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三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)家鄉(xiāng)明天更美好教案

時(shí)間:2024-10-24 03:06:50

三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)家鄉(xiāng)明天更美好教案

三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)家鄉(xiāng)明天更美好教案

三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)家鄉(xiāng)明天更美好教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生深深感受到家鄉(xiāng)的變化。

  2、設(shè)想家鄉(xiāng)的明天,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,懂得如何做才是真正愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)想家鄉(xiāng)的明天是什么樣子的。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  2、懂得如何做才是真正愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前準(zhǔn)備:了解家鄉(xiāng)的變化,可以詢問(wèn)老人,也可以收集照片,圖片。

  二、交流資料,談感受。

  1、我們的家鄉(xiāng)有什么變化呢?大家簡(jiǎn)單的交流交流。

  2、老師把學(xué)生收集的圖片、照片展示出來(lái)。

  3、學(xué)生參觀圖片展片展,并配有解說(shuō)員。

  4、家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢?

  5、我們的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行哪些建設(shè)呢?

  6、當(dāng)你看到這些情景時(shí),你是什么感受呢?

  三、大討論。

  1、家鄉(xiāng)的變化真大呀!家鄉(xiāng)的明天會(huì)是什么樣子呢?

  2、分小組說(shuō)說(shuō)。

  3、指名說(shuō)。

  四、實(shí)踐活動(dòng)。

  1、你希望家鄉(xiāng)以后變得怎樣呢?請(qǐng)你設(shè)想一下吧。

  2、小朋友想把這些設(shè)想寫(xiě)下來(lái)嗎?那我們趕快行動(dòng)吧!

  3、學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)。老師巡視。

  4、“家鄉(xiāng)的明天”大展示。

  5、評(píng)出設(shè)計(jì)最好的學(xué)生。

  五、課外拓展。

  1、為家鄉(xiāng)的明天更美好,我們現(xiàn)在能做些什么?將來(lái)能做些什么?

  2、同桌討論。

  3、自由發(fā)言。

  4、朗讀《在希望的田野上》。

  5、音樂(lè)欣賞《在希望的田野上》,你有什么感受呢?

  6、只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),我們就能為家鄉(xiāng)的明天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)出自己的力量!我們的家鄉(xiāng)明天會(huì)更加美好!

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