )的太陽,有甘于奉獻的( )。有時候它也很( ),悄悄和你開個小玩笑。

  布置作業(yè)

  熟讀課文并背誦;抄寫生字并解釋。

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